高中生物必修3生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)練習(xí)試卷
高中生物必修3生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)練習(xí)試卷
在緊張的復(fù)習(xí)里，我們要認(rèn)真對(duì)待每一張?jiān)嚲?。因?yàn)樵囶}卷的練習(xí)能夠幫助我們?nèi)z測(cè)學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)與漏洞!讓我們來(lái)做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版高中生物必修3生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)練習(xí)試卷，歡迎閱讀!
蘇教版高中生物必修3生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)練習(xí)試卷
選擇題
諺語(yǔ)“一山不容二虎”，用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋?xiě)?yīng)是( )
| A．虎的個(gè)體太大，生活的空間也大 |
| B．虎的性情孤僻，不喜歡群居 |
| C．虎的性情兇殘，把幼虎吃掉了 |
| D．虎是營(yíng)養(yǎng)級(jí)很高的生物，能得到的能量少，個(gè)體數(shù)量也就 |
某學(xué)生興趣小組，為了解昆蟲(chóng)對(duì)日光的反應(yīng)而開(kāi)展了捕捉蝶和蛾的活動(dòng)。他們?cè)诎滋熳搅?0只，晚上捉了40只。那么，其中蛾有( )
| A．20只 | B．40只 | C．60只 | D．100只 |
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，主要說(shuō)明了草原的( )
| A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng) | B．抵抗力穩(wěn)定性較弱 |
| C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱 | D．抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng) |
將一處原始森林開(kāi)辟為一個(gè)國(guó)家森林公園，為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡，應(yīng)當(dāng)采用的措施是( )
| A．在森林里放入一些珍奇的野生動(dòng)物，增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性 |
| B．在森林中引種一些珍奇的野生動(dòng)物，提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力 |
| C．定期清理森林的枯枝落葉，以利于種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng) |
| D．對(duì)森林作簡(jiǎn)單的隔離，避免人類(lèi)過(guò)多的干擾 |
在自然條件下，下列不符合生態(tài)系統(tǒng)正常發(fā)展方向的是( )
| A．物種組成多樣 | B．營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | C．功能完善 | D．食物鏈縮短 |
下列生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最弱的是( )
| A．天然落葉林 | B．天然常綠林 | C．人工純種林 | D．人工混交林 |
在一個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，要使其中的動(dòng)物能長(zhǎng)時(shí)間存活，必須提供( )
| A．O2 | B．H2O | C．足夠的有機(jī)物 | D．太陽(yáng)能 |
在下列生態(tài)系統(tǒng)中，最容易退化的是( )
| A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | B．湖泊生態(tài)系統(tǒng) |
| C．草原生態(tài)系統(tǒng) | D．淡水生態(tài)系統(tǒng) |
下列四種措施能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的是( )
| A．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的捕食者和寄生生物的數(shù)量 |
| B．增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類(lèi) |
| C．使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡 |
| D．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類(lèi) |
| A．蛇的數(shù)量大大增加 | B．蟲(chóng)害嚴(yán)重，水稻減產(chǎn) |
| C．老鼠大量增加，危害糧食 | D．青蛙減少，維持了生態(tài)系統(tǒng)平衡 |
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
| A．恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性成負(fù)相關(guān) |
| B．并不是所有生態(tài)系統(tǒng)都具有恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
| C．外界干擾剛產(chǎn)生時(shí)，主要是抵抗力穩(wěn)定性起作用 |
| D．生態(tài)系統(tǒng)中，生物個(gè)體數(shù)目的多少并不能說(shuō)明其穩(wěn)定性大小 |
實(shí)踐證明：混交林要比純種林生長(zhǎng)良好，其本質(zhì)原因是( )
| A．混交林適應(yīng)性強(qiáng) |
| B．混交林抵抗力穩(wěn)定性高 |
| C．混交林恢復(fù)力穩(wěn)定性高 |
| D．混交林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng) |
