生活中的物理600作文

　　生活與物理息息相關(guān)。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了生活中的物理600作文，一起來(lái)看看吧。

　　生活中的物理600作文篇一：

　　(一) 為什么紫外線可以殺菌

　　紫外線是一種肉眼看不見(jiàn)的光波，存在于光譜紫外線端的外側(cè)，故稱之為紫外線，依據(jù)不同的波長(zhǎng)范圍，被割分為a、b、c三種波段，其中的c波段紫外線波長(zhǎng)在 240-260nm之間，為最有效的殺菌波段，波段中之波長(zhǎng)最強(qiáng)點(diǎn)是253.7nm?，F(xiàn)代紫外線消毒技術(shù)是基于現(xiàn)代防疫學(xué)、光學(xué)、生物學(xué)和物理化學(xué)的基礎(chǔ)上，利用特殊設(shè)計(jì)的高效率，高強(qiáng)度和長(zhǎng)壽命的c波段紫外光發(fā)生裝置，產(chǎn)生的強(qiáng)紫外c光照射水、空氣、物體表面，當(dāng)水、空氣、物體表面中的各種細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)、水藻以及其它病原體受到一定劑量的紫外c光輻射后，其細(xì)胞中的dna結(jié)構(gòu)受到破壞，從而在不使用任何化學(xué)藥物的情況下殺滅細(xì)菌、病毒，以及其它致病體，達(dá)到消毒和凈化的目的。

　　(二)為什么要防紫外線

　　近年來(lái)，由于大量的氟利昂等含鹵素化合物滯留在地球上空，被紫外線分解形成活性氯，進(jìn)而與臭氧發(fā)生連鎖化學(xué)反應(yīng)，使臭氧層遭到破壞，使短波紫外線有可能

　　到達(dá)地面。紫外線對(duì)人體長(zhǎng)期照射，會(huì)給人體帶來(lái)各種不同程度的傷害，如使白內(nèi)障的病人人數(shù)增加、人的免疫功能下降、阻礙植物和海水動(dòng)物的成長(zhǎng)發(fā)育等等，為此人們開(kāi)發(fā)了一種防紫外線穿透的纖維，俗稱：“防紫外線纖維”，用這種纖維織造出的面料具有防紫外線效果，該面料對(duì)夏天野外作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)的人員，如軍人、交通警察、地質(zhì)人員、建筑工人等等穿上這種面料制成的衣物，就可以防紫外線穿透。用防紫外線纖維制作的汽車內(nèi)裝飾布可減輕褪色，延長(zhǎng)因紫外線照射而引起老化的時(shí)間。

　　(三)古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，為什么士兵要將箭筒放在地上睡覺(jué)?

　　眾所周知，聲音在固體中比在空氣中傳播快得多。在空氣中聲速約340米/秒，而聲音在固體中傳播速度1000多米每秒，夜間人耳從空氣聽(tīng)到馬隊(duì)行軍的馬列蹄聲一般不超過(guò)2000米，這樣從大地中得知對(duì)方軍隊(duì)行軍聲音比從空氣中傳播不過(guò)快幾秒的時(shí)間。這在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中并不是士兵枕箭筒睡覺(jué)的主要原因。

　　士兵枕箭筒睡覺(jué)的原因，還要從箭筒和聲音在大地中傳播兩點(diǎn)考慮：

　　1、馬和士兵在路上行進(jìn)時(shí)，人趴在地上比從空氣中能聽(tīng)到行軍聲音的距離要遠(yuǎn)得多。筆者做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，取一根6米長(zhǎng)的木頭，甲在木頭一端，乙在另一端，甲用手指輕敲木頭，調(diào)整手指用力大小，使乙在另一端從空氣中剛好能聽(tīng)到;這時(shí)如果乙趴下將耳朵貼近木頭，甲仍按原來(lái)的力量敲打木頭。甲聽(tīng)到的聲音響度要比從空氣中聽(tīng)到的聲音響度要大得多。說(shuō)明敲打固體產(chǎn)生的聲音，直接從固體中傳播比從空氣中傳播的距離要遠(yuǎn)，所以士兵通過(guò)大地可以聽(tīng)到從更遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的部隊(duì)行軍時(shí)的聲音，這樣士兵可以更早地發(fā)現(xiàn)敵人行軍的行動(dòng)。

