四年級(jí)語(yǔ)文試卷一單元測(cè)試卷答案
四年級(jí)語(yǔ)文試卷一單元測(cè)試卷答案
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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文試卷一單元測(cè)試卷題目
一、拼音寫(xiě)字我最棒。(6分)
pān dēnɡ wān yán kuò sàn
tún bù kònɡ xì dònɡ tínɡ
二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
擦傷(chā cā) 仰臥(yǎng rǎng)
波瀾(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)
三、給加點(diǎn)的多音字注音。(3分)
公路盤(pán)曲__________而上。剛才還高興得唱曲________兒的幾個(gè)年輕人，此時(shí)也屏________息凝神，車(chē)?yán)镱D時(shí)安靜了。那屏________障似________的山峰在車(chē)窗外，有的近在身邊，似________乎一伸手就可以觸摸到。
四、加偏旁組字再組詞。(7分)
(暇)← →( ) ( )← →( )
(閑暇) ( ) ( ) ( )
( )←音→( ) ( )←肖→( )
( ) ( ) ( ) ( )
五、恰當(dāng)解釋我會(huì)選。(6分)
簇：①聚集。②聚集成的團(tuán)或堆。③量詞，用于聚集成團(tuán)成堆的東西。
1.孩子們簇?fù)碇鴺?lè)隊(duì)老師走進(jìn)少年宮。( )
2.炎夏，花園里花團(tuán)錦簇，分外嬌艷。( )
3.一進(jìn)院，一簇菊花引起我的注意。( )
六、我能寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的近義詞。(2分)
1.我想起剛才做的夢(mèng)，心頭依然突突地跳。( )
2.他邁著矯健的步伐走上講臺(tái)。( )
七、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(8分)
突( )森( ) ( )地而( )
( )( )雄偉 連( )不( )
奇( )羅( ) 色彩( )( )
( )( )似( ) ( )( )萬(wàn)千
八、我能把句子填完整。(5分)
1.桂林山水_____________________________。
2.舟行______________，人在______________。
3.大漠孤煙直，__________________________。
4.浮天水送無(wú)窮樹(shù)，______________________。
5.______________________，海上明月共潮生。
九、寫(xiě)出下列句子的修辭手法。(5分)
1.桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。( )
2.微風(fēng)吹來(lái)，荷花如少女一般翩翩起舞。( )
3.這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢?( )
4.蝴蝶在花間飛舞，時(shí)而高飛，時(shí)而低舞，時(shí)而落在花瓣上。( )
5.怎樣粗的樹(shù)呢?要四五個(gè)人合抱才圍得過(guò)來(lái)。( )
十、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)用。(4分)
1.山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，( )花朵還是葉子，( )比盆栽的杜鵑顯得有精神。
2.( )風(fēng)雨再大，池塘里的小青蛙( )不害怕。
3.在馬上你用不著離鞍，( )稍一伸手( )可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花。
4.( )天山這時(shí)并不是春天，( )這時(shí)天山的無(wú)邊繁花比得過(guò)春天的花園。
十一、病句確診再醫(yī)治。(8分)
A.成分殘缺 B.詞語(yǔ)重復(fù) C.詞序顛倒 D.自相矛盾
1.內(nèi)洞大概肯定有十來(lái)進(jìn)房子那么大。( )
改正：________________________________________________________________________
2.春光明媚，陽(yáng)光燦爛，我們一起去春游。( )
改正：________________________________________________________________________
3.放學(xué)后，乘12路車(chē)去少年宮。( )
改正：________________________________________________________________________
4.導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。( )
改正：________________________________________________________________________
十二、默寫(xiě)古詩(shī)，回答問(wèn)題。(9分)
獨(dú)坐敬亭山
[唐] ( )
______________________，______________________。
______________________，______________________。
1.默寫(xiě)古詩(shī)并寫(xiě)出作者。(5分)
2.詩(shī)中________、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2分)
3.詩(shī)中“______________，______________”兩句運(yùn)用了擬人的手法寫(xiě)詩(shī)人與敬亭山的相知之情。(2分)
十三、快樂(lè)閱讀輕松答。(15分)
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。
下車(chē)后，我們舍棄( )了大路，挑選( )了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來(lái)到了十渡渡口。夕陽(yáng)下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對(duì)我們表示歡迎。
岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒(méi)有“難于上青天”的險(xiǎn)惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn)( )。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時(shí)，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底。草屋被幾級(jí)石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)著一彎河水，屋前順山勢(shì)辟出了一片空地，算是院落吧!右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實(shí)和童話(huà)串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆，是設(shè)在院落邊沿的柴門(mén)和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)”的意思。
當(dāng)我們重登涼亭時(shí)，遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來(lái)。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時(shí)豁開(kāi)了嗓門(mén)韻味十足地唱呢!偶有不安分的小魚(yú)兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時(shí)，只覺(jué)世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來(lái)歇腳的晚風(fēng)，也悄無(wú)聲息。
當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化，一縷新的思緒涌動(dòng)時(shí)，對(duì)岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說(shuō)，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來(lái)這兒度周末的。遙望那明滅無(wú)定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂(lè)趣。
1.(1)找出文中表示“看”的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(1分)
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(2)我還能寫(xiě)出一些表示“看”的詞語(yǔ)。(2分)
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2.在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
3.文中畫(huà)“____”的句子采用的修辭手法是：①____________;②____________。(3分)
4.短文引用了詩(shī)句“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)”。這句詩(shī)中主要描寫(xiě)的事物有：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(4分)
5.這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________”字展開(kāi)的。游覽十渡，“我”總的感受是
(摘抄文中的語(yǔ)句)。(3分)
十四、在寫(xiě)景中感受愛(ài)。(20分)
我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫(huà)，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家……請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫(xiě)下來(lái)，抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文試卷一單元測(cè)試卷答案
一、攀登 蜿蜒 擴(kuò)散 臀部 空隙 洞庭
二、cā yǎng lán nèn
三、qū qǔ bǐng píng shì sì
四、瑕 無(wú)瑕 春 春天 奉 奉獻(xiàn) 諳 諳熟 暗 黑暗 稍 稍微 消 消息
五、1.① 2.② 3.③
六、1. 仍舊 2.強(qiáng)健
七、?！∮簟“巍∑稹》鍘n 綿 斷 峰 列 明麗 紅葉 火 形態(tài)
八、1.甲天下 2.碧波上 畫(huà)中游 3.長(zhǎng)河落日?qǐng)A 4.帶雨云埋一半山 5.春江潮水連海平
九、1.比喻 2.擬人 3.反問(wèn) 4.排比 擬人 5.設(shè)問(wèn)
十、1.無(wú)論……都…… 2.即使……也……
3.只要……就…… 4.雖然……但是……
十一、1.D 去掉“肯定”?！?.B 去掉“陽(yáng)光燦爛”?！?.A 在“乘12路車(chē)去少年宮”前加“我”。 4.C 導(dǎo)游員舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。
十二、1.李白 眾鳥(niǎo)高飛盡 孤云獨(dú)去閑 相看兩不厭 只有敬亭山 2.盡 閑
3.相看兩不厭 只有敬亭山
十三、1.(1)俯瞰 遙望 (2)凝視 遠(yuǎn)眺 注視 欣賞 觀賞 盯著 2.放棄 選擇 危險(xiǎn) 3.①比喻?、跀M人
4.鋪滿(mǎn)花的小路和柴門(mén)?！?.游記 趣 一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感
十四、提示：可以按時(shí)間順序、方位順序、游覽順序等來(lái)寫(xiě)。
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