最新三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷
最新三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼我們的期中考又快到了，考試前同學(xué)們都會(huì)想要測(cè)試一下自己的水平，。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的最新三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷，希望對(duì)大家有幫助!
最新三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷(一)
一、基礎(chǔ)知識(shí)。<54分>
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。<10分>
yǎn zòu chèn shān kū long ōu zhōu shú xī
( ) ( ) ( )( ) ( )
bēi cǎn píjuàn yīshang pán chan chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、組詞。<8分>
稻( ) 逢( ) 載( ) 聚( )
蹈( ) 蓬( ) 裁( ) 驟( )
喘( ) 墨( ) 即( ) 悔( )
瑞( ) 默( ) 既( ) 誨( )
3、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。<6分>
一( )兒歌 一( )羽毛 一( )翅膀
一( )清泉 一( )珍珠 一( )金光
4、按查字典的知識(shí)填空。<6分>
(1)“圈”用部首查字法，先查部首 ，再查 畫(huà)。它有兩個(gè)讀音，分別是
和 。用它們分別組詞： 、 。
(2)“匠”用音序查字法，先查 ，再查 ;用部首查字法，應(yīng)先查 ，再查 畫(huà)，最后一畫(huà)是 ;這個(gè)字是 結(jié)構(gòu)。
5、補(bǔ)充詞語(yǔ)。<5分>
堅(jiān)持不( ) 群( )吐( ) ( )( )繽紛
腳( )實(shí)地 ( )精( )神 鍥而 ( ) ( )
6、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。<6分>
光彩奪目的( ) 清澈見(jiàn)底的( )
彎彎曲曲地( ) 和顏悅色地( )
鮮花開(kāi)得( ) 時(shí)間過(guò)得( )
7、按要求完成句子。<5分>
(1)畫(huà)畫(huà)怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子換個(gè)說(shuō)法)
(2)馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?(把句子換個(gè)說(shuō)法)
(3)我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。(照樣子寫(xiě)個(gè)比喻句)
(4)今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。(修改病句)
(5)穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。(修改病句)
8、補(bǔ)充句子。<8分>
( )，親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡，( )。
( )，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
黑發(fā)不知勤學(xué)早 ，( )。
日日行，( );常常做，( )。
光陰似箭，( )。
池上碧苔三四點(diǎn)，( )。
萬(wàn)壑樹(shù)參天，( )。
二、閱讀。<21分>
9、按課文內(nèi)容填空。<12分>
(1)《春日》的作者是 ，這首詩(shī)中流傳最廣的名句是
(2)《詠柳》的前兩句是 。它的意思是：
(3)《亡羊補(bǔ)牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ;
這個(gè)成語(yǔ)的意思是 ，它告訴我們：
10、閱讀短文后完成要求。<9分>
肥 皂 泡
“你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩。”
聽(tīng)了人們的贊揚(yáng)，肥皂泡飄飄然起來(lái)。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。
一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時(shí)，向它問(wèn)好，它不理睬。
一只小鳥(niǎo)飛經(jīng)它身旁向它問(wèn)候，它也裝作沒(méi)看見(jiàn)。
它覺(jué)得自己是世界上最美麗的公主，它們?cè)趺从匈Y格跟它說(shuō)話呢。
它升呀升……“啪”的一聲，它破了。
于是有人說(shuō)：“肥皂泡完全是借太陽(yáng)的光芒才會(huì)那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的?離開(kāi)了太陽(yáng)光的折射，它充其量不過(guò)是個(gè)腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了。”
肥皂泡聽(tīng)了，后悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實(shí)地，哪怕只做一滴滋潤(rùn)大地的小水滴。
1、聯(lián)系上下文解釋。<2分>
光彩奪目：__________________ ______
不屑一顧：______________________
2、肥皂泡為什么飄飄然?它怎樣飄飄然?結(jié)果怎樣?<3分>
3、聯(lián)系上下文想象，并寫(xiě)下來(lái)。<2分>
肥皂泡聽(tīng)了人們的話，后悔莫及。它當(dāng)時(shí)可能想些什么?