在某一動(dòng)、植物種類(lèi)繁多的森林中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的種類(lèi)和數(shù)量基本保持穩(wěn)定。那么下列哪一項(xiàng)與之不符( )
| A．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持動(dòng)態(tài)平衡 |
| B．食物鏈和食物網(wǎng)保持相對(duì)穩(wěn)定 |
| C．各種群的年齡組成維持增長(zhǎng)型 |
| D．各類(lèi)生物所含的能量值基本不變 |
昆蟲(chóng)的性外激素在個(gè)體之間起什么作用( )
| A．促進(jìn)個(gè)體發(fā)育 | B．引誘異性個(gè)體前來(lái)交尾 |
| C．促進(jìn)生殖器官的發(fā)育成熟 | D．傳遞物理信息 |
以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法不正確的是( )
| A．任何生命形式，如果沒(méi)有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就談不上對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，就不可避免地要被大自然所淘汰 |
| B．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制 |
| C．短日照作物黃麻，南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期，提高麻皮產(chǎn)量，這是對(duì)行為信息的合理利用 |
| D．任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息問(wèn)題處于不可分割的密切相關(guān)狀態(tài) |
下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述不正確的是( )
| A．能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)因 |
| B．物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ) |
| C．并非任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 |
| D．信息傳遞的作用與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)一樣，把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)整體，并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用 |
如果一個(gè)人的食物有1/2來(lái)自綠色植物，1/4來(lái)自小型肉食動(dòng)物，1/4來(lái)自羊肉。假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物( )
| A．10千克 | B．28千克 | C．100千克 | D．280千克 |
根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量降到最低，應(yīng)采取下列哪種食物結(jié)構(gòu)( )
| A．以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)類(lèi)為主 | B．以家畜的肉類(lèi)為主 |
| C．以谷類(lèi)和植物蛋白為主 | D．以禽類(lèi)的肉和蛋白為主 |
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
| A．在食物鏈中，能量流動(dòng)是單向的，因?yàn)樯弦粋€(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物不可能以下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食 |
| B．能量逐級(jí)遞減流動(dòng)的原因之一是呼吸消耗 |
| C．能量的流動(dòng)特點(diǎn)說(shuō)明自然界中的能量是不守恒的 |
| D．能量的傳遞效率大約為10％～20％ |
農(nóng)民經(jīng)常拔除稻田里的稗草，人們要不斷地清除魚(yú)塘中食肉的“黑魚(yú)”。用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)分析，這樣做是為了( )
| A．保持生態(tài)平衡 | B．保持生物群落的單一性 |
| C．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向 | D．使物質(zhì)和能量能盡快地流動(dòng) |
能量在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)單向流動(dòng)的原因不包括( )
| A．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用的能源物質(zhì)不同 | B．生物體內(nèi)的能量最終以呼吸散失 |
| C．生產(chǎn)者不能固定呼吸熱 | D．食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)關(guān)系不可逆轉(zhuǎn) |
在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，已知初級(jí)消費(fèi)者與次級(jí)消費(fèi)者的個(gè)體數(shù)分別為N1、N2，個(gè)體平均重量分別為M1、M2，則下列關(guān)系式正確的是( )
| A．N1·M1> N2·M2 | B．N1·M1＝N2·M2 |
| C．N1·M1<N2·M2 | D．N1·M1≥N2·M2 |
關(guān)于碳循環(huán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
| A．生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的 |
| B．溫室效應(yīng)主要是由于化石燃料的大量燃燒造成的 |
| C．光合作用固定的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時(shí)，大氣中的CO2即可維持穩(wěn)定 |
| D．碳循環(huán)過(guò)程中伴隨著能量流動(dòng) |
