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人教版語文四年級下冊14小英雄雨來

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人教版語文四年級下冊14小英雄雨來

  人教版語文四年級下冊第14課《小英雄雨來》歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵的斗爭精神。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語文四年級下冊第14課《小英雄雨來》,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  人教版語文四年級下冊第14課《小英雄雨來》原文

  一

  晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此,這村就叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。

  雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。每到夏天,雨來和鐵頭、三鉆兒,還有許多小朋友,好像一群魚,在河里鉆上鉆下,藏貓貓,狗刨,立浮,仰浮。雨來仰浮的本領(lǐng)最高,能夠臉朝天在水里躺著,不但不沉底,還要把小肚皮露在水面上。

  媽媽不讓雨來耍水,怕出危險。有一天,媽媽見雨來從外面進(jìn)來,光著身子,渾身被太陽曬得黝黑發(fā)亮。媽媽知道他又去耍水了,把臉一沉,叫他過來,扭身就到炕上抓笤帚。雨來一看要挨打了,撒腿就往外跑。

  媽媽緊跟著追出來。雨來一邊跑一邊回頭看。糟了!眼看要追上了。往哪兒跑呢?鐵頭正趕著牛從河沿回來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來喊:“往河沿跑!往河沿跑!”雨來聽出了話里的意思,轉(zhuǎn)身就朝河沿跑。媽媽還是死命追著不放,到底追上了,可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎么也抓不住。只聽見撲通一聲,雨來扎進(jìn)河里不見了。媽媽立在河沿上,望著漸漸擴(kuò)大的水圈直發(fā)愣。

  忽然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。

  二

  秋天。

  爸爸從集上賣葦席回來,同媽媽商量:“看見了區(qū)上的工作同志,說是孩子們不上學(xué)念書不行,起碼要上夜校。叫雨來上夜校吧。要不,將來鬧個睜眼瞎。”

  夜校就在三鉆兒家的豆腐房里。房子很破。教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師,穿著青布褲褂,胖胖的,剪著短發(fā)。女老師走到黑板前面,屋里嗡嗡嗡嗡說話聲音立刻停止了,只聽見嘩啦嘩啦翻課本的聲音。雨來從口袋里掏出課本,這是用土紙油印的,軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了,向媽媽要了一塊紅布,包了個書皮,上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個字。雨來把書放在腿上,翻開書。

  女老師斜著身子,用手指點(diǎn)著黑板上的字,念著:

  “我們是中國人,

  我們愛自己的祖國。”

  大家就隨著女老師的手指,齊聲輕輕地念起來:

  “我們——是——中國人,

  我們——愛——自己的——祖國。”

  三

  有一天,雨來從夜?;氐郊遥稍诳簧?,背誦當(dāng)天晚上學(xué)會的課文??墒潜巢坏揭话?,他就睡著了。

  不知什么時候,門吱扭響了一聲。雨來睜開眼,看見閃進(jìn)一個黑影。媽媽劃了根火柴,點(diǎn)著燈,一看,原來是爸爸出外賣席子回來了。他肩上披著子彈袋,腰里插著手榴彈,背上還背著一根長長的步槍。爸爸怎么忽然這樣打扮起來了呢?

  爸爸對媽媽說:“鬼子又‘掃蕩’了,民兵都到區(qū)上集合,要一兩個月才能回來。”雨來問爸爸說:“爸爸,遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?”爸爸把手伸進(jìn)被里,摸著雨來光溜溜的脊背,說:“這哪兒有準(zhǔn)呢?說遠(yuǎn)就遠(yuǎn),說近就近。”爸爸又轉(zhuǎn)過臉對媽媽說:“明天你到東莊他姥姥家去一趟,告訴他舅舅,就說區(qū)上說的,叫他趕快把村里的民兵帶到區(qū)上去集合。”媽媽問:“區(qū)上在哪兒?”爸爸裝了一袋煙,吧嗒吧嗒抽著,說:“叫他們在河北一帶村里打聽。”

  雨來還想說什么,可是門哐啷響了一下,就聽見爸爸走出去的腳步聲。不大一會兒,什么也聽不見了,只從街上傳來一兩聲狗叫。

  第二天,吃過早飯,媽媽就到東莊去,臨走說晚上才能回來。過了晌午,雨來吃了點(diǎn)剩飯,因為看家,不能到外面去,就趴在炕上念他那紅布包著的識字課本。

  忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像搖晃起來,窗戶紙嘩啦嘩啦響。

  雨來一骨碌下了炕,把書塞在懷里就往外跑,剛要邁門檻,進(jìn)來一個人,雨來正撞在這個人的懷里。他抬頭一看,是李大叔。李大叔是區(qū)上的交通員,常在雨來家落腳。

