五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末模擬卷附答案

　　一. 積累運(yùn)用。(60分)

　　1. 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(6分)

　　徘(huái) (xiá)想 羞(kuì) 抱(yuàn) 靈(hún) 倒(méi)

　　2. 為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。(6分)

　　擂鼓(léi lèi) 魁梧(wú wǔ) 規(guī)矩(jùjǔ) 膽怯(qiè què) 侮辱(wǔ wū) 懲罰(chéng chěng)

　　3. 補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。(4分)

　　完 歸趙 負(fù) 請(qǐng)罪 聰明伶 洶涌澎

　　4. 在下列句中的錯(cuò)別字下面劃?rùn)M線，并將改正的字寫(xiě)在后面的括號(hào)中。(2分)

　　(1)你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)反呢?( )

　　(2)廉頗帶軍隊(duì)送他們到邊界上，做好了抵卸秦兵的準(zhǔn)備。( )

　　5. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

　　人才濟(jì)濟(jì) 冉冉升起

　　6. 選詞填空。(4分)

　　(1)西蒙頭往后仰，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的 。(安靜 寧?kù)o)

　　(2)幾十年過(guò)去了，我還 記得那狹窄的天井，晦暗的教室……(依稀 依然)

　　7. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入句中的橫線上。(4分)

　　(1)上翻譯官的日語(yǔ)課時(shí)， 我們逃課，老師 是不管的。

　　即使……也…… 既然……就……

　　(2) 藺相如和廉頗鬧不和， 會(huì)削弱趙國(guó)的力量。

　　因?yàn)?hellip;…所以…… 如果……就……

　　8. 寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞的反義詞。(4分)

　　A. 桌子上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤(pán)子和碗。精致——( )

　　B. 一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。強(qiáng)烈——( )

　　9. 選擇題。(4分)(只填序號(hào))

　　(1)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。(2分)

　　A.“桂林山水”不但世界聞名，而且全國(guó)聞名。

　　B. 同學(xué)們有秩序地舉起手，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。

　　C. 經(jīng)過(guò)激烈的討論，大家研究出了解決問(wèn)題的辦法。

　　D. 小明刻苦學(xué)習(xí)，取得了顯著的成績(jī)。

　　(2)與例句意思不一致的一句是( )。(2分)

　　例：藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?”

　　A. 藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，當(dāng)然不會(huì)怕廉將軍。”

　　B. 藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，難道會(huì)怕廉將軍嗎?”

　　C. 藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，怎么不怕廉將軍?”

　　10. 根據(jù)古詩(shī)上句填寫(xiě)下句。(4分)

　　但使龍城飛將在，_________ 。

　　王師北定中原日，_________ 。

　　11. 下列詩(shī)文的出處或作者有誤的一項(xiàng)是( )。(2分)(只填序號(hào))

　　A.《長(zhǎng)歌行》 曹植 B.《賣(mài)火柴的小女孩》 安徒生

　　C.《景陽(yáng)岡》《水滸傳》 D.《窮人》 列夫·托爾斯泰

　　12. 填標(biāo)點(diǎn)。(2分)

　　趙王和大臣們商議說(shuō)：“去吧□怕有危險(xiǎn)□不去吧□又顯得太膽怯□”

　　13. 判斷正誤。(4分)

　　(1)《聞官軍收河南河北》被稱為杜甫“生平第一首快詩(shī)。”( )

　　(2)“古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)”這句話中的省略號(hào)表示聲音的斷斷續(xù)續(xù)。( )

　　(3)“將相和”比喻文官武將齊心協(xié)力，共同把國(guó)家的事情辦好。( )

　　(4)“那忽然變得像薄紗那么透明。”與“這里的空氣稀薄。”這兩句話中的“薄”的意思是一樣的。( )

　　閱讀短文，回答14—19題。(12分)

　　第一次

　　馬路旁的人行道比馬路要高出一個(gè)臺(tái)階，而他似乎還沒(méi)滿一周歲。

　　他長(zhǎng)著兩條細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人——小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分強(qiáng)烈，而且信心十足。

　　瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來(lái)，踩在了人行道的邊沿上，但孩子還沒(méi)有再下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。