4、從這則故事中你懂得了什么?<2分>
三、作文(任選一個(gè)題目來(lái)寫(xiě))。<25分>
1、寫(xiě)一寫(xiě)家鄉(xiāng)的景物，寫(xiě)的時(shí)候要按一定順序?qū)懀梢哉归_(kāi)豐富的想象，并表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
2、我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活……請(qǐng)選一樣寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，要把過(guò)程寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
最新三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷 (二)
一、讀 拼 音，寫(xiě) 詞 語(yǔ)。(8分)
qīng ting jí dù zhàn lán
( ) ( ) ( )
shú xī kū long dàng yàng
( ) ( ) ( )
xiàn mù chéng rèn
( ) ( )
二、想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。(6分)
shì fēn
( )察 考( ) 本( ) ( )芳 糾( )( )數(shù)
qīng wén
( )蛙 ( )蜓 ( )晨 波( )( )名 ( )章
三、請(qǐng)為句中的“絕”選擇相應(yīng)的序號(hào)!(3分)
“絕”字在字典中有幾種解釋：①、斷;②、窮盡，盡;③、極，極端的;④、一定的。
1、這事兒絕不能干!( )
2、他已走入絕境，沒(méi)辦法了!( )
3、你不要絕望，說(shuō)不定事情有轉(zhuǎn)機(jī)。( )
4、這個(gè)辦法真是太絕了!( )
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)，填序號(hào)。(12分)
①層( )疊( ) ②( )( )不分 ③廢( )忘( )
?、? )而( )舍 ⑤日月( )( ) ⑥( )( )分明
?、? )羊( )牢 ⑧懸( )峭( )⑨南( )北( )
1.關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的詞有：
2.含反義詞的有：
3.形容山嶺的詞有：
4.關(guān)于珍惜時(shí)間的詞有：
5.寓言故事有：
五、想一想，填一填，再讀一讀。(6分)
1.花盆里長(zhǎng)不出蒼松， 。
2.池上碧臺(tái)三四點(diǎn)， 。(作者： )
3.穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 。
4. ，白首方悔讀書(shū)遲。
5. 《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)寓言告訴我們
。
6.我國(guó)有很多神奇的泉。 的羊八井熱泉， 的“噴魚(yú)泉”，
的水火泉，真讓人驚嘆不己。
六、我會(huì)按要求寫(xiě)句子。(5分)
1.養(yǎng)羊的人把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。(改為“被”字句)
2.他在上學(xué)路上為盲人人引路。他上學(xué)遲到了。(用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)成一句話)
3.馬跑的越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎?(換個(gè)說(shuō)法，意思不變。)
4.長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了觀眾的討論聲。(縮句)
5.天上的星星很多。(改成夸張句)
七、古詩(shī)文閱讀。(10分)
詠柳á
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
， 。
1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。(1分)
2.把下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)
綠絲絳(tiáo tāo) 似剪刀(sì shì) 裁出(zāi cái)
3.詠柳的作者是 詩(shī)人 。詩(shī)中一連運(yùn)用了三次想象，把柳葉想象成 、把柳枝想象成 ，還把 想象成剪刀。詩(shī)句“ ， ”自問(wèn)自答想象豐富，為我們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的春景圖(6分)
八、課內(nèi)閱讀。(10分)
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，luǒ lù( )的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)，然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)chuǎn qì er( )一連下了五天五夜，到第六天lí míng( )雨才停下來(lái)，可是，小村莊都被Páo xiào( )洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了------所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1.聯(lián)系前后文，并在( )里寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)(2分)
2.坡上的樹(shù)木被人們砍去做了什么?請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。(2分)
3.什么都沒(méi)有了¬¬——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。這句話中破折號(hào)表示的意思是( )。(1分)
①表示解釋說(shuō)明;②表示意思的遞進(jìn);③表示聲音的延長(zhǎng)。
4. “大雨沒(méi)喘氣兒”這句話運(yùn)用了 的修辭手法，意思是
。(2分)
5.面對(duì)這樣的結(jié)果，你想對(duì)小村莊的人們說(shuō)些什么呢?(3分)
九、課外閱讀。(10分)
從山崖上滴下來(lái)的小水珠，正好滴在一塊(堅(jiān)強(qiáng) 緊硬)的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭
頭滴穿?真是笑話!”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的(結(jié)果 后果 效果)?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠小的可憐，九百九十天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭(銷毀 摧毀)也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，(辛苦 辛勤)地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……
九百九十九天過(guò)去了，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢!”
