有氧呼吸是高中生物的部分內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)有助于我們復(fù)習(xí)。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享高中生物有氧呼吸的知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀。

　　高中生物有氧呼吸知識(shí)點(diǎn)歸納

　　在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，一個(gè)分子的葡萄糖分解成兩個(gè)分子的丙酮酸，同時(shí)脫下4個(gè)[H](活化氫);在葡萄糖分解的過(guò)程中釋放出少量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，產(chǎn)生少量的ATP。這一階段不需要氧的參與，是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的。

　　反應(yīng)式：C6H12O6酶→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(4[H]為2NADH)。

　　第二階段：

　　丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，兩分子丙酮酸和6個(gè)水分子中的氫全部脫下，共脫下20個(gè)[H]，丙酮酸被氧化分解成二氧化碳;在此過(guò)程釋放少量的能量，其中一部分用于合成ATP，產(chǎn)生少量的能量。這一階段也不需要氧的參與，是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的。

　　反應(yīng)式：2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O酶→20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)(20[H]為8NADH和2FADH2)。

　　第三階段：

　　在線粒體的內(nèi)膜上，前兩階段脫下的共24個(gè)[H]與從外界吸收或葉綠體光合作用產(chǎn)生的6個(gè)O2結(jié)合成水;在此過(guò)程中釋放大量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，產(chǎn)生大量的能量。這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。

　　反應(yīng)式：24[H]+6O2酶→12H2O+大量能量(34ATP) (24[H]為10NADH和2FADH2)。

　　1NADH生成2.5ATP(舊為3ATP)，1FADH2生成1.5ATP(舊為2ATP)。

　　[H]是一種十分簡(jiǎn)化的表示方式。這一過(guò)程中實(shí)際上是氧化型輔酶Ⅰ(NAD+)轉(zhuǎn)化成還原性輔酶Ⅰ(NADH + H+)，和FAD+轉(zhuǎn)化為FADH2。

　　有氧呼吸主要在線粒體內(nèi),而無(wú)氧呼吸主要在細(xì)胞基質(zhì)內(nèi)。

　　有氧呼吸需要氧氣分子參加,而無(wú)氧呼吸不需要氧氣分子參加。

　　有氧呼吸分解產(chǎn)物是能量(ATP)和二氧化碳，水,而無(wú)氧呼吸分解產(chǎn)物主要是酒精或乳酸以及少量能量。

　　有氧呼吸釋放能量較多,無(wú)氧呼吸釋放能量較少。

　　總反應(yīng)式

　　C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+大量能量(最多38個(gè)ATP，一般是29-30個(gè)ATP)

　　過(guò)程中的能量變化

　　在有氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖徹底氧化分解，1mol的葡萄糖在徹底氧分解以后，共釋放出2870kJ的能量，其中有1161kJ的能量?jī)?chǔ)存在ATP中，1709kJ以熱能形式散失。利用率為40.45%

　　高中生物有氧呼吸相關(guān)習(xí)題

　　一、選擇題：

　　1、關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是： ( )

　　A.ATP中含有C、H、O、N、P元素

　　B.活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生 C.ATP中生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

　　D.動(dòng)植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用

　　2、下列關(guān)于新陳代謝敘述，不正確的 ( )

　　A.能量代謝是伴隨著物質(zhì)代謝而進(jìn)行的 B.有機(jī)物合成時(shí)貯存能量，分解時(shí)釋放能量 C.同化作用貯存ATP，異化作用釋放ATP D.同化作用，異化作用是不分先后，同時(shí)進(jìn)行的

　　3、蘋果內(nèi)部腐爛時(shí)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生A摩爾的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)，消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳：

　　A.1A摩爾 B.2A摩爾 C.3A摩爾 D.4A摩爾

　　4、下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是： ( )

　　①蛔蟲(chóng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸 ②哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 ③長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物 ④發(fā)酵和無(wú)氧呼吸為同一概念

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　　5、下列關(guān)于無(wú)氧呼吸的敘述中，不正確的是：

　　A、無(wú)氧呼吸過(guò)程釋放的能量少 B、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C、能進(jìn)行無(wú)氧呼吸的植物都是低等植物 D、在無(wú)氧條件下，有機(jī)物分解為中間產(chǎn)物

　　6、人在長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的供能方式是： ( )

　　A、主要是有氧呼吸 B、 主要是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸 C、只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D、 主要是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸

　　7、下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，正確的是 ( )。

　　A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜 B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別 C.高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D.種子庫(kù)中貯存的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

　　8、經(jīng)測(cè)定，蠶豆種子在發(fā)芽的早期，CO2的釋放量比氧氣的吸收量大3～4倍，這說(shuō)明此時(shí)的蠶豆是( )。

　　A.只進(jìn)行有氧呼吸 B.無(wú)氧呼吸比有氧呼吸占優(yōu)勢(shì) C.只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

　　9、將水果放在密封的地窖中，可保存較長(zhǎng)時(shí)間，地窖影響水果代謝的原因是( )。 A.CO2濃度增加，抑制細(xì)胞呼吸 B.黑暗無(wú)光，不易引起早熟 C.溫度適宜，水果抵抗病蟲(chóng)害的能力增強(qiáng) D.濕度適宜，水分容易保持 10、制作泡菜、酸菜時(shí)，所用菜壇子必須密封，其原因是 A.防止水分蒸發(fā) B.防止菜葉萎蔫

　　C.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā) D.乳酸菌在有氧條件下發(fā)酵被抑制

猜你感興趣：

1.高考生物的呼吸作用知識(shí)點(diǎn)匯總

2.ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸教學(xué)設(shè)計(jì)

3.高中生物呼吸知識(shí)點(diǎn)

4.高中生物必修一細(xì)胞呼吸知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

5.高中生物細(xì)胞呼吸知識(shí)點(diǎn)總結(jié)