四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元重點(diǎn)(2)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第七課《尊嚴(yán)》課文重點(diǎn)
1、這篇課文寫的是美國(guó)石油大王哈默年輕時(shí)的一個(gè)故事。在一個(gè)寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的東西，只能在幫忙干完活以后，他才吃這份食物。后來(lái)，他留在杰克遜家里干活，成為莊園里的一把好手。這個(gè)故事告訴人們：人可以沒(méi)有財(cái)富，但必須要有做人的尊嚴(yán)，這是一個(gè)人最大的財(cái)富;只要有了做人的尊嚴(yán)，就有可能擁有財(cái)富乃至一切。
《尊嚴(yán)》：本文通過(guò)記敘石油大王哈默年輕時(shí)，以自己的言行/用自己的勞動(dòng)去換取報(bào)酬來(lái)維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)，贏得了別人的尊重和賞識(shí)，從而改變了自己命運(yùn)的故事，贊揚(yáng)了哈默的品格，同時(shí)也告訴我們：人是要有精神的，要自愛、自強(qiáng)、自尊。另一面，也反映了杰克遜尊重他人、看重人品的長(zhǎng)者風(fēng)范。用了外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)描寫人物形象。
2、課內(nèi)理解
(1)課文題目為什么叫尊嚴(yán)?從年輕人和杰克遜大叔身上，我們學(xué)到了什么?
以“尊嚴(yán)”為題，含義深刻。一方面概況了哈默的品格，說(shuō)明人是要有“尊嚴(yán)”的，要自愛、自尊;另一方面也反應(yīng)了杰克遜大叔尊重他人、看重人品的長(zhǎng)者風(fēng)范。
我認(rèn)為年輕人哈默是一個(gè)不愿意接受施舍，不愿意不勞而獲的自愛、自尊、自強(qiáng)的人;而杰克遜大叔則是一個(gè)尊重他人、看重人品的長(zhǎng)者，是一個(gè)懂得什么事尊嚴(yán)的人。
(2)句子理解：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!”“現(xiàn)在什么都沒(méi)有”，說(shuō)明哈默目前是個(gè)難民，是個(gè)一無(wú)所有的人。“富翁”并不是指擁有大筆金錢的人，而是擁有尊貴人格的人。這里的人格就是指以自己的勞動(dòng)去換取報(bào)酬的行為。
(3)《尊嚴(yán)》通過(guò)對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫展現(xiàn)了哈默(用自己的勞動(dòng)去換取報(bào)酬，自尊、自愛、自強(qiáng))的性格特點(diǎn)。
(4) 這個(gè)年輕人有什么“不例外”?又有什么事“例外”的?
答：“不例外”是指他也一樣餓，一樣疲憊。“例外”是指他沒(méi)有拿到食物就吃，而是主動(dòng)請(qǐng)求以勞動(dòng)獲取食物。
(5)從這句話中可以看出年輕人是一個(gè)什么樣的人?
答：年輕人盡管饑餓，但他的態(tài)度很堅(jiān)定，吃飯必須做活兒。不這樣他就會(huì)失 去自尊，他是一個(gè)自立的人。
(6)年輕人堅(jiān)持先干活兒再吃東西說(shuō)明了什么?
答：說(shuō)明年輕人認(rèn)為必須付出勞動(dòng)，他是一個(gè)自強(qiáng)的人。
(7)“年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手”。這句話說(shuō)明了什么?
答：說(shuō)明這個(gè)年輕人不但在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了在莊園里干活兒所需要的技術(shù)，而且成了“一把好手”、一個(gè)佼佼者，再次證明哈默身上具有“勤奮、好學(xué)、認(rèn)真、有毅力”等優(yōu)秀品質(zhì)。這可以看出哈默的尊嚴(yán)不僅表現(xiàn)在堅(jiān)持以勞動(dòng)換食物上，同時(shí)是要靠做事勤奮、好學(xué)、認(rèn)真、有毅力贏得的。
(8)“現(xiàn)在什么都沒(méi)有”的人為什么“百分之百是個(gè)富翁”?
