人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷
人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷
期中考試相對(duì)于期末考試來(lái)說(shuō)，主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷題目
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
hé xù guī lǜ jùn qiào máng lù xún guī dǎo jǔ
( )( )( )( ) ( )
mèi lì mián yán jūn yún juān xiàn qīng ér yì jǔ
( )( )( )( ) ( )
三、查字典。
要查的字 音序 音節(jié) 部首 再查
幾畫(huà) 字典的解釋 應(yīng)取哪種解釋
熟能生巧 1.植物的果實(shí)完全長(zhǎng)成;2.熟練;3.程度深
賓至如歸 1.歸還;2.回家;3.屬于
疾 馳 1.病;2.恨;3.迅速
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：
1.帶有數(shù)字的成語(yǔ)。
2.表示“看”的詞語(yǔ)。
3.本學(xué)期你所積累到的成語(yǔ)。
4.把下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。
芝麻開(kāi)花——( ) 小蔥拌豆腐——( )
五、古詩(shī)積累。
春天，桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。自古以來(lái)，文人墨客都對(duì)春天情有獨(dú)鐘，留下了許多千古佳句。本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩首贊美春天的古詩(shī)，分別是 和 ，請(qǐng)你默寫(xiě)其中的一首：
你還能另外寫(xiě)出兩句描寫(xiě)春天的詩(shī)句嗎?
六、按要求寫(xiě)句子。
1.彎彎的月亮掛在夜空。(改成比喻句)
2.樹(shù)葉在風(fēng)中飄來(lái)飄去。(改成擬人句)
3.這部動(dòng)畫(huà)片讓人喜歡。(改成反問(wèn)句)
4.老師批改作業(yè)。(把句子寫(xiě)具體)
5.淚水濕潤(rùn)了他的眼睛。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
6.在原句上用修改符號(hào)修改病句。
昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，我大部分全做對(duì)了。
我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
7.在下面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
老師( )關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，( )關(guān)心我們的身體。
( )沒(méi)有太陽(yáng)，地球上( )沒(méi)有光明和溫暖。
七、按課文內(nèi)容填空。
1.燕子是活潑機(jī)靈的，它有一身 ，一對(duì) ，加上 ，顯得那樣活潑可愛(ài)。二三月間，微風(fēng)輕輕地 著，毛毛細(xì)雨從天上 下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳 了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像 ，形成了 的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多 。
2.《三顧茅廬》這篇課文選自古典小說(shuō) ，這部小說(shuō)中有很多人物都為大家所熟悉，你能列舉小說(shuō)中的重要人物嗎? 、 、
。你能寫(xiě)出幾個(gè)跟三國(guó)故事有關(guān)的成語(yǔ)嗎? 、
、 。
3.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多頌揚(yáng)愛(ài)心的文章，如 、
。從中我懂得了
八、閱讀短文。 聽(tīng)
清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳來(lái)淙淙的響聲。小院的籬笆上開(kāi)滿了繁星一樣的牽?；?，鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹(shù)上畫(huà)眉在和黃鶯對(duì)唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn)……
吱呀一聲門(mén)開(kāi)了，大媽踏著被露水打濕的石鋪小路，上井臺(tái)打水。她來(lái)到井邊，打起一桶清澈的井水。忽然，她側(cè)過(guò)頭在凝神聽(tīng)著什么：
啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在讀書(shū)。他念得那么輕松，那么流利，那么動(dòng)聽(tīng)，真好像是溪水的琴聲，小鳥(niǎo)的歌聲，真好像是喇叭花在廣播呢。
大媽的笑從心底溢到臉上。
她提著水桶朝家里走去，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書(shū)聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠……
1.根據(jù)詞意在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)光亮而透明。 ( ) (3)聚精會(huì)神的樣子。 ( )
(2)水清純而透明。 ( ) (4)充滿而流出來(lái) ( )
2.認(rèn)真閱讀第一自然段，找出描寫(xiě)色彩和聲音的詞。
描寫(xiě)色彩的詞：
描寫(xiě)聲音的詞：
3.請(qǐng)用“——”畫(huà)出文中的比喻句(兩句)
(1)句中把 比作 。
(2)句中把 比作 。
4.讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。
(1)她側(cè)過(guò)頭來(lái)，凝神聽(tīng)著什么。(她在聽(tīng)什么聲音?)
(2)她提著水桶朝家里走去，腳步放得很輕很輕。(她把腳步放得很輕是為了什么?)
(3)大媽的笑從心底溢到臉上。(大媽為什么那么高興?)
九、作文。
最近，你最關(guān)注的是什么事?圍繞這件事你和老師、同學(xué)或爸爸、媽媽有過(guò)討論或爭(zhēng)論嗎?請(qǐng)把一次有意義的討論會(huì)寫(xiě)下來(lái)，注意寫(xiě)好對(duì)話，特別是提示語(yǔ)。
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