　　2、從箭筒上分析。我們先來(lái)看聲學(xué)實(shí)驗(yàn)中的音叉和共鳴箱，做聲音共鳴實(shí)驗(yàn)時(shí)，將兩個(gè)共鳴箱的口正對(duì)時(shí)實(shí)驗(yàn)效果最好，共鳴箱起收集聲波的作用，我們的耳廓也是這個(gè)道理。我們?cè)賮?lái)分析古代的箭筒，它是用皮革制成，干燥后非常堅(jiān)硬、結(jié)實(shí)，箭筒放在地上也起到了收集聲波的作用。同一個(gè)聲源在同一個(gè)地方發(fā)出聲音，在距離聲源適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)位置，枕在箭筒上比從空氣中聽(tīng)到的聲音要大。筆者曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有兩間單獨(dú)的房子，中間有墻隔開(kāi)，但該墻上沒(méi)有門和窗。我們?cè)谶@一間房子里，隔壁有人大聲喧嘩，我們?cè)谶@邊無(wú)法聽(tīng)清。如果取一瓷缸子，將底部緊貼在兩間房間的墻壁上，耳朵湊近缸子口就能聽(tīng)清隔壁講話的聲音。說(shuō)明缸子也起到了收集聲波的作用。由此看來(lái)，士兵枕著箭筒睡覺(jué)，能聽(tīng)到從較遠(yuǎn)處傳來(lái)的響聲，能夠及早發(fā)現(xiàn)敵情。

　　生活中處處有學(xué)問(wèn)。

　　生活中的物理600作文篇二：

　　生活中的摩擦現(xiàn)象

　　上個(gè)星期天，表姐來(lái)我家，樣子挺神氣的，也不知道她葫蘆里賣的是什么藥。吃過(guò)飯后，表姐說(shuō)：“晴晴，這兩本書合在一起就分不開(kāi)了，你信嗎?”“別吹牛啦!這兩本書又沒(méi)涂膠水，怎么能分不開(kāi)呢?”“不信啊，那咱們?cè)囋嚢?”

　　只見(jiàn)表姐雙手各拿一本書，翻一頁(yè)，插一頁(yè)，不到一會(huì)兒，兩本書疊在一起了，表姐讓我試試，我心想，這還不簡(jiǎn)單，就拿起書，輕輕地弄了一下，可書卻紋絲不動(dòng)，這下我可火了，使出吃奶的勁，可書還是“毫發(fā)無(wú)傷”。表姐笑笑說(shuō)：“要不要我來(lái)幫幫你啊?”說(shuō)著她拿起書，我們兩人像拔河似的，各自往后退，可是拉得越用力，書卻“抱”得越緊。我呆住了，這是怎么回事呢?“想知道嗎?”表姐問(wèn)。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　表姐帶我去看了兩樣?xùn)|西，一是大輪子，二是膠底鞋。表姐說(shuō)：“在泥濘的道路或雪地里，為了避免汽車輪子打滑，就要增大輪子和地面的摩擦，一般的方法是把接觸面弄得粗糙，可以在地上撒上沙或煤渣，或在汽車輪子上裹上鏈條，膠底鞋上的花紋，也是為了增大摩擦，避免打滑而特意設(shè)計(jì)的。”“噢。”我明白了，原來(lái)一切都是摩擦力在作怪呀!重疊越多，摩擦力就越大，所以我才會(huì)怎么也拉不開(kāi)這兩本書。摩擦力真是奇妙啊!

　　生活中的物理600作文篇三：

　　飛行的孫悟空是怎樣拍攝的?《西游記》是大家比較熟悉和喜歡的電視劇，其中孫悟空給人們留下美好的印象，但是善于思考的觀眾一定會(huì)問(wèn)，孫悟空的“騰云駕霧”是怎樣拍攝出來(lái)的?下面就來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。 我們知道，平時(shí)我們所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的， 是相對(duì)于我們假定不動(dòng)的參照物而言的。如果我們坐在封閉的火車廂里，那么我們將無(wú)法知道火車究竟是靜止的還是勻速行駛的，只有拉開(kāi)窗簾， 看到鐵軌旁的樹(shù)木、村莊等參照物時(shí)，根據(jù)它們的位置是否發(fā)生變化，才能判斷出來(lái)。利用運(yùn)動(dòng)相對(duì)性，我們就可以拍攝孫悟空的“騰云駕霧”鏡頭了。 如孫悟空“騰云遠(yuǎn)去”的鏡頭先分別拍攝孫悟空的動(dòng)作鏡頭和景物鏡頭，然后將兩組畫面放在“特技機(jī)”里迭合，迭合時(shí)迅速地移動(dòng)背景上的白云和山河湖海作參照物，用攝像機(jī)把它們拍攝下來(lái)?？措娨晻r(shí)，觀眾以白云和山河湖海作參照物，于是便產(chǎn)生了“騰云遠(yuǎn)去”的效果。

