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高考文科數(shù)學(xué)一模試卷及答案

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  高考正在備考,文科數(shù)學(xué)往年的一模試卷大家做了多少?一模試卷是很好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)材料。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考文科數(shù)學(xué)一模試卷及答案,希望對大家有幫助!

  高考文科數(shù)學(xué)一模試卷選擇題

  本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.

  1.(5分)(2014•浙江模擬)已知集合A={x|x

  A. a≤1 B. a<1 C. a≥2 D. a>2

  【考點】: 并集及其運(yùn)算.

  【專題】: 集合.

  【分析】: 根據(jù)全集R以及B求出B的補(bǔ)集,由A與B補(bǔ)集的并集為R,確定出a的范圍即可.

  【解析】: 解:∵B={x|1≤x<2},

  ∴∁RB={x|x<1或x≥2},

  ∵A={x|x

  ∴a的范圍為a≥2,

  故選:C.

  【點評】: 此題考查了并集及其運(yùn)算,熟練掌握并集的定義是解本題的關(guān)機(jī)后.

  2.(5分)(2015•重慶一模)復(fù)數(shù) 所對應(yīng)的點位于復(fù)平面內(nèi)(  )

  A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

  【考點】: 復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義.

  【專題】: 數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù).

  【分析】: 把給出的等式變形后直接利用復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算化簡,得到復(fù)數(shù)對應(yīng)點的坐標(biāo)即可.

  【解析】: 解:∵ .

  ∴復(fù)數(shù) 所對應(yīng)的點( )在第二象限.

  故選B.

  【點評】: 本題考查了復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算,復(fù)數(shù)的幾何意義,是基礎(chǔ)題.

  3.(5分)(2014•江西模擬)已知等差數(shù)列{an}的公差為d(d≠0),且a3+a6+a10+a13=32,若am=8,則m為(  )

  A. 12 B. 8 C. 6 D. 4

  【考點】: 等差數(shù)列的性質(zhì).

  【專題】: 等差數(shù)列與等比數(shù)列.

  【分析】: 根據(jù)a3+a6+a10+a13 中各項下標(biāo)的特點,發(fā)現(xiàn)有3+13=6+10=16,優(yōu)先考慮等差數(shù)列的性質(zhì)去解.

  【解析】: 解:a3+a6+a10+a13=32即(a3+a13)+(a6+a10)=32,

  根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)得 2a8+2a8=32,a8=8,∴m=8

  故選:B.

  【點評】: 本題考查了等差數(shù)列的性質(zhì).掌握等差數(shù)列的有關(guān)性質(zhì),在計算時能夠減少運(yùn)算量,凸顯問題的趣味性.

  4.(5分)下列命題中為真命題的是(  )

  A. 若x≠0,則x+ ≥2

  B. 命題:若x2=1,則x=1或x=﹣1的逆否命題為:若x≠1且x≠﹣1,則x2≠1

  C. “a=1”是“直線x﹣ay=0與直線x+ay=0互相垂直”的充要條件

  D. 若命題P:∃x∈R,x2﹣x+1<0,則¬P:∀x∈R,x2﹣x+1>0

  【考點】: 命題的真假判斷與應(yīng)用.

  【專題】: 計算題;推理和證明.

  【分析】: 對四個命題,分別進(jìn)行判斷,即可得出結(jié)論.

  【解析】: 解:對于A,x>0,利用基本不等式,可得x+ ≥2,故不正確;

  對于B,命題:若x2=1,則x=1或x=﹣1的逆否命題為:若x≠1且x≠﹣1,則x2≠1,正確;

  對于C,“a=±1”是“直線x﹣ay=0與直線x+ay=0互相垂直”的充要條件,故不正確;

  對于D,命題P:∃x∈R,x2﹣x+1<0,則¬P:∀x∈R,x2﹣x+1≥0,故不正確.

  故選:B.

  【點評】: 本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,考查學(xué)生分析解決問題的能力,比較基礎(chǔ).

  5.(5分)(2011秋•東城區(qū)期末)設(shè)x>0,且1

  A. 0

  【考點】: 指數(shù)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用.

  【專題】: 探究型.

  【分析】: 利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),結(jié)合x>0,即可得到結(jié)論.

