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小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

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小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

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  小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷題目(一)

  一、積累運(yùn)用

  1.我能將“寶劍鋒從磨礪出”的下句工整地默寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

  _____________________________________

  2.我會(huì)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

  ɡǔ lì dào qiè yòu huò ténɡ xiě diàn tánɡ wā jué bào zhà sù jìnɡ

  3.我能在加點(diǎn)字正確讀音下畫(huà)“—— ” 。

  懼怕(jǜ jù) 苔蘚(xiǎn xiān) 奔赴(fù hù)抉擇(kuái jué) 躊躇(chóu shòu) 骨髓(suǐ shuǐ)

 ?。?)

  4.我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

  風(fēng)欺( ) 小心( ) 玲瓏( ) 破爛( )毫不( ) 藕斷( ) 一如( ) (答案)聞名

  5.我能給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

  急:①急躁; ②緊急而嚴(yán)重; ③著急; ④大而兇猛。

  (1)雨下得很急。( )

  (2)媽媽此時(shí)心急如焚。( )

  (3)做事不能操之過(guò)急。( )

  (4)這件事很急,必須立即處理。( )

  6.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)用得不妥,我能在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)慕x詞替代。(在選出的詞語(yǔ)下畫(huà)“~ ” )

  (1)我們的小組長(zhǎng)一貫待人勤懇,關(guān)心集體。( 誠(chéng)懇 誠(chéng)實(shí) 懇切) ( )

  (2)中華人民共和國(guó)的主權(quán)不容侵略。(侵占 侵犯 侵襲)( )

  (3)漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)。(獨(dú)特 首創(chuàng) ) ( )

  7.我能按要求寫(xiě)句子。

  (1)每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。[修改病句]

 ?。?)

  (2)我們會(huì)經(jīng)歷很多失敗。我們堅(jiān)信“失敗是成功之母”。[用一對(duì)關(guān)聯(lián)詞,把兩句話(huà)改寫(xiě)成一句話(huà)。]

  _____________________________________

  (3)人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?[改為陳述句]

 ?。?)

  8. 我能給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法。

  分類(lèi)別列數(shù)據(jù)作比較打比方假設(shè)

  (1)目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重,最小的也有兩千公斤。( )

  (2)鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上,呼氣的時(shí)候浮出海面,從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。( )

  (3)假如大氣沒(méi)有灰塵,強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。( )

  (4)鯨的種類(lèi)很多,總的來(lái)說(shuō)可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是須鯨,沒(méi)有牙齒;一類(lèi)是齒鯨,有鋒利的牙齒。( )

  (5)藍(lán)鯨是動(dòng)物中的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個(gè)中型火車(chē)頭的拉力。 ( )

  9.我能判斷下面的說(shuō)法,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“ ×”。

  (1)“他堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟走去”是描寫(xiě)人物動(dòng)作的語(yǔ)句。( )

  (2)《狼牙山五壯士》的敘述順序是:接受任務(wù)—引敵上山—英勇殲敵—跳下懸崖。 ( )

  (3)“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。”這是周恩來(lái)在彭德懷發(fā)給他的電報(bào)上的批文。( )

  10.我能補(bǔ)寫(xiě)前半句或后半句。

  (1) ( ),百事荒蕪。

  (2)( ),只怕有心人。

  (3)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),( ) 。

  (4)兄弟敦和睦, ( )。

  (5)落葉他鄉(xiāng)樹(shù),( )。

  小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷題目(二)

  一、小小書(shū)法家,看誰(shuí)寫(xiě)的字既正確又美觀(guān)。(8分)

  diāo sù shēn yín zhì xù ào huǐ yǔ zhòu

  xiè{發(fā)( )

  傾( ) nǎo{煩( )

 ?。?)袋 扁{biǎn( )

  piān( )

  二、小小判官,一錘定音(用“√”表示劃線(xiàn)字的正確讀音)。(3分)

  鋒棱(lénɡ línɡ) 燕山(yān yàn ) 解剖(pōu pāo)要挾(xiá xié) 哽咽(yān yè) 一塌糊涂(tā tà)

  三、日以積,時(shí)以發(fā)(把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求作答)。(7分)

  鎮(zhèn)定自( ) ( )( )有序 生死( )關(guān) ( )不可擋( )然一新 ( )不及防 ( )名遐邇 驚心動(dòng)( )如( )重負(fù)

  從上面的詞中任選一個(gè)造句

  _____________________________________

  四、心有靈,手巧選。(4分)

  1、給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

  望:①向遠(yuǎn)處看 ②探望 ③盼望 ④名望,也只有名望的人。

  看望 ( )    德高望重( )

  望子成龍( )   登高遠(yuǎn)望( )

  2、選詞填寫(xiě)(只寫(xiě)序號(hào)):

 ?、俜较虮P(pán)   ?、谠慈?/p>

 ?、酆Q蟆    、艹岚?/p>

  我們要讀有益的書(shū),書(shū)是知識(shí)的( ),力量的( ),智慧的( ),生活的( )。

  五、按要求寫(xiě)句子。(6分)

  1、在這機(jī)場(chǎng)大廳里,她受到了空前熱烈的歡迎。(縮句)

  _____________________________________

  2、嫦娥二號(hào)發(fā)射成功,令全國(guó)人民歡呼雀躍。(改為反問(wèn)句)

  _____________________________________

  3、我們堅(jiān)持植樹(shù)造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà))

  _____________________________________

  六、小小創(chuàng)編手(仿寫(xiě)句子)。(2分)

  例:如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗。

  1、如果我是清風(fēng),我將___________ 。

  2、如果_________,________________ 。

  七、精彩回顧,我心中有數(shù)。(14分)

  1、我很喜歡旅游,每到一處總免不了感慨一番。穿越紅樹(shù)林,我不由得想起了( )、( )等成語(yǔ);乘舟蕩漾在綠色千島湖,我不禁想起了“( ) ,( ) ”等古詩(shī)句;伴著落日的余暉回家,不禁又想起了唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《樂(lè)游原》中的詩(shī)句“ ( ),( ) ”。

  2、學(xué)完了這一冊(cè)的課文,我欣賞了天馬的( );游歷了世界最深的大峽谷( );感受了被稱(chēng)為“天下奇觀(guān)” 的( );贊嘆杰奎琳的( );明白了水就是( );我們要保護(hù)唯一的家園( );懂得了面對(duì)錯(cuò)誤,要( );在萬(wàn)分危急的關(guān)頭不要( ),要( );送給別人最好的禮物是( )。

  3、舟已行矣,而( ) ,求劍若此, !這句話(huà)出自《刻舟求劍》,這則寓言諷刺了( ) 。

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