下列敘述正確的是( )
| A．當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí)，就獲得了兔子的全部能量 |
| B．當(dāng)狼把兔子肉同化為自身有機(jī)物時(shí)，能量便從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
| C．當(dāng)生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造了有機(jī)物時(shí)，能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入了生物群落 |
| D．當(dāng)物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行時(shí)，能量流動(dòng)早已開(kāi)始了 |
施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然占陸地面積的一部分，可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極，動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT。這種現(xiàn)象說(shuō)明了( )
| A．DDT是揮發(fā)性物質(zhì) |
| B．DDT已加入全球性的生物地化循環(huán) |
| C．考察隊(duì)將DDT帶到南極 |
| D．南極動(dòng)物也偶爾到施用農(nóng)藥的地區(qū)尋食 |
20世紀(jì)60年代，美國(guó)農(nóng)莊主為了提高農(nóng)業(yè)作物產(chǎn)量，曾用飛機(jī)反復(fù)大面積地噴灑有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑，幾年后顯而易見(jiàn)的是( )
①?gòu)氐紫麥缌嗽摰貐^(qū)的害蟲(chóng)?、诤οx(chóng)的抗藥性愈來(lái)愈強(qiáng) ③消滅了該地區(qū)雜草?、苓@個(gè)地區(qū)鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量減少?、菸磭姙⑥r(nóng)藥的鄰近地區(qū)一些生物體內(nèi)也含有農(nóng)藥的成分
| A．①② | B．②④⑤ | C．③④ | D．②③ |
到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類(lèi)廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O( )
| A．缺乏必要的生活設(shè)施 | B．缺少生產(chǎn)者 |
| C．沒(méi)有消費(fèi)者 | D．分解者很少 |
夏季既是魚(yú)類(lèi)攝食與生長(zhǎng)的旺季，又是昆蟲(chóng)大量滋生的季節(jié)。有些養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)業(yè)戶創(chuàng)造了一種夜間在魚(yú)塘水面上方安裝黑光燈誘集昆蟲(chóng)喂魚(yú)的好方法。這種方法利用了昆蟲(chóng)的什么特性，給昆蟲(chóng)傳遞的是何種信息( )
| A．趨光性 物理信息 | B．向光性 物理信息 |
| C．趨光性 行為信息 | D．向光性 化學(xué)信息 |
綜合題
將煮稻草所得的液汁放入大果醬瓶A中，放于野外一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中出現(xiàn)細(xì)菌、綠藻、絲狀藍(lán)藻、原生動(dòng)物和一種小蟲(chóng)。持續(xù)觀察兩個(gè)月，發(fā)現(xiàn)瓶中的這些生物個(gè)體幾乎沒(méi)有變化。另取一只大果醬瓶B，內(nèi)含有多種無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)水解物的溶液，從A瓶中吸取數(shù)滴液體加入B瓶中，定期在顯微鏡下檢查B瓶?jī)?nèi)生物數(shù)量變化，結(jié)果如下圖。在第50天時(shí)滴入數(shù)滴一定濃度的DDT，繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)生物個(gè)體數(shù)開(kāi)始變化。開(kāi)始小蟲(chóng)死亡，繼而原生動(dòng)物死亡，不久藍(lán)藻和綠藻開(kāi)始減少。請(qǐng)分析回答：
(1)持續(xù)觀察兩個(gè)月后的A瓶可看作是一個(gè)處于________系統(tǒng)，其中的各種生物組成________，它們之間通過(guò)________相互聯(lián)系。
(2)據(jù)上圖分析，B瓶中細(xì)菌在最初幾天數(shù)量劇增的原因是 。這幾種生物中二者間存在著取食和被食關(guān)系的是____________________________________。
(3)滴入DDT后，體內(nèi)DDT濃度最高的生物是________，這是由于_______________。
農(nóng)田中存在水稻、螟蟲(chóng)、青蛙3種生物，其生物量的變化如圖。請(qǐng)回答：
(1)圖中甲、乙、丙分別是________________________。
(2)從第1年到第5年，3種生物一直處于________狀態(tài)。
(3)第6年3種生物量都發(fā)生了劇烈的變化，起因是________，雖然使當(dāng)年的________獲得了增產(chǎn)，但直接危及了________的生存。
(4)第7年變化的起因是失去了________后，________繁殖過(guò)度，導(dǎo)致________，人類(lèi)遭到大自然的報(bào)復(fù)。
當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲(chóng)的采食刺激后，會(huì)釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲(chóng)的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲(chóng)也采食煙草葉片)，如圖所示。試回答：
(1)煙草釋放的這種化學(xué)物質(zhì)屬于________信息，這體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的什么作用?
(2)煙草釋放的化學(xué)物質(zhì)，在白天與夜間是否都使它本身受益?