  【解析】: 解:∵1

  ∵x>0,∴b>1

  ∵bx

  ∵x>0,∴

  ∴a>b

  ∴1

  故選C.

  【點評】: 本題考查指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.

  6.(5分)(2012•東城區(qū)二模)設(shè)M(x0,y0)為拋物線C:y2=8x上一點,F(xiàn)為拋物線C的焦點,若以F為圓心,|FM|為半徑的圓和拋物線C的準(zhǔn)線相交,則x0的取值范圍是(  )

  A. (2,+∞) B. (4,+∞) C. (0,2) D. (0,4)

  【考點】: 拋物線的簡單性質(zhì).

  【專題】: 計算題;空間位置關(guān)系與距離.

  【分析】: 由條件|FM|>4,由拋物線的定義|FM|可由x0表達(dá),由此可求x0的取值范圍

  【解析】: 解:由條件以F為圓心,|FM|為半徑的圓和拋物線C的準(zhǔn)線相交,可得|FM|>4,

  由拋物線的定義|FM|=x0+2>4,所以x0>2

  故選A.

  【點評】: 本題考查直線和圓的位置關(guān)系、拋物線的定義的運(yùn)用,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于基礎(chǔ)題.

  7.(5分)(2012•嘉峪關(guān)校級三模)如果下面的程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是11880,那么在程序UNTIL后面的條件應(yīng)為(  )

  A. i<10 B. i≤10 C. i≤9 D. i<9

  【考點】: 偽代碼.

  【專題】: 常規(guī)題型.

  【分析】: 先根據(jù)輸出的結(jié)果推出循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù),再根據(jù)s=1×12×11×10×9=11880得到程序中UNTIL后面的“條件”.

  【解析】: 解:因為輸出的結(jié)果是132,即s=1×12×11×10×9,需執(zhí)行4次,

  則程序中UNTIL后面的“條件”應(yīng)為i<9.

  故選D

  【點評】: 本題主要考查了直到型循環(huán)語句,語句的識別問題是一個逆向性思維,一般認(rèn)為學(xué)習(xí)是從算法步驟(自然語言)至程序框圖,再到算法語言(程序).如果將程序擺在我們的面前時,從識別逐個語句,整體把握,概括程序的功能.

  8.(5分)(2013•淄博模擬)若k∈[﹣2,2],則k的值使得過A(1,1)可以做兩條直線與圓x2+y2+kx﹣2y﹣ k=0相切的概率等于(  )

  A. B. C. D. 不確定

  【考點】: 幾何概型;直線與圓的位置關(guān)系.

  【專題】: 概率與統(tǒng)計.

  【分析】: 把圓的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程后,根據(jù)構(gòu)成圓的條件得到等號右邊的式子大于0,列出關(guān)于k的不等式,求出不等式的解集,然后由過已知點總可以作圓的兩條切線,得到點在圓外,故把點的坐標(biāo)代入圓的方程中得到一個關(guān)系式,讓其大于0列出關(guān)于k的不等式,求出不等式的解集,最后根據(jù)幾何概率的定義,求出相切的概率即可.

  【解析】: 解:把圓的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程得:(x+ )2+(y﹣1)2=1+ k+ k2,

  所以1+ k+ k2>0,解得:k<﹣4或k>﹣1,

  又點(1,1)應(yīng)在已知圓的外部,

  把點代入圓方程得:1+1+k﹣2﹣ k>0,

  解得:k<0,

  則實數(shù)k的取值范圍是k<﹣4或0>k>﹣1.

  則k的值使得過A(1,1)可以做兩條直線與圓x2+2+kx﹣2y﹣ k=0 相切的概率等于:

  P= = .

  故選B.

  【點評】: 此題考查了幾何概型,點與圓的位置關(guān)系,二元二次方程為圓的條件及一元二次不等式的解法.理解過已知點總可以作圓的兩條切線,得到把點坐標(biāo)代入圓方程其值大于0是解本題的關(guān)鍵.

  9.(5分)一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的外接球的表面積為(  )

  A. 36π B. 8π C. π D. π

  【考點】: 由三視圖求面積、體積.

  【專題】: 空間位置關(guān)系與距離.

