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人教版四年級下冊語文期末試卷

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人教版四年級下冊語文期末試卷

  掌握答題技巧,會讓你在考試中如魚得水。在每一分試題卷中,你是否有著自己獨(dú)特的解題思路與技巧呢?讓我們來做一下這套試題卷吧!現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的人教版四年級下冊語文期末試卷,在這些文字下希望對你會有所幫助!

  人教版四年級下冊語文期末試卷:

  一、看拼音寫漢字。(4分)

  jīng què   jūn yún shòu ruò wéi fǎn juān xiàn

  zǎi shū zàng jiàn

  ( )相 ( )菜 ( )禮 推( )

  二、組詞。(6分)

  邀( ) 監(jiān)( ) 綠( ) 幕( )

  激( ) 濫( ) 緣( ) 慕( )

  xiǎn( ) piāo(   )

  鮮{ 漂{

  xiān( ) piào(   )

  三、把詞語補(bǔ)充完整。(3分)

  專心( )( )   三(  )茅廬   (  )規(guī)蹈(  )

  聲色(  )(  ) 不(  )而別   (  )山(  )嶺

  四、從下面詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诶ㄌ柪铩?4分)

  秩序 陰謀 缺點(diǎn) 收入 問題 眉頭 信心 質(zhì)量

  粉碎( ) 改正( ) 維持( ) 增加( )

  解決( ) 提高( ) 皺緊( ) 樹立( )

  五、選詞填空。(3分)

  著 了 過

  1.院子里的花草樹木互相襯托,組成( )一幅美麗的圖畫。

  2.剛剛下( )了一場雨,地上還濕漉漉的。

  3.媽媽神情專注地聽( )我講話。

  六、按要求做題。(12分)

  1.把句子補(bǔ)充完整。(2分)

  我們 ,成為 的主人。

  2.改成被字句。(2分)

  葉欣的事跡感動了所有在場的人們。

  3.在原句上修改病句。(4分)

  ①今天下午,爸爸一定可能回來。

 ?、谖野炎魑闹胁徽_的錯別字改正過來。

  4.選擇合適的詞語填空。(2分)

  即使……也……  既……又……  雖然……但是……

  禮貌待人(  )看起來是小事,(  )在日常生活中很重要。如果不講禮貌,出言不遜,(  )是再小的事,(  )會引起糾紛。

  5.正是有了這些綠樹和鮮花,沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境。(2分)

  用加點(diǎn)詞造句: ___________________________

  七、按要求填空。(19分)

  1.古詩填空。(5分)

 ?、?ldquo;不解藏蹤跡, ”是古詩《 》中的詩句,作者是 代的 。

  ②《小兒垂釣》的后兩句的意思是

  2.按課文填空。(10分)

 ?、僖簧?的羽毛,一對 的翅膀,加上 似的尾巴,這就是 的小燕子。

 ?、诳扇f萬沒有想到,這 并沒有 ,竟開始迅速地 一團(tuán),突然向著河岸的方向 。

 ?、垲D時, 上空劃出了一道道令人 的弧線,那弧線是一座以老羚羊的 作 的 。

 ?、苣瑢懸皇酌鑼懴奶炀吧墓旁姟?/p>

  , 。 , 。

 ?、莸诎藘哉Z文課本中,介紹了許多有名的人物。請寫出3——5個他們的名字來。其中,你最欽佩誰?為什么?寫出具體的理由。

  第八冊語文課本中介紹的人物有:

  ;其中,“我”最欽佩的是: ;原因是:

  3.請你寫兩句有關(guān)“合作”的諺語或格言。(2分)

  (1)____________ ___ _

  (2)_____________ ______

  4.如果讓你為草地擬一個大意為“禁止踐踏草地”的標(biāo)語,你會怎樣寫?(2分)

  八、閱讀短文,回答問題。(19分)

  (一)《特殊的葬禮》(片斷)(6分)

  但這雄偉的景觀,竟然不辭而別。瀑布周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制,浪費(fèi)了大量的水資源。沿河兩岸的森林被亂砍亂伐,又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年減少。

  幾年過去了,塞特凱達(dá)斯瀑布逐年枯竭,再也見不到昔日的壯觀氣勢了。他在群山之中無奈地低下了頭,像生命垂危的老人,奄奄一息,等待著最后的消亡。

  1.昔日的塞特凱達(dá)斯瀑布怎樣壯觀呢?請你用兩個來成語形容。(1分)

  2.如今的塞特凱達(dá)斯瀑布又是一番怎樣的景象?請你也用兩個來成語形容。(1分)

  3.造成塞特凱達(dá)斯瀑布枯竭的原因有:①  ② 。(2分)

  4.塞特凱達(dá)斯瀑布即將消亡讓你想到了(2分)

  (二)吃西瓜(13分)

  驕陽似火,沒有一絲風(fēng),好像空氣凝固了,熱得人們直喘氣,連樹葉也不動,像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹上的知了,不停地演唱,但只能給人們增添(煩躁 煩悶)。唉,要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜,那該有多美啊!

  傍晚,媽媽下班回家,果然買回來一個又圓又在的西瓜。這下我可樂了,捧著西瓜左看右看,喜得愛不釋手。

  這瓜足有七公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋,底部深深地凹了進(jìn)去,頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子,用手指在瓜皮上彈了彈,“嘣嘣”,聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜,還沒等用力,西瓜已裂成了兩半。嘿,好一個熟瓜!粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽,淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

  哎,光顧了看,還不知道這瓜的味道如何呢。我順手切下一塊想飽飽口福。剛把西瓜送到嘴邊,我的手就停住了:對面的小廚房里不時閃動著媽媽的身影,媽媽(辛苦 辛勤)了一天,回家沒顧得上擦把汗,卻又在廚房里忙開了……

  我來不及多想,轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一條涼毛巾,(急步 慢慢)向廚房走去……

  1.劃去( )里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)

  2.聯(lián)系上下文解釋詞語。(3分)

  驕陽似火:

  愛不釋手:

  頂端:

  3.讀文章我們要進(jìn)入情景,要根據(jù)作者描繪的情景,推測人物的內(nèi)心活動,體會作者的思想感情。“我來不及多想,轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一條涼毛巾,(急步 慢慢)向廚房走去……” “我”會對媽媽說什么?做什么?請把作者沒有寫完的話寫下來。(3分)

  4.讀一篇文章我們要整體感知其內(nèi)容,請你概括出本文的主要內(nèi)容。(3分)

  5.作者在文中表達(dá)了對媽媽 的思想感情。(1分)

  九、作文。(30分)

  你最喜歡哪個季節(jié)?你希望在這個季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事,或者這個季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事?請根據(jù)提示,寫一篇400字左右的習(xí)作。寫作時注意寫出這個季節(jié)的特點(diǎn)來,題目自定。

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