西師大版四年級下冊語文第五課迷人的九寨溝教學(xué)設(shè)計(jì)

　　西師大版四年級下冊語文第五課《迷人的九寨溝》優(yōu)美的詞匯不勝枚舉，使整篇文章顯得華美而極富感染力，很容易激起學(xué)生的喜愛和向往之情。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了西師大版四年級下冊語文第五課《迷人的九寨溝》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　西師大版四年級下冊語文第五課《迷人的九寨溝》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1 學(xué)會本課的生字、詞語。

　　2 學(xué)生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇，受到美的熏陶，激起對大自然和祖國的熱愛之情。

　　3 能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦第二、四段。

　　4 積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語言材料，能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說詞。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者描寫九寨溝美景所用的方法，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。

　　難點(diǎn)：結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語言材料，能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說詞。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　九寨溝風(fēng)景的投影圖片、掛圖或多媒體照片多張，寫有文章重點(diǎn)句段的小黑板或字幕。課文錄音。

　　教學(xué)時間

　　1~2課時。

　　教學(xué)過程

　　一、激情導(dǎo)入教師飽含深情地述說：“同學(xué)們，在中國，風(fēng)景秀美的旅游勝地多如繁星，九寨溝就是其中最閃亮的一顆。作者用詩一般的語言和畫一樣的手法，為我們描繪了九寨溝的神奇與秀美。相信大家讀了這篇課文，一定會被美妙絕倫的九寨溝所陶醉、所感染。”展示九寨溝美麗風(fēng)光的圖片。(板書：九寨溝)生齊讀課題。

　　二、學(xué)習(xí)第二、三段：九寨溝水美山美

　　1 初步感知課文。

　　師：大家想去嗎?讓我們邊看課文邊聽錄音，跟著書中的導(dǎo)游來感受一下九寨溝的美麗風(fēng)光吧!

　　師：你讀了課文，欣賞了九寨溝的美景，有什么感受?

　　生：九寨溝真是一個美麗的地方。

　　生：九寨溝真像一個魔術(shù)師。

　　生：九寨溝真是一個迷人的人間仙境。

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　　(板書：迷人人間仙境)

　　師：同學(xué)們聽了課文，感受可真多呀!今天這堂課，我們一起來欣賞它那迷人的景色。

　　師：請同學(xué)們邊讀課文邊想你最喜歡九寨溝哪兒的美。這些美都表現(xiàn)在哪兒?找到句子用直線畫下來。

　　學(xué)生交流談體會。(隨機(jī)出示圖片、出示句子、圈畫關(guān)鍵的詞語。)

　　2 感受九寨溝水的色彩斑斕。

　　師：你覺得九寨溝美在哪里?

　　生：我覺得九寨溝的湖水很清澈，色彩斑斕，很美。“水晶晶亮亮的，乳白色、深藍(lán)色、翠綠色、橙黃色……令人嘆為觀止。”(出示這句話的字幕和圖片)

　　(1)“嘆為觀止”是什么意思?

　　(2)積累這類表示顏色的詞語。

　　(3)學(xué)生練讀，感受九寨溝的湖水很清澈，色彩斑斕。

　　(板書：水色彩斑斕)

　　3 感受九寨溝山林的絢麗多彩。

　　生：我喜歡九寨溝的山林。“松杉青綠，椴木淺黃，朱紫的是山杏，殷紅的是楓樹，還有無數(shù)山花和野果，把溝溝嶺嶺點(diǎn)染得絢麗多彩。”(出示字幕和圖片)

　　(1)理解“絢麗多彩”。

　　(2)你還知道什么顏色呢?

　　(3)朗讀體會樹林色彩絢麗多彩。

　　師：同學(xué)們，九寨溝的水晶晶亮亮、色彩斑斕，山林絢麗多彩，真是美不勝收!你們想把它記下來嗎?

　?、僮杂删氉x。

　?、邶R讀。

　　③背誦。

　　(板書：山絢麗多彩)

　　三、學(xué)習(xí)第四段：深秋的九寨溝

　　師：九寨溝山美水美，然而深秋的九寨溝更是變幻莫測，它像一位神奇的魔術(shù)師，變換著不同的天氣和感覺。讓我們一起來朗讀，感受深秋的九寨溝吧!

　　生：齊讀。

　　師：“天氣多變”表現(xiàn)在哪里?

　　生：“天氣多變，一會兒晴，一會兒陰，一會兒雨，一會兒霧，也有同時出現(xiàn)東邊云雨西邊晴的現(xiàn)象。”

　　師：“一會兒……一會兒……”表示什么?

　　生：變換快。

　　師：練習(xí)用“一會兒……一會兒……”說話。

　　生練習(xí)說話。

　　師：“天氣變，感覺也變”表現(xiàn)在哪里?

　　生：“雨水洗過的九寨溝，像一幅水粉畫;陽光沐浴著的九寨溝，像一幅油畫;云霧繚繞的九寨溝，又像一幅國畫。”

　　(出示三種情況下的九寨溝圖片)

　　看圖感受九寨溝神奇的美。

　　練讀體會九寨溝迷人的美。

　　用“像……像……又像……”說話。

　　師：這么美的景色，這么美的句子，你們愿意記住它嗎?

　　自由練讀。

　　齊讀。

　　背誦。

　　(板書：天氣變幻莫測)

　　四、知識延伸

　　1 查找資料。

　　(1)九寨溝的水為什么會呈現(xiàn)不同的顏色?

　　(2)九寨溝為什么會出現(xiàn)東邊云雨西邊晴的現(xiàn)象?

　　2 學(xué)做小導(dǎo)游。

　　(1)我們來為旅游公司寫介紹九寨溝的廣告語或?qū)в卧~吧。

　　(2)為課后的風(fēng)景圖片配解說詞。

　　板書設(shè)計(jì)

　　5 迷人的九寨溝

　　迷人 水 色彩斑斕

　　山 絢麗多彩

　　天氣 變幻莫測 人間仙境

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