初一上冊(cè)生物期末質(zhì)量檢測(cè)試卷
在生物期末考試快要到來(lái)的時(shí)候,我們作為學(xué)生應(yīng)該做出什么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的人教版初一上冊(cè)生物期末質(zhì)量檢測(cè)試卷,希望你能夠喜歡!
人教版初一上冊(cè)生物期末質(zhì)量檢測(cè)試卷
選擇題
控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.液泡D.細(xì)胞壁
葉肉的柵欄層細(xì)胞的特點(diǎn)是
A.排列疏松,葉綠體含量較少
B.排列疏松,葉綠體含量較多
C.排列整齊,葉綠體含量較少
D.排列整齊,葉綠體含量較多
日常食用的黃豆粒是由花中的哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的?
A.子房B.胚珠C.柱頭D.花藥
光合作用的實(shí)質(zhì)是
A.合成有機(jī)物,貯藏能量
B.合成有機(jī)物,釋放能量
C.分解有機(jī)物,釋放能量
D.分解有機(jī)物,貯藏能量
長(zhǎng)有新鮮蔬菜的塑料大棚中,在白天有陽(yáng)光時(shí)增加的氣體是
A.一氧化碳B.二氧化碳C.氮?dú)釪.氧氣
要檢驗(yàn)一株綠色植物在呼吸過(guò)程中放出了二氧化碳,必需的條件是
A.要用一株葉片多的植物
B.要在黑暗的環(huán)境中進(jìn)行
C.要在有陽(yáng)光的上午進(jìn)行
D.要在有陽(yáng)光的下午進(jìn)行
下列可以稱為生物圈的是:
A.地球B.一個(gè)池塘C.太平洋D.一片森林
新鮮水果用保鮮袋包裝,可延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,主要原因是
A.減少水分散失B.減少果皮損傷
C.抑制呼吸作用D.保持溫度恒定
下列植物中,食用部分屬于植物莖的是
A.甘薯B.馬鈴薯C.胡蘿卜D.菠菜
合理密植能提高單位面積的產(chǎn)量,原因是
A.增加植株數(shù)目B.充分利用肥料
C.充分利用光能D.充分利用水分
生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對(duì)平衡,是由于植物的
A.光合作用B.蒸騰作用
C.呼吸作用D.吸收作用
番茄或西瓜的果實(shí)里都有很多種子,這是因?yàn)樗鼈兊?/p>
A.雌蕊有許多個(gè)子房
B.雄蕊有許多粒花粉
C.雌蕊有許多個(gè)柱頭
D.子房里有許多胚珠
英國(guó)科學(xué)家范·海爾蒙特栽培柳樹(shù)的實(shí)驗(yàn)證明綠色植物生長(zhǎng)需要
A.土壤B.水分C.氧氣D.無(wú)機(jī)鹽
植物根的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異,造成此現(xiàn)象的主要因素是:
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞增多 D.細(xì)胞分化
沙漠中的植物一般不具有的特征是
A.莖肥厚多汁B.根系發(fā)達(dá)
C.葉退化成刺D.葉面寬大
下列詩(shī)句中,與生命現(xiàn)象沒(méi)有關(guān)系的是
A.春眠不覺(jué)曉B.處處聞啼鳥(niǎo)
C.夜來(lái)風(fēng)雨聲D.花落知多少
下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞的是
A.肌肉細(xì)胞B.果肉細(xì)胞
C.神經(jīng)細(xì)胞D.血細(xì)胞
使用顯微鏡對(duì)光時(shí),下列做法不正確的是
A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.一只眼注視目鏡
C.使用較大光圈
D.使用低倍物鏡
人體的血液屬于哪種組織?
A.上皮組織B.神經(jīng)組織
C.結(jié)締組織D.肌肉組織
將浸泡的玉米種子切開(kāi),在斷面上滴一滴碘液,看到的現(xiàn)象是
A.種皮變?yōu)樗{(lán)色B.胚乳變?yōu)樗{(lán)色
C.子葉變?yōu)樗{(lán)色D.胚變?yōu)樗{(lán)色
草履蟲細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有
A.細(xì)胞膜 B.線粒體 C.染色體 D.葉綠體
根冠具有保護(hù)根尖的作用,下列哪項(xiàng)不屬于根冠細(xì)胞的特點(diǎn)?
