人教版語文五年級下冊第三單元試卷
人教版語文五年級下冊第三單元試卷
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人教版語文五年級下冊第三單元試卷題目
第一部分:積累與運用(40分)
一、 我能拼讀拼音寫詞語。(6分)
guī jǔ dào zéi qiú fàn zhāo dài
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。(4分)
粱( ) 距( ) 禽( ) 脂( )
梁( ) 矩( ) 離( ) 詣( )
三、把下面的詞語補充完整。(6分)
安( )( )業(yè) ( )肩接( ) 實( )( )說
若無( )( ) 不惜( )( ) ( )如( )掌
四、給帶點的字選擇正確的意思,把序號填在括號里。(4分)
使:①用 ②派遣、訪問 ③讓、令、叫 ④假若、假使
晏子使楚( ) 使勁( ) 使人高興( ) 即使( )
五、給下列句子換個說法,使意思不變。(6分)
1、從這以后,楚王不敢不尊重晏字了。(改為肯定句)
2、橘樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因為水土不同嗎?(改為陳述句)
3、伯諾徳夫人說:“為了有一天能把徳國佬趕出去,我們得不惜代價守住它。”(改為轉(zhuǎn)述句)
六、判斷下列說法的對錯,對的在括號里打“√”,錯的打“×”。(8分)
1、“小明好像他的媽媽”這句話運用了比喻的修辭手法。( )
2、“多讀課外書,能豐富和提高我們的知識。”這句子在表達上沒毛病。( )
3、“我難道沒吃早餐嗎?”這是疑問句。( )
4、劇本是一種主要通過人物對話或唱詞來推進情節(jié),刻畫人物的文學(xué)形式。( )
七、補充對聯(lián)(6分)
1、 ,天連碧水碧連天。
2、一夜五更, ; ,中秋八月之中。
3、翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕, 。
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
(一)閱讀短文,回答問題。(15分)
楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候,有兩個武士押著一犯,從堂下走過。楚王看見了,問他們:“那個囚犯犯的什么罪?他是哪里武士回答:“犯了盜竊罪,是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說:“齊國人這樣沒出息。干這種事兒?”楚國的大臣們聽了,都dé yì yánɡ yánɡ( )地笑起來,以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不該色,站起來,說:“大王怎么知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘樹一種到淮北,就只能又小又苦的枳,還不是因為水土不同嗎?同樣的道理,齊國人在齊國能ān jū lè yè( )好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水同吧。”楚王聽了,只好賠不是,說:“我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫了。”
1、“臣”字是( )結(jié)構(gòu),部首是( ),音序是( ),字義是( )。(2分)
2、在拼音旁的括號里寫上詞語。(4分)
3、從文中找出一對意思相近和一對意思相反的詞寫在下面。(2分)
近:( )—( ) 反:( )—( )
4、我認(rèn)為兩個武士押著囚犯從堂下走過的目的是:
。(2分)
5“沒想到反讓大夫取笑了。”晏子是這樣取笑楚王的:
。(3分)
6、我認(rèn)為晏子是一個 的人。(2分)
(二)閱讀短文,回答問題。(15分)
蹲下的不只是身子
多可愛的一個,虎頭虎腦的,牽著父母的手高興地嚷著,跳著。很多孩子的情緒所感染,長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家就站在目的地—野生動物園的門前,排隊購票入內(nèi)??吹绞燮贝翱诓A蠈懼撼扇?80元,小孩半票,1.1米以下免票。
我問站在前面的孩子父親:“他有多高?”
孩子的父親說:“1.3米。”
“那得買半票了。”
孩子的父親不做聲,隊伍慢慢移近窗口,只聽到孩子的父親在悄悄地對孩子說:“進門的時候把身子蹲下來。”
孩子說 爸爸 你放心 像往常乘公交車一樣是不是
孩子的父親在他的頭上摸了摸。
進門檢票了,孩子在進門的一剎那,突然把身子努力地“沉”下來,做出一副十分滑稽的樣子,像只小小的唐老鴉進了大門。
或許人太多了,檢票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子。
孩子一進動物園,馬上恢復(fù)了原樣,又蹦蹦跳跳起來。
剎那間,我覺得十分難過,為那個孩子,也為了孩子的父親。為什么呢?在那么多人面前,毫無顧忌又順理成章的。
孩子蹲下來的不只是身子,還有比金錢更寶貴的誠實。
1、給文中帶點字選正確的解釋劃“—”。(2分)
失:①丟掉;失掉 ②找不到 ③沒有達到目的 ④改變 ⑤違背
忌:①忌妒 ②怕 ③認(rèn)為不適宜而避免 ④戒除
2、給第7段加上標(biāo)點符號。(2分)
3、“滑稽的樣子”中“滑稽”指的是
;他這樣做“滑稽”動作目的是
(3分)
4、“我覺得十分難過”的原因是
(2分)
5、你贊成父子倆的行為嗎?為什么?(3分)
6、下面是我想對他們父子倆說的話:
(3分)
第三部分:作文。(30分)
春天已經(jīng)到來了,東莞大地顯得更加美麗迷人,你也更加喜歡東莞,更加喜歡東莞的春天了。當(dāng)我漫步東莞的大街小巷時,一個又一個新景點呈現(xiàn)眼前。請你以“春天里的新發(fā)現(xiàn)”為題寫一篇描寫春天景色的作文,要把“新發(fā)現(xiàn)”寫具體寫清楚,做到重點突出,內(nèi)容具體,語句通順,標(biāo)點準(zhǔn)確。
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