  隨后聽見日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開。雨來兩眼楞住了,“咦!這是什么時候挖的洞呢?”李大叔跳進(jìn)洞里,說:“把缸搬回原地方。你就快到別的院里去,對誰也不許說。”

  12歲的雨來使盡氣力,才把缸挪回到原地。

  雨來剛到堂屋,見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來。他撒腿就往后院跑,背后咔啦一聲槍栓響,有人大聲叫道:“站住!”雨來沒理他,腳下像踩著風(fēng),一直朝后院跑去。只聽見子彈向他頭上嗖嗖地飛來??墒呛笤簺]有門,把雨來急出一身冷汗??繅τ幸豢锰覙?,雨來抱著樹就往上爬。鬼子已經(jīng)追到樹底下,伸手抓住雨來的腳,往下一拉,雨來就摔在地下。鬼子把他兩只胳膊向背后一擰,捆綁起來,推推搡搡回到屋里。

  四

  鬼子把前后院都翻遍了。

  屋子里遭了劫難,連枕頭都給刺刀挑破了??谎厣献鴤€鬼子軍官,兩眼紅紅的,用中國話問雨來說:“小孩,問你話,不許撒謊!”他突然望著雨來的胸脯,張著嘴,眼睛睜得圓圓的。

  雨來低頭一看,原來剛才一陣子掙扎,識字課本從懷里露出來了。鬼子一把抓在手里,翻著看了看,問他:“誰給你的?”雨來說:“撿來的!”

  鬼子露出滿口金牙,做了個鬼臉,溫和地對雨來說:“不要害怕!小孩,皇軍是愛護(hù)的!”說著,就叫人給他松綁。

  雨來把手放下來,覺得胳膊發(fā)麻發(fā)痛,扁鼻子軍官用手摸著雨來的腦袋,說:“這本書誰給你的,沒有關(guān)系,我不問了。別的話要統(tǒng)統(tǒng)告訴我!剛才有個人跑進(jìn)來,看見沒有?”雨來用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地說:“我在屋里,什么也沒看見。”

  扁鼻子軍官把書扔在地上,伸手望皮包里掏。雨來心里想:“掏什么呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!”只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。

  扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞,說:“吃!你吃!你得說出來,他在什么地方?”他又伸出那個戴金戒指的手指,說:“這個,金的,也給你!”

  雨來沒有接他的糖,也沒有回答他。

  旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來,瞪著眼睛要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個人唧唧咕咕說了一陣。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼,使勁把刀放回鞘里。

  扁鼻子軍官壓住肚里的火氣,用手輕輕地拍著雨來的肩膀,說:“我最喜歡小孩。那個人,你看見沒有?說呀!”

  雨來搖搖頭,說:“我在屋里,什么也沒看見。”

  扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。

  雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:

  “我們是中國人,

  我們愛自己的祖國。”

  鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說:“沒看見!”

  扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”

  五

  太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來,在上面飄飄悠悠地飛著。

  蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚,說:

  “雨來是個好孩子!死得可惜!”

  “有志不在年高。”

  蘆花村的孩子們,雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人,聽到槍聲都嗚嗚地哭了。

  六

  交通員李大叔在地洞里等了好久,不見雨來來搬缸,就往另一個出口走。他試探著推開洞口的石板,扒開葦葉,院子里空空的,一個人影也沒有,四處也不見動靜。忽然聽見街上有人吆喝:“豆腐啦!賣豆腐啦!”這是蘆花村的暗號,李大叔知道敵人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

  可是雨來怎么還不見呢?他跑到街上,看見許多人往河沿跑,一打聽,才知道雨來被鬼子打死在河里了!

  李大叔腦袋轟的一聲,眼淚就流下來了。他一股勁兒地跟著人們向河沿跑。

  到了河沿,別說尸首,連一滴血也沒看見。

  大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的,河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。不知誰說:“也許鬼子把雨來扔在河里,沖走了!”大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來:“啊!雨來!雨來!”

  在蘆葦叢里,水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒著蘆葦,向岸上的人問道:“鬼子走了?”

  “啊!”大家都高興得叫起來,“雨來沒有死!雨來沒有死!”