  【分析】: 根據(jù)幾何體的三視圖得出該幾何體是直三棱錐,且底面是等腰直角三角形,

  根據(jù)直三棱錐的外接球是對應(yīng)直三棱柱的外接球,由外接球的結(jié)構(gòu)特征,求出它的半徑與表面積.

  【解析】: 解:根據(jù)幾何體的三視圖,得;

  該幾何體是底面為等腰直角三角形,高為2的直三棱錐;

  如圖所示;

  則該直三棱錐的外接球是對應(yīng)直三棱柱的外接球,

  設(shè)幾何體外接球的半徑為R,

  ∵底面是等腰直角三角形,∴底面外接圓的半徑為1,

  ∴R2=1+1=2,

  ∴外接球的表面積是4πR2=8π.

  故選:B.

  【點評】: 本題考查了根據(jù)幾何體的三視圖求對應(yīng)的幾何體的表面積的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題目.

  10.(5分)(2014•浙江模擬)設(shè)m,n為空間兩條不同的直線,α,β為空間兩個不同的平面,給出下列命題:

 ?、偃鬽∥α,m∥β,則α∥β;

  ②若m⊥α,m∥β,則α⊥β;

 ?、廴鬽∥α,m∥n,則n∥α;

 ?、苋鬽⊥α,α∥β,則m⊥β.

  上述命題中,所有真命題的序號是(  )

  A. ③④ B. ②④ C. ①② D. ①③

  【考點】: 空間中直線與直線之間的位置關(guān)系;空間中直線與平面之間的位置關(guān)系.

  【專題】: 空間位置關(guān)系與距離.

  【分析】: 利用空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系求解.

  【解析】: 解:①若m∥α,m∥β,則α與β相交或平行,故①錯誤;

 ?、谌鬽⊥α,m∥β,則由平面與平面垂直的判定定理得α⊥β,故②正確;

 ?、廴鬽∥α,m∥n,則n∥α或n⊂α,故③錯誤;

 ?、苋鬽⊥α,α∥β,則由直線與平面垂直的判定定理得m⊥β,故④正確.

  故選:B.

  【點評】: 本題考查命題真假的判斷,是中檔題,解題時要注意空間思維能力的培養(yǎng).

  11.(5分)(2013•萊城區(qū)校級模擬)函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,|φ|< )的圖象如圖所示,為了得到g(x)=sin2x的圖象,則只要將f(x)的圖象(  )

  A. 向右平移 個單位長度 B. 向右平移 個單位長度

  C. 向左平移 個單位長度 D. 向左平移 個單位長度

  【考點】: 函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換.

  【專題】: 三角函數(shù)的圖像與性質(zhì).

  【分析】: 由條件根據(jù)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規(guī)律,可得結(jié)論.

  【解析】: 解:由函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,|φ|< )的圖象可得A=1, = = ﹣ ,求得ω=2.

  再根據(jù)五點法作圖可得2× +φ=π,求得φ= ,

  故f(x)=sin(2x+ )=sin2(x+ ).

  故把f(x)的圖象向右平移 個單位長度,可得g(x)=sin2x的圖象,

  故選:A.

  【點評】: 本題主要考查函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規(guī)律,屬于基礎(chǔ)題.

  12.(5分)(2012•西山區(qū)校級模擬)設(shè)函數(shù) ,其中[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[﹣1.2]=﹣2,[1.2]=1,[1]=1,若直線y=kx+k(k>0)與函數(shù)y=f(x)的圖象恰有三個不同的交點,則k的取值范圍是(  )

  A. B. C. D.

  【考點】: 根的存在性及根的個數(shù)判斷.

  【專題】: 新定義.

  【分析】: 畫圖可知f(x)就是周期為1的函數(shù),且在[0,1)上是一直線y=x的對應(yīng)部分的含左端點,不包右端點的線段,要有三解,只需直線y=kx+k過點(3,1)與直線y=kx+k過點(2,1)之間即可.

