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四年級(jí)數(shù)學(xué)日記20-100字

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四年級(jí)數(shù)學(xué)日記20-100字

  數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活是對(duì)數(shù)學(xué)最佳的實(shí)踐,每一次數(shù)學(xué)實(shí)踐都應(yīng)該記錄下來(lái),這可以加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的20-100字?jǐn)?shù)學(xué)日記,供大家參閱,希望對(duì)你有幫助!

  四年級(jí)學(xué)生20-100字?jǐn)?shù)學(xué)日記

  數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米。大家知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)它有魅力,我已被它深深的吸引住了。

  今天,我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí),那就是——加、減法的簡(jiǎn)便算法。學(xué)了加減法的簡(jiǎn)便算法,我的計(jì)算速度快了許多,學(xué)習(xí)計(jì)算更加輕松。舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧!比如:367+498=?我只要這樣想:把498看作500來(lái)加,然后用367+500,發(fā)現(xiàn)多加了2,于是我便在和里減去2,結(jié)果得到865。而796+295呢?我這樣想:796可以看作800來(lái)加,而295可以看作300,一個(gè)多加了4,另一個(gè)多加了5,于是算式就變成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!

  學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便算法,再來(lái)學(xué)習(xí)減法的簡(jiǎn)便算法就容易多了。如:483-299,嘿嘿,我腦袋瓜輕輕一動(dòng),就有方法了。我先把299看作300來(lái)減,因?yàn)槎鄿p了1,所以只要結(jié)果中加上1,就是用483-300+1=184,這樣就好算多了。不過(guò)呢,我可警告你一句:計(jì)算減法最好別動(dòng)被減數(shù)的主意,要不可就麻煩咯!

  現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)迅速的計(jì)算結(jié)果,數(shù)學(xué)真的是讓我回味無(wú)窮!

  寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的好處

  1、寫(xiě)數(shù)學(xué)日記有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

  數(shù)學(xué)是生活的一部分,離開(kāi)生數(shù)學(xué)將是一潭死水。沒(méi)有生活的數(shù)學(xué)是沒(méi)有魅力的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)日記記將生活與數(shù)學(xué)緊緊聯(lián)系在一起,它讓學(xué)生對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事務(wù)充滿了好奇心,使得學(xué)生樂(lè)于接觸數(shù)學(xué)信息,在課堂之外培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣。

  2、數(shù)學(xué)日記可以讓孩子養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦,勤思考的好習(xí)慣。

  學(xué)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記是有一個(gè)過(guò)程的,開(kāi)始寫(xiě)為了提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)日記的興趣,可以允許學(xué)生寫(xiě)一些記流水賬式的購(gòu)物過(guò)程,如果長(zhǎng)期寫(xiě)這樣的很少思考價(jià)值的日記,就不如不寫(xiě)了。

  3、數(shù)學(xué)日記還能培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。

  在學(xué)習(xí)了厘米和米的知識(shí)以后,有的同學(xué)把家里能量的東西量了個(gè)遍,還把數(shù)據(jù)都記了下來(lái)。

  總之,要培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)好數(shù)學(xué)日記,能用一雙數(shù)學(xué)的眼睛觀察事物,老師首先應(yīng)該運(yùn)用課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,梳理知識(shí)形成過(guò)程的思考脈絡(luò),然后叫學(xué)生當(dāng)天寫(xiě)下這一共同發(fā)現(xiàn)過(guò)程,也就是重視學(xué)生的反思能力培養(yǎng),包括對(duì)課堂知識(shí)學(xué)習(xí)的回憶、歸納、總結(jié)、提高、反思、創(chuàng)新。再逐步讓學(xué)生寫(xiě)一些數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)日記、數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用日記、數(shù)學(xué)歸納日記、數(shù)學(xué)實(shí)踐日記,讓他們心靈深處留下更多數(shù)學(xué)的烙印。

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