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高二生物選修1測定微生物的數(shù)量練習試卷

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高二生物選修1測定微生物的數(shù)量練習試卷

  隨著生物考試的時間逼近了,你做好復習的準備了嗎?這份設(shè)計良好的試題卷將會有效的去檢測出你的學習情況。以下是由學習啦小編收集整理的中圖版高二生物選修1測定微生物的數(shù)量練習試卷,希望能夠幫助到你!

  中圖版高二生物選修1測定微生物的數(shù)量練習試卷

  選擇題

  用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目。在某稀釋濃度下某同學做了若干個平板并統(tǒng)計每個平板的菌落數(shù),最接近樣品中菌體數(shù)真實值的是( )。

  A.菌落數(shù)最多的平板

  B.菌落數(shù)量最少的平板

  C.菌落數(shù)量適中的平板

  D.取若干個平板菌落數(shù)量的平均值

  用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品的細菌數(shù),在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果,正確的是( )。

  A.涂布了一個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是230

  B.涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是251和260,取平均值256

  C.涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、212、256,取平均值163

  D.涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、240和250,取平均值233

  產(chǎn)生標準菌落的細菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是( )。

  A.一個細菌,液體培養(yǎng)基

  B.許多細菌,液體培養(yǎng)基

  C.一個細菌,固體培養(yǎng)基

  D.許多細菌,固體培養(yǎng)基

  下列關(guān)于測定土壤中微生物數(shù)量的敘述,正確的是( )。

  A.一般選用103~107倍的稀釋液分別涂布

  B.測定放線菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋

  C.測定真菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋

  D.若第一次測定某種細菌的數(shù)量,可以將101~107倍的稀釋液分別涂布到平板上培養(yǎng)

  綜合題

  11分)土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱,下圖表示對土壤中某種微生物進行分離和計數(shù)而進行的對樣品的稀釋和稀釋液的取樣培養(yǎng)流程示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

  (1)圖示統(tǒng)計樣品活菌數(shù)目的方法叫做________法,主要包括________操作和________操作。

  (2)當樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的________,一般選擇菌落數(shù)在________的平板進行計數(shù)。

  (3)圖中各試管間的“箭頭”表示的操作過程是________________________。

  這一操作過程中每一步都要在火焰旁邊進行。

  (4)圖中選擇了104、105、106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng),最可能是測定土壤中________的數(shù)量,這個平板需要在________溫度下培養(yǎng)________d。

  (5)如果要想分離分解尿素的細菌,平板中培養(yǎng)基成分的特點應(yīng)該是_________________________________________________________________;

  如果懷疑培養(yǎng)基被污染導致統(tǒng)計結(jié)果有誤,則需要做對照實驗,方法是__________________________________________________________________

  15分)苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株,篩選的主要步驟如下圖所示,①為土壤樣品。請回答下列問題。

  (1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入________作為碳源,②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基________(A.影響;B.不影響)細菌的數(shù)量,如果要測定②中活細菌數(shù)量,常采用________法。

  (2)④為對照,微生物在④中不生長,在⑤中生長,④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于________;使用________法可以在⑥上獲得單菌落。

  采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)? ______________________。

  (3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大小?__________________________。

  (4)實驗過程中如何防止其他微生物的污染?__________________________。
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