　　小轎車后窗玻璃上為什么有細(xì)條?冬天，小轎車內(nèi)外的溫差比較大，里面熱，外面冷。坐在車?yán)锩娴娜瞬粩嗪浅龅乃谲嚧安Ａ夏Y(jié)，形成一層白白的霜花。這樣，車外的景物就看不清楚。然而，駕駛員在行車、倒車中需要隨時(shí)知道車后的情況。怎么辦呢?人們把小轎車的后窗玻璃做成雙層，里面帖上帶有一條條電阻絲的薄膜，通電后電阻絲發(fā)熱，凝結(jié)在玻璃上的霜花，隨著玻璃溫度的升高就會(huì)融化蒸發(fā)掉。所以小轎車后窗玻璃上的細(xì)條，實(shí)際是一件特制的電熱除霸器。有了它，即使天氣再冷，從小轎車?yán)锵蚝罂磿r(shí)，外面的景物都能一目了然。

　　做腦電圖要通電嗎?為了診斷病人腦子的疾病，醫(yī)生常給病人做腦電圖。做腦電圖時(shí)，是不是要給腦子通電呢?其實(shí)不用。原來(lái)腦子本身就像發(fā)電機(jī)一樣，能發(fā)出電來(lái)，只是產(chǎn)生的電壓太微弱，只有1微伏左右，很難測(cè)出。所以，做腦電圖時(shí)，醫(yī)生總是再用腦電機(jī)把病人的腦電壓放大一百萬(wàn)倍以上，這樣差不多有1伏左右，跟一節(jié)干電池的電壓接近，然后把放大的腦電壓描繪在記錄紙上，從而得到腦電壓曲線，也就是所謂的腦電圖了。

　　會(huì)變化的“物重”：在學(xué)習(xí)了有關(guān)物理知識(shí)以后，同學(xué)們可能知道物體自身的重量不是一成不變的，即有時(shí)候“失重”;有時(shí)候“超重”。究竟是什么原因?qū)е挛矬w重量的變化呢?別急，我們先來(lái)看下面一個(gè)故事：從前，曾經(jīng)有這樣一件事：一個(gè)商人向荷蘭漁民購(gòu)入5000噸青魚，裝在船上，從荷蘭一個(gè)城市運(yùn)到靠近赤道的非洲城市——馬加的海港去。到了那里，一過(guò)磅，發(fā)現(xiàn)青魚少了將近19噸。奇怪!到哪里去了呢?被偷走是不可能的，因?yàn)檩喆赝静](méi)有靠過(guò)岸。在當(dāng)時(shí)大家都無(wú)法揭開(kāi)這個(gè)秘密，現(xiàn)在我們終于知道它的原因了：原來(lái)這是地球引力跟我們開(kāi)的玩笑。由于地球是稍帶橢圓的，它的南北極的半徑要比赤道半徑小20公里。半徑越小，吸引力越大;反之亦然。因此，在荷蘭的五千噸青魚，運(yùn)到靠近赤道時(shí)，青魚的重量就自然變“輕”了。除此之外，物體重量的變化情況還很多呢!如在高山上，要比平地上輕一些;在赤道上比兩極輕一些;在水里比在陸地上輕的多，等等?？梢韵胂?，如果飛到地球引力達(dá)不到的高空區(qū)域，在那里根本沒(méi)有重量了，因?yàn)樵谀抢锏厍虻奈苄　５?，不論怎樣變化，物體的質(zhì)量卻不會(huì)變化!

　　怎么樣，現(xiàn)在大家明白其中的道理了吧!其實(shí)我們身邊還有很多類似的問(wèn)題，只要大家能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)它們，并且與理論相結(jié)合，就可以找出正確的答案。相信你今后遇到類似的問(wèn)題時(shí)，不要“束手無(wú)策”哦!