答：“現(xiàn)在什么都沒(méi)有”說(shuō)明哈默目前是個(gè)難民，是個(gè)一無(wú)所有的窮人。“百分之百是個(gè)富翁”中的“富翁”并不是指擁有大批財(cái)產(chǎn)和億萬(wàn)金錢，而是指哈默擁有尊貴的人格。
(9)杰克遜大叔為什么要留下這個(gè)年輕人?
答：因?yàn)樗诠纳砩峡吹搅藙e人沒(méi)有的東西：尊貴的人格和頑強(qiáng)的毅力。這些優(yōu)秀品格是一個(gè)人獲得成功不可或缺的東西。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第八課《將心比心》課文重點(diǎn)
1、《將心比心》：本文記敘了日常生活中的兩件小事，一個(gè)是聽奶奶講述一位阿姨在商店門前主動(dòng)為她推開沉重的大門，心里感到很溫暖，先人后已;另一件“我”陪媽媽去醫(yī)院輸液，媽媽寬容和鼓勵(lì)對(duì)待小護(hù)士的三次扎錯(cuò)針一事，揭示了令人深思的人生哲理：“我為人人，人人為我”;“善待別人，就是善待自己”。鼓勵(lì)是一盞明燈，將引你走向成功。要學(xué)會(huì)寬容別人的不周之處也應(yīng)給予以諒解，體諒別人來(lái)表達(dá)你們的良好修養(yǎng)。
將心比心：用自已的心去評(píng)價(jià)別人的心。指體會(huì)別人的心理，設(shè)身處地地替別人著想。
2、知道“將心比心”的含義：拿自己的心去比照別人的心，形容做事應(yīng)該設(shè)身處地為別人著想。
3、第一段：聽了這件事為什么溫暖了“我”的心?
答：這位阿姨的善良溫暖了“我”的心。這句話也說(shuō)明，人人都希望能獲得更多人的關(guān)心和幫助，然而想獲得別人的幫助，首先要自己去關(guān)心和幫助別人。
4、“不要緊，再來(lái)一次”這簡(jiǎn)短的一句話，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能說(shuō)得出口的嗎?為什么讓你感到不簡(jiǎn)單?
答：不是，這句話說(shuō)明母親一直很理解護(hù)士，很寬容。已經(jīng)扎了兩針了，而且還起了青包，一般人都會(huì)生氣、抱怨，但母親沒(méi)有，母親察覺到年輕護(hù)士是個(gè)新手。
5、實(shí)習(xí)護(hù)士?jī)纱卧e(cuò)針，母親的手上都已經(jīng)起了青包了，為什么母親非但不生氣反而鼓勵(lì)這位護(hù)士呢?
答：母親想到了自己的女兒，她的女兒也將面臨一個(gè)患者。母親希望她在遇到這種情況的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。其實(shí)這也正是母親對(duì)自己女兒的哎，所以母親才更能寬容和鼓勵(lì)眼前這位護(hù)士。
6、文中的哪些地方溫暖了“我”的心?說(shuō)說(shuō)這些地方為什么能夠溫暖“我”的心。
答：第一件事：一位阿姨替奶奶開門。阿姨的善良溫暖了“我”的心。第二件事：母親鼓勵(lì)實(shí)習(xí)護(hù)士扎針。母親的話語(yǔ)讓“我”我心里充滿溫暖與幸福，她的寬容和博愛溫暖著“我”的心。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元重點(diǎn)練習(xí)題
一、在加點(diǎn)字的正確讀音下打“√”。(6分)
精湛shèn,zhàn) 饋贈(zèng)kuì,ɡuì)
天津jūn,jīn) 耽誤dāng,dān)
屬于zhǔ,shǔ) 胖瘦sòu,shòu)
二、拼音寫字我最棒。(6分)
zūn yán qì zhòng xǔ pèi
hóu lóng mí huò jiāng yìng
三、辨字組詞我能行。(6分)
維( )唯( ) 馳( )池( ) 屬( )囑( )
四、圈出錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。(5分)
1.只有一個(gè)人列外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。( )
2.汽車在高速公路上奔弛著。( )
3.我正要報(bào)怨幾句，話到嘴邊又咽了下去。( )
