四年級英語期中測試題及答案(2)
四年級英語期中測試題及答案
四年級英語期中測試答案
一、1. I 2. G 3. B 4.D5. J
6. A 7. C 8. F 9. E 10. H
二、1.B 2. B 3. C 4. A 5. B
6. C 7. A 8. B 9. C 10. C
三、 1.B 2.B 3.C 4. C 5. A
四、 1. F 2. T 3.F 4. F 5.F
五、 1. computer 2. clocks 3. house 4. playground 5. Twenty
六、 1. A 2. B 3. B 4. C 5. A 6. B 7. C 8. A 9. B 10. C
七、英漢互譯(10分)
1. our new classroom 2. 淋浴 3. have lessons 4. 教學(xué)樓的對面
5. a big / large study 6. 在……前面 7. twenty-five computers
8. 做家庭作業(yè)9. after school 10. 玩游戲
八、 1. A D E L T 2. C F K N R 3. B G J O S 4. H I M P Q
九、 1. read 2. work 3. music 4. play games
5. take 6. watch 7. grow 8. between 9. next
十、Is, you, How, many, How, many, Who, or, young
十一、1. Ten. / 10.
2. Yes, there is.
3. Opposite the teachers’ room.
4. White.
5. Yes, there are.
四年級英語期中試卷分析
一、試題類型及特點
本次期中英語質(zhì)量檢測仍然是采用聽力和筆試的方式，本次命題以絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ)，命題范圍在聽力和筆試內(nèi)容上，側(cè)重以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能為重點。試題緊扣《課標(biāo)》，重視語言知識和生活實際聯(lián)系。著重于單詞的考查，從聽、寫、認(rèn)讀等全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況。試題形式靈活多樣，知識面廣，有層次性。
二、答題分析
1、聽力部分：
本套聽力試題略難一些，1/3學(xué)生幾乎沒有失分，1/3學(xué)生屬于中等水平，1/3學(xué)生較差，聽句子選出所聽到的單詞，都是音近詞，部分學(xué)生混淆，聽不準(zhǔn)重點，有的沒有聽清楚句子，理解句子含義而失分，一些學(xué)生沒有聽清問題或是沒有理解句子含義而無法選出正確的答案。
單詞始終是英語教學(xué)的一大薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生的掌握程度不是很好，1/3的學(xué)困生記不住單詞，不明白如何去記憶單詞，缺乏記憶的技巧，有的是懶惰，不愿意去記，缺乏信心和興趣。
2、筆試部分：
筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括字母、單詞、單詞分類，句子的搭配等方面的考查。
三、存在問題
1.兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)。好的學(xué)生不僅基礎(chǔ)知識扎實，能力題的得分也高。而有的學(xué)生是雙低，既基礎(chǔ)知識得分低，能力題得分也低。
2.綜合理解能力有待提高。特別是學(xué)生在針對靈活題的運用上還需要教師加強訓(xùn)練。
3.部分學(xué)生聽力理解能力有待強化，特別是在語速快的情況下，平時要多加練習(xí)。
4.學(xué)生對單詞的記憶，拼寫的準(zhǔn)確性還有待提高，教師要加強落后生單詞的默寫訓(xùn)練。
5.學(xué)生答題時缺乏認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，如本次出現(xiàn)的單詞看錯、抄錯單詞字母等。
四、改進(jìn)措施
1.加強課改英語課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的廣度，使課改的教學(xué)理念深入到心中，并落實在自己的教學(xué)行為上。
2.教師在課堂上進(jìn)一步提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的傾聽能力。平時加強對單詞記憶，背誦方法的訓(xùn)練，如怎樣用發(fā)音規(guī)律記單詞。
3.加強平時英語知識的融會貫通，加強學(xué)生的綜合能力。
4.靈巧地講解基本的語法知識滲透，加強學(xué)生的語感培養(yǎng)。
5.要注重在平時的教學(xué)過程中培養(yǎng)提高學(xué)生的一些基本能力。如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力，還有對學(xué)生理解題意和答題技巧的訓(xùn)練。要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。
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