初中數(shù)學學習方法介紹

　　運用一些好的學習技巧能夠讓你的學習更上一層樓。下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的初中數(shù)學學習方法以供大家學習參考。

　　初中數(shù)學學習方法介紹：

　　一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。

　　新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。一定要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決,實在解決不了時再請教他人，最好是問老師。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。

　　二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

　　要想學好數(shù)學，多做題目是必要的，以熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。

　　三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

　　首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我超越，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

　　在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，以在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

　　由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。

　　有關初中數(shù)學學習方法推薦：

　　1.有關預習的方法和技巧。

　　學預習的最佳時間是晚上的8:00到9:00這一段時間，這時人的記憶力，智力，精力都處在最佳狀態(tài)，這段時間預習能夠取得事半功倍的效果。預習的時間一般在15分鐘到30分鐘左右。比較理想的兩種預習方法是：

　　第一種(適合大多數(shù)中學生)：先看書，然后再做練習來檢查自己的預習情況，再帶著在做習題時遇到的問題來聽課。

　　第二種(適合一些能力較高的同學)：先做習題，在一些從未接觸的新知識中，看是否能夠根據(jù)已學的知識來解決新問題。

　　2.有關上課的方法與技巧。

　　(1)上課前散散步，洗洗臉，預備鈴響時進教室靜坐2分鐘，以最佳的狀態(tài)上課。

　　(2)積極思考，當老師講例題時，就要做到在腦海中跟著老師—起做，每一步都得理解。

　　(3)做好課堂筆記，把老師和自己認為重要的題型、公式、定理記下來。

　　3.有關課后復習、小結(jié)的方法與技巧。

　　一般初中學生的復習情況為：65%的同學當天沒有復習數(shù)學，35%的同學當天有復習數(shù)學，同時他們通過查找資料，發(fā)現(xiàn)新學知識，在沒有及時復習的情況下，一天之后就只能回憶起80%，而第二天就只剩下50%，按這樣比例下去，人腦的記憶大概只能保存5—6天。

　　復習、小結(jié)的技巧：

　　(1)利用課間“趨勢打鐵”。

　?、僬砉P記。②回憶上課時老師所提的問題，看自己能否準確回答。③將上課的東西瀏覽一遍，看看自己還有什么不明白的地方，及時請教老師幫忙，不要積累，立即解決。

　　(2)放學回家“復習鞏固”。

　　①每天堅持復習當天所學的內(nèi)容，加深印象。②做相應的練習題以鞏固上課所學的知識。