人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷
對(duì)于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),一定要打好語(yǔ)文基礎(chǔ),那就肯定少不了多做一些試卷來(lái)檢驗(yàn)自己的語(yǔ)文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷題目
一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
kǒng jù yú lè xián yí líng hún yóu yù
二、補(bǔ)充詞語(yǔ)并填空。
( )( )有味 ( )往( )來(lái) 心( )手( )
不求( )( ) ( )羅( )布 不動(dòng)( )( )
1.以上成語(yǔ),可以用來(lái)說(shuō)明讀書(shū)認(rèn)真的有 ,說(shuō)明讀書(shū)不認(rèn)真的有 。
2.從構(gòu)詞上來(lái)看,利用反義詞構(gòu)成成語(yǔ)的有 ,利用近義詞構(gòu)成成語(yǔ)的有 、 。
三、根據(jù)提示填空。
1.宋代詩(shī)人王安石表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名句 。古人寫(xiě)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)還有很多,如:《 》《 》。
2.每當(dāng)我為取得一點(diǎn)好成績(jī)沾沾自喜時(shí)爸爸總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō): 。
3.《梅花魂》的“魂”指的是 ,文中引用唐代詩(shī)人王維的詩(shī)句是: 。
4.寫(xiě)一條諧音歇后語(yǔ): 。
四、根據(jù)提示改寫(xiě)句子。
1.這件事情很?chē)?yán)重,我必須管。
改為表達(dá)強(qiáng)烈感情的語(yǔ)氣:
2.花生的樣子不好看?;ㄉ苡杏?。
用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,合成一句話:
3.珍珠鳥(niǎo)從綠葉間探出腦袋。
把珍珠鳥(niǎo)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě):
4.春天的蒙山是一個(gè)美麗的季節(jié)。
修改病句:
5.外公對(duì)我說(shuō):“我老了,不能回去了。”
去掉引號(hào)意思不變
五、閱讀短文,回答問(wèn)題。
童年樂(lè)事
林海音
我的生活興趣很廣泛,也很平凡。我喜歡熱鬧,怕寂寞,從小就愛(ài)往人群里鉆。
記得小時(shí)候在北平的夏天晚上,搬個(gè)小板凳擠在大人群里聽(tīng)鬼故事,越聽(tīng)越怕,越怕越要聽(tīng)。猛一回頭,看見(jiàn)黑黝黝的夾竹桃花盆里,小貓正在捉壁虎,不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪,仍然慫恿著大人講下去。
在我七八歲的時(shí)候,北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”,給我很深的印象。也是在夏季,每天晚飯后,抹抹嘴,急忙跑到大門(mén)外去張望。先是賣(mài)晚香玉的來(lái)了。 再過(guò)一會(huì)兒,“換電燈泡兒的”又過(guò)來(lái)了。然后,我最盼望的“唱話匣子的”來(lái)了!他背著“話匣子”(現(xiàn)在要叫電唱機(jī)了),提著大喇叭。我看見(jiàn)了,就飛跑進(jìn)家,一定要求母親叫他進(jìn)來(lái)。母親攪不過(guò)我,總會(huì)依了我。只要母親一答應(yīng),我又拔腳飛跑出去,還沒(méi)跑出大門(mén)就喊:“唱話匣子的!別走!別走!”
其實(shí)那個(gè)“唱話匣子的”,看見(jiàn)我跑進(jìn)家去,當(dāng)然就會(huì)在門(mén)口等著,不得到結(jié)果,他是不會(huì)走掉的。講價(jià)錢(qián)的時(shí)候,門(mén)口圍上一群鄰居小朋友,他們都用羨慕的眼光看著。講好價(jià)錢(qián)進(jìn)來(lái),圍著的人,就會(huì)挨挨蹭蹭地跟進(jìn)來(lái),北平的土話叫做“聽(tīng)蹭兒”,就是不花錢(qián)聽(tīng)?wèi)虻囊馑肌?/p>
“唱話匣子的”,把那大喇叭裝在話匣子上,然后擺上百代公司的唱片,把弦搖緊,唱片轉(zhuǎn)動(dòng)了,先是那句開(kāi)場(chǎng)白:“百代公司特請(qǐng)梅蘭芳老板唱《宇宙鋒》。”金剛鉆的針頭在該退休的唱片上,磨擦出吱吱扭扭的聲音,刺刺啦啦地唱起來(lái)了,有時(shí)像貓叫,有時(shí)像破鑼。如果碰到新到的唱片,還要加價(jià)呢!因?yàn)槭鞘熘黝櫍詈罂倳?huì)饒上一張《洋人大笑》的唱片,還沒(méi)開(kāi)轉(zhuǎn)呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑時(shí),大伙兒笑得更兇了,亂哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。
母親時(shí)代的兒童教育和我們現(xiàn)在不同,媽媽那時(shí)候交給張媽一塊錢(qián),叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去,游藝園里面什么娛樂(lè)都有,你可以聽(tīng)文明戲,你可以聽(tīng)京戲,也可以去看穿著燕尾服的魔術(shù)師“變戲法兒”,看扎著長(zhǎng)辮子的大姑娘唱大鼓,看露天電影。大戲場(chǎng)里是男女分座的,有時(shí)觀眾忽然叫“好”,原來(lái)“扔手巾把兒的”,正把一束熱騰騰的濕毛巾扔到樓上去,扔得美,接得準(zhǔn),難怪要叫“好”了。大戲總是最后散場(chǎng),已經(jīng)夜半,才雇洋車(chē)回家。
我所記憶的童年生活,都是熱鬧而幸福的,是真正的快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,不折不扣的快樂(lè)。
1.聯(lián)系上下文解釋文中詞語(yǔ)的意思。
慫恿——
挨挨蹭蹭——
2.本文作者是臺(tái)灣女作家林海音,我們還學(xué)過(guò)她的作品《 》。
3.本文主要寫(xiě)了童年的幾件樂(lè)事,分別是: 、 、 。
4.讀劃線的句子,這段描寫(xiě)說(shuō)明了什么?
5.文章結(jié)尾作者為什么說(shuō)童年生活是“真正的快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮、不折不扣的快樂(lè)?”
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