小學(xué)冀教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料
小學(xué)冀教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料
時(shí)光匆匆,五年級(jí)又過(guò)完了一個(gè)學(xué)期,同學(xué)們又迎來(lái)了語(yǔ)文期末考試,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)冀教版語(yǔ)文總復(fù)習(xí)材料,希望對(duì)你有幫助!
小學(xué)冀教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(上)
一、復(fù)習(xí)總目標(biāo):
根據(jù)本冊(cè)教材的內(nèi)容和特點(diǎn),結(jié)合本班實(shí)際,把本學(xué)期知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類(lèi),突出重點(diǎn)。抓好薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真設(shè)計(jì)練習(xí),面向全體學(xué)生,對(duì)差的學(xué)生做好查漏補(bǔ)缺的工作。使學(xué)生能掌握好本學(xué)期應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí),并進(jìn)一步形成運(yùn)用知識(shí)的能力。
二、復(fù)習(xí)要求
1、鞏固漢語(yǔ)拼音,準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用三種查字典的方法。
2、鞏固掌握所學(xué)過(guò)的生字詞。辨別多音字、形聲字、同音字、形近字、形近詞,會(huì)進(jìn)行詞的歸類(lèi)。
3、能背誦和默寫(xiě)指定的課文,復(fù)習(xí)一些有關(guān)朗讀的知識(shí)。
4、 理解句子的含義和意思,注意理解句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)意思。
5、理解句、段、篇之間的聯(lián)系,理清課文的敘述順序,會(huì)概括文章的主要內(nèi)容。
6、會(huì)用指定的詞語(yǔ)造句(包括關(guān)聯(lián)詞)。
7、 能分析句子的主要成份與次要成份,學(xué)會(huì)縮短和擴(kuò)寫(xiě)句子。
8、能比較正確地修改明顯病句,把排列錯(cuò)誤的幾段話(huà)整理成通順的短文。
9、會(huì)寫(xiě)記事、寫(xiě)人、狀物的記敘文,能寫(xiě)書(shū)信、演講稿這類(lèi)應(yīng)用文。要求要有中心,有條理,有具體內(nèi)容,有詳有略。能寫(xiě)作文提綱。
10、會(huì)修改自己的作文。
11、復(fù)習(xí)常用的十種標(biāo)點(diǎn)符號(hào):句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、書(shū)名號(hào)„„
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、理解句、段、篇之間的關(guān)系,概括段意和主要內(nèi)容。
2、理解句子意思和句子含義,體會(huì)作者思想感情。
3、修改病句和自己的作文。
4、能?chē)@中心,具體地?cái)⑹鲆患隆?/p>
四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)
1、理解句子含義,體會(huì)作者思想感情。
2、準(zhǔn)確概括段落意思,主要內(nèi)容。
3、能有中心,有條理,具體地,語(yǔ)句通順地?cái)⑹鲆患隆?/p>
五、復(fù)習(xí)的依據(jù)
依據(jù)第十冊(cè)教材、進(jìn)修校復(fù)習(xí)會(huì)議精神以及本班學(xué)生的實(shí)際,系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。
六、復(fù)習(xí)形式
總結(jié)規(guī)律、交給方法、集體練習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)、集體評(píng)講、分類(lèi)復(fù)習(xí)、分類(lèi)檢查。
七、復(fù)習(xí)措施
1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律的教育,讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的目的,端正復(fù)習(xí)的態(tài)度。
2、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好督促教育工作。
3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)。
4、發(fā)揮班骨干的作用,做好復(fù)習(xí)的督促檢查工作。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)練習(xí),講求方法,提高課堂效率。
八、復(fù)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)間安排
共21課時(shí)。結(jié)合各種練習(xí),分兩周完成。
第1-4課時(shí): 字詞
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握本冊(cè)生字詞字形,特別把難寫(xiě)的字掌握。
2、理解本冊(cè)重點(diǎn)詞的意思。
3、對(duì)本冊(cè)中出現(xiàn)的字詞的練習(xí)類(lèi)型加以鞏固和強(qiáng)化。
重點(diǎn):掌握多音字會(huì)查字典,掌握字詞字形、詞義,能對(duì)字詞進(jìn)行靈活運(yùn)用。
難點(diǎn):能改錯(cuò)別字;理解詞義,會(huì)搭配詞語(yǔ)和據(jù)詞定義;近義詞辨析。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)生字的正確讀音
1、讀本冊(cè)生字和詞語(yǔ),讀正音,請(qǐng)學(xué)生指出生字詞中容易錯(cuò)的部分。
2、設(shè)計(jì)練習(xí)
?、?給下列生字注音
渲 卸 妨 嫂 諾 莞
㈡ 寫(xiě)出帶點(diǎn)字的讀音
支持( )光明( )敦實(shí)( )珍品( )
姿態(tài)( )人民( )淳樸( )殘酷( )
多少( )偵察( )悄悄( )潺潺( )
大嫂( )爭(zhēng)吵( )稍稍( )奉命( )
對(duì)生字表里的生字,可以采用抽讀、抽寫(xiě)的形式檢驗(yàn)。
㈢ 看拼音寫(xiě)漢字
fânɡ mìnɡ châ tuì qí qū bào lù chãnɡ fá
( )( ) ( )( ) ( )
ɡē bì qīnɡ xī zhuï zhuànɡ rïu hã chàn dînɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kǒnɡ jù qiánɡ shânɡ wǔ rǔ ɡuī ju
( )( ) ( ) ( )
二、本冊(cè)多音字復(fù)習(xí)
嚼 挑 差 和 處 縫 似 應(yīng)
三、復(fù)習(xí)同音字、形近字
1、比一比再組成詞語(yǔ)。
蹄( )漠( )咆( )延 ( )敝( )
啼( )漠( )袍( )蜒 ( ) 敞 ( )
諾( )矩( )帽( )寨( )愛(ài)( )擻( )
若( )拒( )幔( )賽( )援( )摟( )
騷( ) 完( )姹( )暇( )波( )艇( )
蚤( ) 莞( )宅( )假( )頗( )艙( )
2、改正錯(cuò)別字。
再三囑付( ) 滿(mǎn)面差愧( ) 鑼鼓宣天( )
一顯伸手( )繼繼續(xù)續(xù)( ) 熱淚盈筐( )
水天相結(jié)( )日夜燥勞( ) 撒滿(mǎn)銀光( )
3、舉一反三,整理出本冊(cè)教材中自己容易寫(xiě)錯(cuò)的字,想想正確識(shí)記的方法,口頭組詞。
四、選詞填空。
純潔 整潔
中朝人民用鮮血凝成的友誼是多么( )啊!
戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役
記得五次( )的時(shí)候,由于敵機(jī)的封鎖,造成暫時(shí)的供應(yīng)困難。
修改 修正
他審閱了報(bào)告,對(duì)文中的數(shù)字進(jìn)行了( )。
愛(ài)慕 愛(ài)戴
李大爺為人正直,辦事公道,所以得到大家的( )。
淳樸 樸素
他為人( ),真是一位好干部。
崎嶇 蜿蜒
我們沿著( )曲折的山道來(lái)到穿巖十九峰。
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五、在括號(hào)里填上跟帶點(diǎn)詞意思相反的詞。
1、學(xué)校的紀(jì)律,我們不能違反,而應(yīng)該( )。
2、他當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)干部,仍然把自己當(dāng)成一個(gè)普通公民,生活上從來(lái)不搞( )化。
3、如果沒(méi)有太陽(yáng),地球上就沒(méi)有光明,到處都將是( )。
六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
辛苦( ) 節(jié)省( )首先( )
祝賀( ) 討厭( )突然( )
茂盛( ) 著名( )抵擋( )
立刻( ) 阻擋( )新奇( )
七、劃去不是同一類(lèi)的詞。
1、水草 瓜葉 草莓 豬糞
2、步兵 騎兵 武士俑 軍陣
3、中國(guó) 日本 國(guó)際 法國(guó)
4、陽(yáng)光 星光 燈光 月光
5、人民 工人 農(nóng)民 解放軍
6、皮鞋 拖鞋 布鞋 鞋子
八、復(fù)習(xí)四字詞語(yǔ)
?、逄羁?。
襟飄帶( ) 絞( )腦汁 安( )樂(lè)( )
完( )歸趙 深( )厚( ) 雪中送( ) 負(fù)( )請(qǐng)( ) 神采( )( ) ( )頭( )氣
同心( )力 應(yīng)接不( ) 花團(tuán)( )( )
?、姘凑找馑紝?xiě)出詞語(yǔ)。
1、形容神情態(tài)度各種各樣。 ( )
2、形容生動(dòng)逼真的樣子。 ( )
3、形容貪婪兇狠地注視。 ( )
4、草木蒼翠茂盛的樣子。 ( )
5、古代兵士打仗穿的護(hù)身服裝。 ( )
?、绨匆髮?xiě)出四字詞語(yǔ)(各5個(gè))
描寫(xiě)人物外貌的:
描寫(xiě)人物神態(tài)的:
描寫(xiě)人物動(dòng)作的:
描寫(xiě)人物說(shuō)話(huà)時(shí)的情態(tài)的:
八、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的春雨 ( )的暴雨 ( )的秋雨
( )的白雪 ( )的狂風(fēng) ( )的雷聲
( )的大戈壁 ( )的笛聲 ( )的大街
( )地往前走 ( )的夜晚 ( )的晏子
九、用直線(xiàn)把下面左右兩邊的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。
①明亮的 陽(yáng)光
簡(jiǎn)短的 算法
燦爛的 月光
簡(jiǎn)單的 行裝
皎潔的 燈光
簡(jiǎn)便的 發(fā)言
?、谄D難地 移動(dòng)
觀察得 認(rèn)真
緩慢地 挪動(dòng)
學(xué)習(xí)得 仔細(xì)
快步地 跑動(dòng)
討論得 流淚
飛速地 走動(dòng)
感動(dòng)得 熱烈
③感情 軟弱
態(tài)度 潔白
性格 脆弱
意志 和藹
身體 薄弱
羽毛 矯健
力量 虛弱
步伐 堅(jiān)強(qiáng)
?、馨l(fā)動(dòng) 意見(jiàn)
穩(wěn)定 叛亂
發(fā)表 群眾
平息 山火
發(fā)現(xiàn) 火箭
調(diào)解 局勢(shì)
發(fā)明 問(wèn)題
撲滅 糾紛
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