高中生物高考必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
生物是理綜的重要考查科目，高中生物高考有哪些必考的知識(shí)點(diǎn)呢?接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中生物高考必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，一起來(lái)看看吧。
高中生物高考必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(一)
▶內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是生物膜系統(tǒng)的中心，外與細(xì)胞膜相連，內(nèi)與外層核膜相連，還與線(xiàn)粒體外膜相連。對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行折疊、組裝、加糖基等加工，再形成具膜小泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，進(jìn)一步加工和分泌。
▶分泌蛋白有抗體、干擾素(糖蛋白)、消化酶原、胰島素、生長(zhǎng)激素。經(jīng)過(guò)的膜性 細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜。
▶三種細(xì)胞分裂中核基因都要先復(fù)制再平分，而質(zhì)基因都是隨機(jī)、不均等分配。只有真核生物才分成細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳兩種方式。細(xì)胞的生命歷程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次數(shù)越多的細(xì)胞表明其壽命越長(zhǎng)。細(xì)胞衰老是外因和內(nèi)因共同作用的結(jié)果。
▶細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，是在轉(zhuǎn)錄水平由基因兩側(cè)非編碼區(qū)調(diào)控的。
▶區(qū)別染色體組(一套非同源染色體)、染色體組型(個(gè)體內(nèi)的染色體種類(lèi)和數(shù)目)、染色體組成(如：人卵細(xì)胞中染色體組成：22條常+X);兩性花(如水稻：24)的單倍基因組是12條染色體上遺傳信息。;人基因組(人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息)和人單倍基因組(24條染色體上遺傳信息);
▶三大有機(jī)物代謝關(guān)系：(相互聯(lián)系又相互制約)可以轉(zhuǎn)化(脂不能到蛋白質(zhì));轉(zhuǎn)化是有條件的(糖供應(yīng)充足才轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，糖可大量轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，脂只能少量轉(zhuǎn)變?yōu)樘?;相互制約(只有糖代謝障礙時(shí)，才依次有脂、蛋白質(zhì)供能);呼吸作用是代謝的樞紐。
▶細(xì)胞全能性是指已分化的的細(xì)胞具有發(fā)育的潛能。根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞全能性大小，可分為全能性細(xì)胞(如動(dòng)物早期胚胎細(xì)胞)，多能性(如原腸胚細(xì)胞)，專(zhuān)能性(如造血干細(xì)胞);根據(jù)植物細(xì)胞表達(dá)全能性大小排列是：受精卵、生殖細(xì)胞、體細(xì)胞;全能性的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)含有本物種全套遺傳物質(zhì)。
▶影響酶促反應(yīng)速度的因素有酶濃度、底物濃度、溫度、酸堿度等。使酶變性的因素是強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫。恒溫動(dòng)物體內(nèi)酶的活性不受外界溫度影響。α-淀粉酶的最適溫度是60度左右。
▶基因工程的工具酶是限制性?xún)?nèi)切酶、DNA連接酶(作用與磷酸二酯鍵);細(xì)胞工程的工具酶是纖維素酶和果膠酶(獲得原生質(zhì)體時(shí)需配制適宜濃度的葡萄糖溶液，保證等滲，保護(hù)原生質(zhì)體)，胰蛋白酶(動(dòng)物細(xì)胞工程)。
高中生物高考必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(二)
▶ATP是細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì)，在細(xì)胞內(nèi)含量少，與ADP相互轉(zhuǎn)化。需耗能的生理活動(dòng)有主動(dòng)運(yùn)輸、外排和分泌、暗反應(yīng)、肌肉收縮、神經(jīng)傳導(dǎo)和生物電、大分子有機(jī)物合成等;不需耗能的有滲透作用、蒸騰作用;形成ATP的生理活動(dòng)是呼吸作用和光反應(yīng)。
▶光能轉(zhuǎn)變成活躍化學(xué)能時(shí)最初電子供體是水，最終電子受體是輔酶Ⅱ(NADP+)，依賴(lài)特殊狀態(tài)的葉綠素a分子。書(shū)寫(xiě)水光解和NADPH形成的兩個(gè)方程式。
▶提高光能利用率的方法是1：延長(zhǎng)光合作用時(shí)間(一年內(nèi)輪作)2：增加光合作用面積(合理密植、間作)3：提高光合作用效率(即光合作用速度)
▶滲透作用是溶劑分子(如水、丙酮、酒精)通過(guò)半透膜的擴(kuò)散。濃度應(yīng)換算成摩爾濃度，不是百分濃度。