4.晚上，我為媽媽錘背，媽媽笑了。( )
5.損人利己同樣也是不道得的行為。( )
五、近義詞找朋友。(4分)
嚴(yán)肅——( ) 疲憊——( )
鼓勵(lì)——( ) 寬容——( )
六、反義詞對(duì)對(duì)碰。(4分)
熟練——( ) 嶄新——( )
善良——( ) 贊賞——( )
七、選詞填空。(6分)
果然 居然 顯然
1.真沒(méi)想到，這件事( )是他干的。
2.你( )來(lái)了，沒(méi)有失約。
3.門外的這些人( )是沖著我來(lái)的。
八、我把“信”字送回家。(8分)
自信 守信 取信 誠(chéng)信
取得別人的信任叫( )。
履行自己的諾言叫( )。
對(duì)自己懷有信心叫( )。
講究誠(chéng)實(shí)和信用叫( )。
九、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)用。(6分)
1.一個(gè)人( )活得誠(chéng)實(shí)，有信用，( )等于有了一大筆財(cái)富。
2.( )做什么事( )要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
3.( )明天天氣好，我們( )去郊外踏青。
4.( )你經(jīng)常幫助別人，( )你有困難自然會(huì)有很多人愿意幫助你。
5.哈默( )不干活，杰克遜( )會(huì)給他吃的。
6.昨天夜里( )刮了很大的風(fēng)，( )下了很大的雨。
十、句子加工廠。(8分)
1.難道我們不應(yīng)該伸出援助之手來(lái)幫助舟曲的孩子們嗎?
改成陳述句：___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.我不禁收住了涌到嘴邊的話。
縮句：________________________________________________________________
3.年輕人吃起來(lái)。
擴(kuò)句：________________________________________________________________
4.我看見父親開著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過(guò)。
修改病句：___________________________________________________________
______________________________________________________________________
十一、補(bǔ)充句子。(8分)
1.言必信，________________。
2.精誠(chéng)所加，______________。
3.老吾老，________________;幼吾幼，______________。
4.愛人者，____________;敬人者，____________。
十二、快樂(lè)閱讀輕松答。(18分)
開演之前
戲還沒(méi)開演，我坐在第一排的位置上，心里好不愜意：要不是清早起來(lái)排隊(duì)，此刻哪得這般甲座。我的旁邊是一位解放軍戰(zhàn)士，早上買票時(shí)便已相識(shí)，這會(huì)兒他正在聚精會(huì)神地看一本書。
預(yù)告將要開演的第一遍鈴聲響起來(lái)了。這時(shí)，一位胖頭胖腦的小紅領(lǐng)巾扶著一位老奶奶來(lái)到我們的座位邊。他一邊看著手中的票，一邊瞅著座位后邊的排號(hào)，還不時(shí)翻著一雙機(jī)靈的大眼睛盯著我。這使我不由得把手中的票又使勁攥(zuàn)了攥，生怕發(fā)生什么意外。
小胖子的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。他操著聲調(diào)極高的重音嚷了起來(lái)：“解放軍叔叔，您怎么把老奶奶的位置給占了?”解放軍戰(zhàn)士一愣，他趕忙站了起來(lái)，想弄清是怎么回事。
“不會(huì)吧，清早排隊(duì)時(shí)我們是在一塊兒的。”我沉不住氣，沖小胖子來(lái)了一句。小胖子翻了我個(gè)白眼，他拿起那張票，沖( )我嚷著：“看，一排六號(hào)，正是這個(gè)位置，哪能有錯(cuò)呀!”