大浪聽(tīng)了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩—嘩-—嘩-—”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)也不動(dòng)。
1.給短文加個(gè)題目。(2分)
2.畫(huà)去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)
3.文中第一段里大浪對(duì)小水珠說(shuō)話時(shí)的神態(tài)是( )。(1分)
A.慮心的 B.藐視的 C.高興的
4.用“﹏﹏”畫(huà)出文中描寫(xiě)人物內(nèi)心活動(dòng)的句子。(2分)
5.學(xué)習(xí)這篇短文后，你明白了什么道理?(3分)
十、習(xí)作。(30分)
題目：未來(lái)的學(xué)校。
提示：展開(kāi)想象，以后的學(xué)校會(huì)有什么樣的變化?把你想象中的學(xué)校寫(xiě)下來(lái)。
要求：1.內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，想象豐富。
2.不少于400字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
最新三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷(三)
一、走進(jìn)字詞天地。(46分)
1.我能看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
yīnɡ yǒu jìn yǒu
( )
yù yù cōnɡ cōnɡ
( )
jī hán jiāo pò
( )
piān piān qǐ wǔ
( )
ɡuānɡ cǎi duó mù
( )
xiàn mù
( )
dīng zhǔ
( )
2.辨字組詞。(16分)
寓( ) 叼( ) 悔( )
獵( ) 囑( ) 偶( )
叨( ) 誨( ) 豬( )
屬( ) 墨( ) 罵( )
育( ) 黑( ) 駕( )
肩( )
3.我會(huì)填。(14分)
一( )清香 一( )荷花 一( )畫(huà)
一( )花瓣 一( )歌曲 一( )羽毛
一( )清泉 一( )翅膀 ( )的細(xì)雨
( )的天空 ( )的羽毛 ( )的翅膀
( )生機(jī) ( )贊歌
4.我會(huì)在括號(hào)里填入句中紅色詞的反義語(yǔ)。( 4分 )
(1)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人( )。
(2)只有不怕失敗的人，才能獲得( )。
(3)學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)( )。
(4)班會(huì)課上，老師表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，( )了損害集體利益的現(xiàn)象。
二、步入句段田地。(21分)
1.我會(huì)填寫(xiě)諺語(yǔ):(4分)
少壯( )，老大( )。
花有重開(kāi)日，( )。
一日之際在于( )，一年之際在于( )。
( )不知勤學(xué)早，( )方悔讀書(shū)遲。
2.回憶《爭(zhēng)吵》，按課文填空。(4分)
(1)我喜歡克萊諦，因?yàn)樗鸰_______________________________。
(2)我喜歡作者，雖然他有一些缺點(diǎn)：________________，但他________________。
3.句子排序:(5分)
( )一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。
( )我拾起一片仔細(xì)端詳。
( )我登高俯視，果然看見(jiàn)滿山黃櫨樹(shù)。
( )只見(jiàn)紅葉像把小團(tuán)扇似的，還散發(fā)著陣陣清香。
( )樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅葉。
4.我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)填空。(3分)
鼓舞 鼓勵(lì) 鼓動(dòng)
(1)孩子需要經(jīng)常____________，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步!
