生物高一必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，那么必修二生物都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了生物高一必修二知識(shí)點(diǎn)，一起來看看吧。
生物高一必修二知識(shí)點(diǎn)： 相對(duì)性狀
性狀：生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。
相對(duì)性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。
1、顯性性狀與隱性性狀
顯性性狀：具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。
隱性性狀：具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交，F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。
【附】性狀分離：在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象。
2、顯性基因與隱性基因
顯性基因：控制顯性性狀的基因。
隱性基因：控制隱性性狀的基因。
【附】基因：控制性狀的遺傳因子(DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段)
等位基因：決定1對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)基因(位于一對(duì)同源染色體上的相同位置上)。
3、純合子與雜合子
純合子：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(能穩(wěn)定地遺傳，不發(fā)生性狀分離)
顯性純合子(如AA的個(gè)體)
隱性純合子(如aa的個(gè)體)
雜合子：由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(不能穩(wěn)定地遺傳，后代會(huì)發(fā)生性狀分離)
4、表現(xiàn)型與基因型
表現(xiàn)型：指生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來的性狀。
基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。
關(guān)系：基因型+環(huán)境 → 表現(xiàn)型
5、 雜交與自交
雜交：基因型不同的生物體間相互交配的過程。
自交：基因型相同的生物體間相互交配的過程。(指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉)
【附】測(cè)交：讓F1與隱性純合子雜交(可用來測(cè)定F1的基因型，屬于雜交)。
生物高一必修二知識(shí)點(diǎn)：DNA復(fù)制
一、實(shí)驗(yàn)證據(jù)——半保留復(fù)制
1、材料：大腸桿菌
2、方法：同位素示蹤法
二、DNA的復(fù)制
1、場(chǎng)所：細(xì)胞核
2、時(shí)間：細(xì)胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)
3、基本條件：
?、?模板：開始解旋的DNA分子的兩條單鏈(即親代DNA的兩條鏈);
?、?原料：是游離在細(xì)胞中的4種脫氧核苷酸;
?、?能量：由ATP提供;
?、?酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。
4、過程：①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA
5、特點(diǎn)：①邊解旋邊復(fù)制;②半保留復(fù)制
6、原則：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
7、精確復(fù)制的原因：
①獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;
?、趬A基互補(bǔ)配對(duì)原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。
8、意義：將遺傳信息從親代傳給子代，從而保持遺傳信息的連續(xù)性
簡(jiǎn)記：一所、二期、三步、四條件
生物高一必修二知識(shí)點(diǎn)：基因?qū)π誀畹目刂?/h2>
一、中心法則及其發(fā)展
1、提出者：克里克
2、內(nèi)容：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制;也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。
遺傳信息從RNA流向 RNA 以及從RNA流向 DNA 兩條途徑，是中心法則的補(bǔ)充。
二、基因控制性狀的方式：
(1)間接控制：通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀;如白化病等。
(2)直接控制：通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。如囊性纖維病、鐮刀型細(xì)胞貧血等。
【注】生物體性狀的多基因因素：基因與基因;基因與基因產(chǎn)物;與環(huán)境之間多種因素存在復(fù)雜的相互作用，共同地精細(xì)的調(diào)控生物體的性狀。
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