A.細(xì)胞體積較大
B.細(xì)胞形狀不規(guī)則
C.細(xì)胞呈長(zhǎng)方形
D.細(xì)胞排列不整齊
楊樹(shù)的莖能夠不斷長(zhǎng)粗,是因?yàn)榍o內(nèi)有
A.輸導(dǎo)組織B.木質(zhì)部C.形成層D.韌皮部
在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn),其原因是
A.傳粉受到影響B(tài).水分吸收過(guò)多
C.養(yǎng)料供應(yīng)不足D.果樹(shù)不能開(kāi)花
把萎蔫的蘿卜條放入清水中,過(guò)一段時(shí)間后,出現(xiàn)的變化是
A.體積增大、柔軟B.體積增大、硬挺
C.體積減小、柔軟D.體積減小、硬挺
綜合題
(6分)如下圖所示:小紅剪下一段月季花枝條,浸泡在盛水的瓶中,在陽(yáng)光下倒懸一段時(shí)間后,觀察生長(zhǎng)狀況。
(1)枝條上能長(zhǎng)出根的部位是 處,生長(zhǎng)方向是 。
(2)能長(zhǎng)出新枝條的部位是 處,生長(zhǎng)方向是 。
(3)水分由A處輸送到C處,是由于植物莖內(nèi)的 來(lái)運(yùn)輸?shù)摹H~片制造的有機(jī)物是通過(guò)莖內(nèi)的 運(yùn)輸?shù)紸處。
(7分)如圖為植物細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:(能用字母回答的,請(qǐng)用字母回答)
(1)細(xì)胞分裂過(guò)程中均出現(xiàn) 等結(jié)構(gòu)。
(2)細(xì)胞分裂進(jìn)行的順序是 。
(3)染色體位于細(xì)胞中央的是圖中 處;染色體位于細(xì)胞兩端的是圖中 處;此時(shí)兩端染色體數(shù)目 ;已形成兩個(gè)新細(xì)胞核的是圖中 。
(4)細(xì)胞分裂過(guò)程中 的平均分配對(duì)生物遺傳有重要意義。
(9分)如圖為枝芽結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)圖中①的名稱是 ,②是 ,③是 ,④是 。
(2)在適宜的條件下,標(biāo)號(hào)②的結(jié)構(gòu)發(fā)成 ,標(biāo)號(hào) 發(fā)育成新芽,③逐漸伸長(zhǎng),枝芽就發(fā)育成 。
(3)芽分枝芽和花芽,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一般盡可能保留 ,適當(dāng)剪除 ,以確保多結(jié)果實(shí)。
(9分)下圖 A、B、C、D是根尖的4個(gè)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞示意圖,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)A細(xì)胞位于 ,B細(xì)胞位于 ,C細(xì)胞位于 ,D細(xì)胞位于 。
(2)D細(xì)胞的主要功能是吸收 和 。
(3)植物根的生長(zhǎng)與 和 有關(guān)。(填字母)
(4)從根尖的尖端向上排列,依次是 。(填字母)
9分)小明同學(xué)在普通光學(xué)顯微鏡下觀察到了自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞標(biāo)本,看到如下幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)小明從洋蔥鱗片葉的外表皮撕取一小塊做成的標(biāo)本叫臨時(shí) 。若使用的是目鏡為5×的,物鏡為10×的,這些細(xì)胞被放大了 倍。
(2)要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將玻片標(biāo)本向 移動(dòng);小明轉(zhuǎn)動(dòng)了 ,換成40×的高倍物鏡,從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)。
(3)視野③的圖像模糊,需要使用 進(jìn)行調(diào)節(jié),看到視野④,物像放大了 倍。
(4)在視野②中,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱鳂?biāo)本過(guò)程中沒(méi)有將葉表皮 ;用碘液將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞染色,顏色最深的結(jié)構(gòu)是 。
(5)切洋蔥時(shí),常會(huì)流眼淚,這些刺激眼睛的物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的 中。
(10分)如圖表示在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程。請(qǐng)按要求回答:
(1)綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器” 是因?yàn)樗軌蛭仗?yáng)光能。圖中的 C 過(guò)程是 作用,在細(xì)胞內(nèi)的 中將 和 合成淀粉等有機(jī)物。
(2)圖中A 過(guò)程是綠色植物的 作用,消耗 氣,分解有機(jī)物,產(chǎn)生 氣體,并釋放 。
(3)圖中 B是植物的 作用,通過(guò)葉的 散發(fā)水蒸氣,同時(shí)帶走一部分熱量,防止葉片被曬傷。
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