我被噎了回來(lái)。那位解放軍戰(zhàn)士也有些迷惑不解，他連忙掏出自己的票，又拿過(guò)小胖子的票，認(rèn)真地看了幾遍。我看到，他的眉峰聳動(dòng)了一下。“哦——”解放軍戰(zhàn)士含笑望了望站在身邊的老奶奶，然后十分抱歉地對(duì)小胖子說(shuō)，“真對(duì)不起，我坐錯(cuò)了，快請(qǐng)奶奶坐下。”他把小胖子那張票遞還( )過(guò)去，夾起那本書向后邊走去。
小胖子這下高興了，他扶著老奶奶坐了下來(lái)，道一聲“再見”，便向后邊跑去。
事情這般突如其來(lái)，真把我弄得像個(gè)丈二和尚。我向旁邊的老奶奶望著，突然，我看到了她手中的票：“天哪!那不是樓上的嗎?”
“嗨，這個(gè)粗心的小胖子。”我一邊抱怨著，一邊向后邊掃著，想把那位解放軍戰(zhàn)士追回來(lái)。
“對(duì)對(duì)，是個(gè)好心的小胖子!”老奶奶顯然聽混了我的話，還以為我在夸他，便絮叨開來(lái)，“剛才在劇場(chǎng)外面認(rèn)識(shí)的，他非要扶著我進(jìn)來(lái)。”“怎么，他不是你的孫子?”我睜大了眼睛。“不是，不是，可看那孩子的熱乎勁兒，跟孫子差( )不離!”老奶奶樂(lè)呵呵地稱贊說(shuō)。
我全明白了，禁( )不住一陣臉紅。我記起剛才自己把票攥得緊緊的那個(gè)勁頭，和那位解放軍戰(zhàn)士以及那個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小胖子相比，有多差勁!
突然，我萌生了個(gè)新的想法，待到劇終散場(chǎng)時(shí)，我要送老奶奶回家。
1.給文中加點(diǎn)字注音。(4分)
2.根據(jù)詞義，在文中找詞語(yǔ)。(4分)
(1)突然發(fā)生。( )
(2)集中精神;集中注意力。( )
3.文中“我”的行為和小紅領(lǐng)巾、解放軍的行為形成了鮮明的( )。(2分)
A.襯托 B.對(duì)比
4.“哦——”中破折號(hào)的作用是( )。(2分)
A.聲音延長(zhǎng) B.表示轉(zhuǎn)折
5.解放軍叔叔是__________的人;小紅領(lǐng)巾是__________的人;“我”是__________的人。(6分)
十三、和朋友說(shuō)說(shuō)心里話。(15分)
和你最知心的朋友說(shuō)幾句你最想對(duì)他說(shuō)的話。并把它寫下來(lái)。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元重點(diǎn)練習(xí)題答案
一、zhàn kuì jīn dān shǔ shòu
二、尊嚴(yán) 器重 許配 喉嚨 迷惑 僵硬
三、維護(hù) 唯一 奔馳 池塘 屬于 叮囑
四、1.列﹙例﹚ 2. 弛﹙馳﹚ 3. 報(bào)﹙抱﹚
4. 錘﹙捶﹚ 5. 得﹙德﹚
五、嚴(yán)厲 疲乏 鼓舞 寬恕
六、生疏 陳舊 兇惡 批評(píng)
七、1.居然 2.果然 3.顯然
八、取信 守信 自信 誠(chéng)信
九、1.只要……就…… 2.無(wú)論……都……
3.如果……就…… 4.因?yàn)?hellip;…所以……
5.即使……也…… 6.不但……而且……
十、1.我們應(yīng)該伸出援助之手來(lái)幫助舟曲的孩子們。
2.我收住了話。
3.這個(gè)年輕人狼吞虎咽地吃起來(lái)。
4.我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過(guò)。
十一、1.行必果
2.金石為開
3.以及人之老 以及人之幼
4. 人恒愛之 人恒敬之
十二、1.chònɡ huán chà jīn
2.(1)突如其來(lái) (2)聚精會(huì)神
3.B
4.A
5.善解人意 樂(lè)于助人 知錯(cuò)就改
十三、提示：選擇哪位朋友，把題目擬好。如：小紅，我想對(duì)你說(shuō)。然后圍繞一件事敘述，說(shuō)出心里話。
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