小學教材全解五年級語文下冊期末測試卷
小學教材全解五年級語文下冊期末測試卷
我們作為學生，在做試題卷的時候應該怎么樣的從試卷中獲取我們的學習情況的信息呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的小學教材全解五年級語文下冊期末測試卷，希望對你有用。
小學教材全解五年級語文下冊期末測試卷：
一、看拼音寫詞語。(10分)
yè gōng hào lóng qì fēn tián xiōng jiē lái zhī shí
lú shān zhēn miàn qǔ xí fu huó guān cai
二、給多音字選擇正確讀音，并給另一個組詞。(6分)
shǔ( ) zhā( ) chāi( )
數(shù)不勝數(shù) 掙扎 誤差
shù( ) zhá( ) chā( )
三、按要求寫詞語。(9分)
ABB式 ______________ ABAB式 ______________
AABB式 ______________ ABCC式 ______________
含有近義詞的______________ 含有近義詞的_______________
帶“龍”字的______________ 帶“火”字的______________
帶“光”字的______________
四、加標點，使句子意思與括號里的要求相符。(6分)
1.王紅 李艷參加演出了 (別人向王紅說)
2.王紅 李艷參加演出了 (陳述王李二人都參加了)
3.王紅 李艷參加演出了 (王紅告訴別人李艷參加了)
五、寫出下列各句的修辭手法。(7分)
1.生物真是人類的好老師啊!( )
2.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。( )
3.你難道要違背人類的真理嗎?( )
4.他在呼喚什么?在呼喚和平。( )
5.說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。( )
6.他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。( )
7.春種一粒粟，秋收萬顆子。( )
六、亂句重組。(5分)
( )他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位。”
( )管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來看書。”
( )那個讀者問：“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”
( )話剛說完，馬克思果然跨進門來。
( )一天清晨，倫敦博物館里，有位讀者，見有個空位，便走了過來。
七.根據(jù)課文內(nèi)容填空或翻譯。(17分)
1.己所不欲，_____________。___________，仁者樂山。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?_________，傳不習乎?
2.老吾老以及人之老，______________。富貴不能淫，__________，___________，此為謂大丈夫。
3.____________，金石為開。
4.____________，君子以自強不息。
5.寫鬼寫妖高人一等，____________________。書到用時方恨少，______________
________。
6.讀萬卷書，____________________。
7.乘興而行，____________________。
8.“是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也” 意思是___________________________。
9.“有赴飲夜歸者，值大雨，持蓋自蔽。” 意思是_________________________。
10.“以待餓者而食之”意思是____________________________。
11.“因奮力擠之橋下而趨”意思是__________________________。
12.“得無楚之水土使民善盜耶”意思是__________________________。
八.閱讀短文，完成練習。(15分)
_________________________
古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常(奇妙 奇怪)的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他(斷言 預言)：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個人將繩結(jié)打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到第葛士繩結(jié)前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來，他(居然 果然)一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。
一個孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛艱難地走到醫(yī)院。雖然缺少了一個腳趾，但這個孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。
一位年輕人到一家餐館應征，老板問：在人群(密集 集合)的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)即將要跌落該怎么辦?許多應征著都答非所問。這個年輕人答道：如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。最后，這位年輕人成大事了。
亞歷山大(武斷 果斷)地劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命;年輕人果斷地把即刻傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。
正確的思考往往(蘊涵 發(fā)現(xiàn))于取舍之間，因為不這樣做，就那樣做，是由一個人的思考力確定。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成大事者有進僅僅在于抓住了一兩次別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能夠在人生道路上進行果斷地取舍。
1.為短文加一個標題，寫在文章前面的橫線上。(2分)
2.把文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語劃掉。(3分)
3.寫出下列詞語的近義詞。(2分)
舍棄——( ) 機遇——( )
4.寫出下列詞語的反義詞。(2分)
果斷——( ) 忽視——( )
5.短文講了哪三個小故事。(3分)
(1)_____________________________________
(2)_____________________________________
(3)__________________________________
6.這篇短文告訴我們一個什么道理?(1分)
7.亞歷山大舍棄的傳統(tǒng)的思維方式可能是什么?請試著寫一寫。(1分)
8.孩子果斷地割掉中毒的腳趾，你認為值得嗎?為什么?(1分)
九.作文。(25分)
題目：我擁有一個美好的心愿
要求：你的心中擁有一個怎樣美好的心愿?也許是想當一名人民教師，從事陽光底下最燦爛的事業(yè);也許是想當一個醫(yī)生，為病人解除病痛;還也許是想當一個軍人，守衛(wèi)祖國的邊關(guān)……請你寫下自己的心愿，并設(shè)想你將怎樣實現(xiàn)它。
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