▶蒸騰作用是吸水和運(yùn)輸水分的動(dòng)力，也是運(yùn)輸離子的動(dòng)力;植物吸水的動(dòng)力還可以是根壓;影響蒸騰作用的因素是溫度、濕度、光照(溫度)、風(fēng)力。植物的吸水量等于利用量(1%--5%)和蒸騰量。濕度大時(shí)幼苗出現(xiàn)吐水，是植株正常生長(zhǎng)的標(biāo)志。
▶植物對(duì)水分和對(duì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。注意判斷兩者速度大小。
▶人體內(nèi)糖類(lèi)、蛋白質(zhì)類(lèi)的來(lái)源主要是食物，脂肪來(lái)源主要是高糖、高蛋白的轉(zhuǎn)化。
▶蛋白質(zhì)在人體內(nèi)不能儲(chǔ)存，是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和功能物質(zhì)，不是能源物質(zhì)。但脫氨基后能分解放能。蛋白質(zhì)脫氨基發(fā)生是由于：蛋白質(zhì)攝入過(guò)多、空腹攝入蛋白質(zhì)、自身蛋白質(zhì)分解、過(guò)度饑餓等。
▶人體每天必須攝入一定量的蛋白質(zhì)原因是蛋白質(zhì)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和功能物質(zhì);蛋白質(zhì)、氨基酸在人體內(nèi)不能儲(chǔ)存;轉(zhuǎn)氨基作用不能形成所有種類(lèi)的氨基酸;蛋白質(zhì)在人體內(nèi)每天都降解更新。(必須氨基酸：苯、色、賴(lài)、亮、異亮、蘇、甲、纈)
▶合理灌溉需要根據(jù)不同植物、不同需水量、不同季節(jié)進(jìn)行，可采用噴灌、滴灌等先進(jìn)方法進(jìn)行灌溉，節(jié)約用水。
▶無(wú)性生殖(四個(gè))、動(dòng)物克隆技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物胚胎分割移植技術(shù)。優(yōu)點(diǎn)是保持親本的優(yōu)良性狀。植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是：取材少、培養(yǎng)周期短、繁殖率高、便于自動(dòng)化管理。應(yīng)用有：快速繁殖;培育無(wú)病毒植株;生產(chǎn)藥物和食品添加劑、色素、香料、殺蟲(chóng)劑;制造人工種子;培育轉(zhuǎn)基因植物。
高中生物高考必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(三)
▶ 生命的共性包含共同的物質(zhì)基礎(chǔ)(化合物、元素)、核苷酸種類(lèi)、氨基酸種類(lèi)、RNA和DNA的排列結(jié)構(gòu)方式、基因結(jié)構(gòu)(非編碼區(qū)和編碼區(qū))、遺傳密碼等。
▶ 元素含量占細(xì)胞鮮重最多是氧。含量從多少到分別是O、C、H、N、P、S，細(xì)胞中最最基本元素是C。
▶生物體中無(wú)機(jī)鹽的功能和作用：如缺鐵導(dǎo)致紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣能力下降，體現(xiàn)維持細(xì)胞的生命活動(dòng)作用;缺鐵導(dǎo)致人貧血，體現(xiàn)維持生物體的生命活動(dòng)作用。其次構(gòu)成復(fù)雜化合物的作用。
▶ 植物細(xì)胞中的三大儲(chǔ)能物質(zhì)分別是：脂肪、淀粉、蛋白質(zhì);動(dòng)物細(xì)胞中的重要儲(chǔ)能物質(zhì)主要是脂肪和蛋白質(zhì)。區(qū)分直接能源、主要能源、儲(chǔ)備能源、根本能源。
▶蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性原因(4個(gè))，DNA結(jié)構(gòu)多樣性原因(3個(gè))，DNA結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性原因(3個(gè))
▶ 細(xì)胞大小在微米水平，電鏡下可看到直徑小于0。2微米的細(xì)微結(jié)構(gòu)。最小的細(xì)胞是支原體。
▶蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素;核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元素;血紅蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，葉綠素的元素是C、H、O、N、Mg，吲哚乙酸的元素是C、H、O、N;不含礦質(zhì)元素的是糖類(lèi)和脂肪。
▶原核細(xì)胞的特點(diǎn)有①無(wú)核膜、核仁②無(wú)染色體③僅有核糖體④細(xì)胞壁成分是肽聚糖⑤遺傳不遵循三大規(guī)律⑥僅有的可遺傳變異是基因突變⑦無(wú)生物膜系統(tǒng)⑧基因結(jié)構(gòu)編碼區(qū)連續(xù) ;乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和線(xiàn)粒體，不分裂，進(jìn)行無(wú)氧呼吸。可作為提取細(xì)胞膜的好材料。
▶應(yīng)激性(生物個(gè)體對(duì)外界的刺激會(huì)產(chǎn)生一定反應(yīng)，應(yīng)激性是動(dòng)態(tài)過(guò)程)與適應(yīng)性(包含應(yīng)激性，也含靜態(tài)的適應(yīng)特征，例如動(dòng)植物的保護(hù)色)，它們都由基因遺傳性所決定。
▶生物工程包含三大部分：分別是基因工程、生物細(xì)胞工程(上游技術(shù))和生物發(fā)酵工程、酶工程(下游技術(shù))
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