(2)雷鋒精神曾___________了一代又一代人。
(3)在他的___________下，大家紛紛拿起勞動(dòng)工具干起來(lái)。
5.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)
如果……就…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 只要……就……
(1)小姑娘傷得最重，( )不立刻搶救，( )會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^(guò)多而死去。
(2)( )馬上為小姑娘輸血，( )可以挽救小姑娘的生命。
(3)( )小姑娘是阮恒的朋友，( )阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。
6.我會(huì)照樣子，把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。(2分)
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1. 你難道不應(yīng)該向他道歉嗎? ________________________________。
2.作為一名少先隊(duì)員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?
________________________________。
三、邁入閱讀園地：(28分)
1.課內(nèi)閱讀(11分)
小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有點(diǎn)餓，見(jiàn)奶奶正在包餃子。呀!奶奶這一手真夠絕的：她一只手拿著小竹板____(鏟、產(chǎn))餡兒，另一只手拿著面皮，專管攥餃子，不但攥得快，而且餃子圓鼓鼓的。要是自己會(huì)這一招，準(zhǔn)能____ (鎮(zhèn)、震)住伙伴。于是他____ (搶、槍)過(guò)小竹板，照奶奶的樣子，包起餃子來(lái)。沒(méi)想到才包了幾個(gè)，個(gè)個(gè)餃子都露了餡。
1.“絕”的意思有：①斷;②精湛的，少有的;③盡，窮盡;④一定，無(wú)論如何
“絕招”的“絕”應(yīng)該選第( )解釋。(填序號(hào)，2分)
2.選擇正確的字填寫(xiě)在“____”上。(3分)
3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
圓鼓鼓 _______ ______ ______ ______
4.“于是他搶過(guò)小竹板，照奶奶的樣子，包起餃子來(lái)。”他是怎么包的?
________________________________。(2分)
2.課外閱讀(17分)
______
我家有一條瓷魚(yú)，有趣極了。
這條瓷魚(yú)是一條鼓眼金魚(yú)，長(zhǎng)約5厘米，寬約2厘米，中間滾圓飽滿的地方是魚(yú)身，占整個(gè)身體的三分之一，上面刻有鱗片，像一件衣裳，保護(hù)著魚(yú)的身體。
瓷魚(yú)的頭很大，上面那對(duì)紅眼睛，突鼓鼓的，像一對(duì)小燈籠。它睜大眼睛，似乎在看著你，又似乎在尋找著它的同伴。頭的正面，是魚(yú)的嘴，那嘴是圓形的，嘴唇突起，好像一張一閉，，在不斷哈氣呢!
瓷魚(yú)有一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，分三個(gè)叉，像三條綢帶在水中擺動(dòng)，又像空中漂浮的幾縷白云。
這條瓷魚(yú)不同的擺法有不同的樣子。把它平放著它像睡覺(jué)( )拿起來(lái)斜著看( )它似乎準(zhǔn)備游向遠(yuǎn)方( )把它豎起來(lái)( )又像張開(kāi)圓圓的嘴( )等著你給它東西吃( )把它側(cè)臥著( )它似乎在不斷地呼吸( )哈氣( )提著它的尾巴( )它像在苦苦哀求你放開(kāi)它……
這是一條多么有趣的瓷魚(yú)呀!
1.給短文加上一個(gè)合適的題目。(2分)
2.短文在寫(xiě)瓷魚(yú)外形時(shí)先寫(xiě)( )，再寫(xiě)( )，最后寫(xiě)( )。(3分)
3.給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)
4.文章中最后一句在全文中起到( )的作用。(2分)
5、這是一篇( )體裁的文章，主要采用了( )、( )的寫(xiě)作方法。(3分)
6、用“____”在原文中畫(huà)出與開(kāi)頭第一自然段相照應(yīng)的句子。(2分)
四、漫步習(xí)作園(20分)
你們打算怎樣去和時(shí)間賽跑呢?請(qǐng)用一篇小作文寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)你和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷，或是你打算怎樣和時(shí)間賽跑。
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