物理杠桿知識(shí)點(diǎn)
有一句名言:給我一個(gè)支點(diǎn),我就能夠撬起整個(gè)地球,這就是物理杠桿的重要作用。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了物理杠桿知識(shí)點(diǎn),一起來(lái)看看吧。
物理杠桿知識(shí)點(diǎn):定義
一根硬棒,在力的作用下能繞著固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就是杠桿
解析:
(1)硬棒:這個(gè)關(guān)鍵詞是告訴我們杠桿在使用的過(guò)程中是不能夠彎曲的,即他們都具有很強(qiáng)的剛度,任何的力都不能使他們發(fā)生形變。但并不意味著杠桿本身一定是直的。
舉例:例如以下兩個(gè)都是杠桿。
(2)固定點(diǎn)O:杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)(支點(diǎn))在杠桿使用過(guò)程中是固定的,不會(huì)移動(dòng)的點(diǎn)。
物理杠桿知識(shí)點(diǎn):五要素
支點(diǎn):杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O
動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1
阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2
動(dòng)力臂:從支點(diǎn)O到動(dòng)力F1作用線的距離l1
阻力臂:從支點(diǎn)O到阻力F2作用線的距離l2
解析:(1)基本定義中已經(jīng)給出了對(duì)應(yīng)物理量的符號(hào),因此在我們以后的做題與研究中,如果沒(méi)有特殊說(shuō)明,我們都用對(duì)應(yīng)的符號(hào)表示對(duì)應(yīng)的物理量,即用F1表示動(dòng)力,用F2表示阻力,l1表示動(dòng)力臂,l2表示阻力臂,O表示支點(diǎn)。
物理杠桿知識(shí)點(diǎn):力臂的畫法
1.說(shuō)明:力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,數(shù)學(xué)里孩子們都知道,求點(diǎn)到線的距離是過(guò)點(diǎn)做線的垂線,即力臂與力的作用線一定是垂直的。
2.力臂的做法:
(1)第一種做法:從支點(diǎn)向力的作用線做垂線(如果力的示意圖不夠長(zhǎng),做力的延長(zhǎng)線或反向延長(zhǎng)線),垂線用虛線,標(biāo)出垂直符號(hào),用大括號(hào)標(biāo)出力臂的范圍,最后標(biāo)出對(duì)應(yīng)的符號(hào)(l或l1或l2等)。
(2)第二種做法:從支點(diǎn)向力的作用線做垂線(如果力的示意圖不夠長(zhǎng),做力的延長(zhǎng)線或反向延長(zhǎng)線),垂線用實(shí)線,在實(shí)線的兩端各標(biāo)出箭頭,最后標(biāo)出對(duì)應(yīng)的符號(hào)(l或l1或l2等)。
(3)解析
1.延長(zhǎng)線用虛線
2.力臂的作圖不僅僅上圖中所畫方式,但是目前我們中考給出的答案中只出現(xiàn)過(guò)以上示例中的兩種.
3.如果力臂有疊加或和物體的某條線重合,通常我們選用如下作圖方法,而不用雙箭頭法.
物理杠桿知識(shí)點(diǎn):生活中的判斷
1.說(shuō)明:生活中杠桿通常讓大家判斷是省力、費(fèi)力還是等臂,很多小伙伴會(huì)因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)無(wú)法判斷,一下說(shuō)兩種方法。
2.生活中的杠桿判斷方法:
(1).利用常識(shí)判斷:
比如:核桃很難用手掰開(kāi),所以核桃?jiàn)A子一定是要省力杠桿;鐵絲很難用手扯斷,所以鋼絲鉗也是省力的。吃飯時(shí)手就可以抓飯吃,不需要省力,所以筷子是費(fèi)力杠桿,費(fèi)力但省了距離。很容易撕爛一張紙,也不需要省力,所以剪紙的剪刀也是費(fèi)力杠桿。
舉例如下:下列工具中屬于省力杠桿的是( C )
A.夾郵票用的鑷子 B.理發(fā)師修剪頭發(fā)用的剪刀C.剪鐵絲用的鋼絲鉗 D.釣魚用的魚竿
(2).給出圖形,通過(guò)分析動(dòng)力和阻力的作用點(diǎn),根據(jù)圖上動(dòng)力臂和阻力臂的關(guān)系判斷舉例:
如下圖,通過(guò)對(duì)指甲剪的分析可以知道它是由一個(gè)省力杠桿和兩個(gè)費(fèi)力杠桿組成的。
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