  【解析】: 解:∵函數(shù) ,∴函數(shù)的圖象如下圖所示:

  ∵y=kx+k=k(x+1),故函數(shù)圖象一定過(﹣1,0)點

  若f(x)=kx+k有三個不同的根,則y=kx+k與y=f(x)的圖象有三個交點

  當(dāng)y=kx+k過(2,1)點時,k= ,當(dāng)y=kx+k過(3,1)點時,k= ,

  故f(x)=kx+k有三個不同的根,則實數(shù)k的取值范圍是

  故選D

  【點評】: 本題考查的知識點是根據(jù)根的存在性及根的個數(shù)的判斷,其中將方程的根轉(zhuǎn)化為函數(shù)的零點,然后利用圖象法分析函數(shù)圖象交點與k的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

  高考文科數(shù)學(xué)一模試卷填空題

  本大題共4小題,每小題5分.

  13.(5分)(2014•許昌一模)在平面直角坐標(biāo)系中,若不等式組 (a為常數(shù))所表示的平面區(qū)域內(nèi)的面積等于2,則a= 3 .

  【考點】: 簡單線性規(guī)劃.

  【分析】: 先根據(jù)約束條件 (a為常數(shù)),畫出可行域,求出可行域頂點的坐標(biāo),再利用幾何意義求關(guān)于面積的等式求出a值即可.

  【解析】: 解:當(dāng)a<0時,不等式組所表示的平面區(qū)域,

  如圖中的M,一個無限的角形區(qū)域,面積不可能為2,

  故只能a≥0,

  此時不等式組所表示的平面區(qū)域如圖中的N,區(qū)域為三角形區(qū)域,

  若這個三角形的面積為2,

  則AB=4,即點B的坐標(biāo)為(1,4),

  代入y=ax+1得a=3.

  故答案為:3.

  【點評】: 本題主要考查了用平面區(qū)域二元一次不等式組,以及簡單的轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合的思想,屬中檔題.

  14.(5分)等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若S1,S3,S2成等差數(shù)列,則{an}的公比q= ﹣  .

  【考點】: 等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合.

  【專題】: 等差數(shù)列與等比數(shù)列.

  【分析】: 依題意有 ,從而2q2+q=0,由此能求出{an}的公比q.

  【解析】: 解:∵等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,S1,S3,S2成等差數(shù)列,

  ∴依題意有 ,

  由于a1≠0,故2q2+q=0,

  又q≠0,解得q=﹣ .

  故答案為:﹣ .

  【點評】: 本題考查等比數(shù)列的公比的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要注意等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì)的合理運(yùn)用.

  15.(5分)若等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AB=3,BC= ,∠ABC=45°,則 • 的值為 ﹣3 .

  【考點】: 平面向量數(shù)量積的運(yùn)算.

  【專題】: 平面向量及應(yīng)用.

  【分析】: 根據(jù)已知條件及向量的加法: = ,而要求 只需知道向量 的夾角,而通過過D作BC的平行線,根據(jù)已知的角即可求出 的夾角,這樣即可求得答案.

  【解析】: 解:如圖, =

  = ;

  過D作DE∥BC,根據(jù)已知條件,∠ADC=135°,∠EDC=45°;

  ∴∠ADE=90°;

  ∴ ;

  ∴ .

  故答案為:﹣3.

  【點評】: 考查向量加法的幾何意義,向量數(shù)量積的計算公式,以及等腰梯形的邊角關(guān)系.

  16.(5分)已知函數(shù)f(x)=ex﹣mx+1的圖象為曲線C,若曲線C存在與直線y=ex垂直的切線,則實數(shù)m的取值范圍為 ( ,+∞) .

  【考點】: 利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程.

  【專題】: 計算題;直線與圓;圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程.

  【分析】: 求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),運(yùn)用兩直線垂直的條件可得ex﹣m=﹣ 有解,再由指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,即可得到m的范圍.

  【解析】: 解:函數(shù)f(x)=ex﹣mx+1的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=ex﹣m,

  若曲線C存在與直線y=ex垂直的切線,

  即有ex﹣m=﹣ 有解,

  即m=ex+ ,

  由ex>0,則m> .

  則實數(shù)m的范圍為( ,+∞).

  故答案為:( ,+∞).

  【點評】: 本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義:函數(shù)在某點處的導(dǎo)數(shù)即為曲線在該點處切線的斜率,同時考查兩直線垂直的條件,屬于基礎(chǔ)題.

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高考文科數(shù)學(xué)一模試卷及答案

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