  原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。

  人教版語文四年級下冊第14課《小英雄雨來》教學(xué)建議

  1、這篇課文內(nèi)容通俗易懂,故事性強(qiáng):

  教學(xué)時,應(yīng)放手讓學(xué)生根據(jù)課文前“連接語”的要求自讀課文。在自讀的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)討論交流“自己感受最深的是什么”。最后,組織學(xué)生講故事。

  2、體會雨來機(jī)智勇敢、熱愛祖國的品質(zhì)是本課教學(xué)的重點(diǎn):

  教學(xué)時,可將這一問題的解決融入到討論、交流自己感受最深的是什么這一環(huán)節(jié)中,注意抓住一些關(guān)鍵句子,讓學(xué)生想,讓學(xué)生談。如“雨來沒理他,腳下像踩著風(fēng),一直朝后院跑去”一句,可讓學(xué)生想象:雨來此時心里是怎么想的,想象后討論:他為什么要這樣做。

  3、用較快速度閱讀課文,了解內(nèi)容,這對四年級學(xué)生而言有一定的難度,因此不能要求太高,可在學(xué)生閱讀每一部分時,教師提出閱讀時間要求,促使學(xué)生加快閱讀速度。對于每部分內(nèi)容的把握,可采用加小標(biāo)題的形式予以落實(shí)。對加小標(biāo)題不要要求太高,只要學(xué)生基本上概括了本部分的內(nèi)容,語句通順即可,不必強(qiáng)求一致。以下標(biāo)題供參考:

  ⑴游泳本領(lǐng)高。

 ?、粕弦剐D顣?。

 ?、茄谧o(hù)李大叔。

 ?、扔露饭碜?。

 ?、蓪幩啦磺?/p>

 ?、蕶C(jī)智逃生。

  也可以選用課文中的語句作小標(biāo)題。引用原句要加引號。如:

 ?、?ldquo;望著媽媽笑”。

 ?、?ldquo;我們愛自己的祖國”。

 ?、?ldquo;把缸挪回到原地”。

 ?、?ldquo;什么也沒看見”。

 ?、?ldquo;有志不在年高”。

 ?、?ldquo;雨來沒有死”。

  4、講故事,有利于幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課文,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。根據(jù)本組教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),可組織一次“英雄故事會”,除講述課文中的英雄故事外,還可廣泛收集課文外的其他英雄故事,讓英雄的故事激勵孩子們奮發(fā)向上。

  5、課后安排了“資料袋”,內(nèi)容為“戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命”。安排在這里有利于幫助學(xué)生認(rèn)識戰(zhàn)爭,特別是為學(xué)生閱讀理解后面的課文,做了很好的鋪墊。應(yīng)組織學(xué)生閱讀、了解。

  6、本課多音字較多,要注意讀準(zhǔn)字音:

  如:“還”、“彈”、“扎”、“擰”,在本課分別讀“ huán”、“ dàn”、“ zhā”、“ nínɡ”。課文中有些詞語,現(xiàn)在已不常用,如“晉察冀邊區(qū)”、“掃蕩”,要注意引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn),理解基本意思。還有些鬼子說的話,具有日語特點(diǎn),如“這個,金的,也給你”,要注意幫助學(xué)生正確朗讀和理解。

  人教版語文四年級下冊單元作文:戰(zhàn)爭與和平

  在1937年8月28日,日本轟炸中國上?;疖嚹险?現(xiàn)場一片狼藉,慘不忍睹。

  房屋倒塌,大橋倒塌,地上被炸的深淺不一,人們大部分被炸死了,埋在了土地下,只有小部分人逃掉了。在那里,只有一個不到一歲的孩子,坐在火車軌道上。在這個不到一歲的孩子周圍,只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦,沒有一個人。那個小孩的父母有可能扔下他逃走了,也有可能他的父母被日本兵打死了,他正坐在火車軌道上哇哇大哭,那哭聲響徹云霄,十分悲慘!

  也許,那個小孩正要過生日,他的媽媽正帶著他去火車站,坐火車去他的奶奶家過生日,不幸的是,他們正要上火車,就飛過來了一顆特大號的炸彈,遭到此難。

  或許,那個小孩,過了幾天,被一個好心人收留了,好心人天天輔導(dǎo)那個小孩良好的知識,最后,那個小孩長大了,為祖國做了許許多多的好事,立了許許多多的功,成了祖國的一把好手。

  從以前和現(xiàn)在比比看,現(xiàn)在有電視、電腦......奧運(yùn)會、世博會......都從中國舉行,而從前,有什么呢?

  我希望,我們中國越來越富強(qiáng)!

  等中國富強(qiáng)了以后,我們就不再弱小,不會再受到別的國家的欺侮了!

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