(3)利用煙草的這種特性，我們可以人工合成類(lèi)似的物質(zhì)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。這種方法屬于________防治，其優(yōu)點(diǎn)是：______________________________。
(4)甲種蛾幼蟲(chóng)與天敵的種間關(guān)系是： 。
(5)甲種蛾幼蟲(chóng)與煙草的種間關(guān)系是：______。
(6)甲種蛾幼蟲(chóng)與乙種蛾幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是：________。
(7)寫(xiě)出圖中所示生物的食物鏈：______________________________。
下列各項(xiàng)，屬于物理信息的是( );屬于化學(xué)信息的是( );屬于行為信息的有( )。
A 毒蜂身上斑斕的花紋B 抗生素C 光周期D 花的顏色E 花的氣味F 孔雀開(kāi)屏 G 蚜蟲(chóng)腹部后方分泌的一種萜烯類(lèi)揮發(fā)性物質(zhì) H 烏賊噴出黑液，趕跑敵人 I 國(guó)外報(bào)道為讓番茄增產(chǎn)而讓其“聽(tīng)”的音樂(lè) J 豪豬遭遇敵人時(shí)，豎直體刺 K 猛獸的吼叫
下圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)模式圖，這種元素是按箭頭方向循環(huán)，然而，圖中缺少了一個(gè)重要的箭頭。根據(jù)此圖，回答下列問(wèn)題。
(1)圖上所缺的箭頭是________。
(2)這是________的循環(huán)。
(3)A、B、C、D各是什么生物?A________、B________、C________、D________。
(4)由此可見(jiàn)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有如下特點(diǎn)：a.________;b.________。
(5)參與過(guò)程⑤的生物種類(lèi)有( )，這些生物的新陳代謝類(lèi)型，從同化作用方式看，應(yīng)屬于( )，從異化方式看，應(yīng)屬于( )。
A.寄生細(xì)菌 B.腐生細(xì)菌 C.真菌 D.硝化細(xì)菌
E.自養(yǎng)型 F.異養(yǎng)型 G.需氧型 H.厭氧型
(6)寫(xiě)出①~⑥所示過(guò)程的名稱(chēng)：
?、賍_______、②________、③________、④________、⑤________、⑥________。
下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的分析圖解。圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)，單位為百萬(wàn)千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為118872百萬(wàn)千焦，但其中118761百萬(wàn)千焦的能量未被利用。請(qǐng)回答：
(1)請(qǐng)將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量填寫(xiě)在圖中的方框內(nèi)，這部分能量是________所固定的太陽(yáng)能。
(2)能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為_(kāi)_______%，從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為_(kāi)_______%。
(3)次級(jí)消費(fèi)者通過(guò)異化作用消耗的能量占其同化作用所得能量的百分比是________。
(4)由圖可知，下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量，原因有：①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物內(nèi)的大量能量被________;②其次是上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量________;③還有少數(shù)能量被________利用。
下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg-R)，R表示生物呼吸消耗的能量。
單位：102千焦/m2/年
| Pg | Pn | R | |
| A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
| B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
| C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
| D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
| E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
(1)能量流動(dòng)是從A、B、C、D中的哪個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)開(kāi)始的?為什么?
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是多少?
(3)從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?為什么?
閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：
澳洲草原廣闊，天然牧草資源十分豐富。自1925年起，從印度和馬來(lái)西亞引入當(dāng)?shù)貨](méi)有的牛、羊等家畜，大力發(fā)展畜牧業(yè)。幾年后，千萬(wàn)頭牛的糞便覆蓋了草場(chǎng)，牧草大量枯死，同時(shí)蠅子蔓延，成為澳洲牧區(qū)的一大公害。整個(gè)澳洲草原生態(tài)系統(tǒng)處于崩潰的邊緣。后來(lái)從亞洲引進(jìn)蜣螂，它們把牛糞滾成團(tuán)搬運(yùn)到地下，既消除牛糞又肥沃土壤，還控制了蠅子，有效地解決了生態(tài)危機(jī)問(wèn)題，使澳洲草原又呈現(xiàn)生機(jī)蓬勃的景象。
(1)上述事實(shí)表明，在引進(jìn)牛、羊前，各種生物之間的關(guān)系呈現(xiàn)________狀態(tài)。
(2)從生態(tài)學(xué)的角度看，人們引進(jìn)牛、羊的目的是 。
(3)引進(jìn)牛羊后導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)的主要原因是______________________________。
(4)蜣螂是這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的________功能類(lèi)群的重要成分。
(5)以上事實(shí)說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有 。
(6)引進(jìn)牛、羊發(fā)生生態(tài)危機(jī)這一事實(shí)給人們的啟示是人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)必須______________________________。
(7)最后結(jié)果給我們的啟示是________________________________________。
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