特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 小學(xué)學(xué)習(xí)方法 > 五年級(jí)方法 > 五年級(jí)語(yǔ)文 > 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課兒童詩(shī)兩首同步指導(dǎo)

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課兒童詩(shī)兩首同步指導(dǎo)

時(shí)間: 嘉馨975 分享

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課兒童詩(shī)兩首同步指導(dǎo)

  五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《兒童詩(shī)兩首》分別是《我想》和《童年的水墨畫》,在兒童的眼睛里,世界是那么美麗;在他們的世界里,生命是那么自由,學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《兒童詩(shī)兩首》同步指導(dǎo),供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《兒童詩(shī)兩首》課文指導(dǎo)

  本課由《我想》和《童年的水墨畫》這兩首兒童詩(shī)組成。一首寫了兒童神奇的幻想,一首正如題目一樣,如水墨畫般勾勒了三個(gè)典型的兒童生活的剪影。

  《我想》,寫了一個(gè)孩子一連串美妙的幻想,想把小手安在桃樹枝上,想把腳丫接在柳樹根上,想把眼睛裝在風(fēng)箏上,想把自己種在土地上,表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對(duì)美的追求和向往。

  這首詩(shī)極富韻律美,每一節(jié)的結(jié)構(gòu)基本相同,讀起來(lái)瑯瑯上口;用詞也非常講究,“安、接、裝、種”說(shuō)明了“我”想怎么做,“悠、長(zhǎng)、望、飛”是對(duì)“我”變化做什么的想象,這些表示動(dòng)作的詞的使用,既準(zhǔn)確又形象。

  《童年的水墨畫》,攝取了一組兒童生活的鏡頭,表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂:

  《街頭》──讀《水滸傳》的孩子,那樣的專注,盡管馬路街頭是那樣的喧鬧,卻絲毫不能影響他,對(duì)時(shí)間的推移也渾然不覺。無(wú)邊的喧鬧和一隅的安靜,形成了鮮明的對(duì)比。

  《溪邊》──釣魚的孩子,那樣的快樂,靜靜的溪水映著愛美的柳樹,映著釣魚孩子的倒影,靜靜的釣魚竿,立著紅蜻蜓,我們仿佛覺得空氣都停止了流動(dòng),似乎大家都怕魚受驚,而魚上鉤的一剎那,這種靜立刻被打破了,溪水動(dòng)了,人影碎了,魚躍人歡,寥寥幾句,勾勒出一個(gè)現(xiàn)代垂釣兒童的形象。

  《江上》──戲水的孩子,那樣的調(diào)皮,一群孩子像鴨群一樣跳入水中,在水里互相你潑我濺地嬉戲,就在這嬉戲中,一個(gè)孩子鉆入水中,不見了,突然一陣水花,他出現(xiàn)了,調(diào)皮地笑著,露出兩對(duì)小虎牙。一群孩子的嬉戲和一個(gè)孩子的特寫,給人以鮮明的形象感。

  與本組古詩(shī)中的孩子們不同,這首詩(shī)里洋溢著的濃濃的現(xiàn)代氣息,現(xiàn)代兒童生活得更加幸福,或靜靜地讀書,或呼朋喚友去釣魚、游泳,時(shí)時(shí)享受著童年生活的快樂。讀著它,那孩子嘴邊的笑意,那陣陣快樂的笑聲,仿佛就在眼前閃爍著,就在耳邊充盈著。

  兩首兒童詩(shī)的語(yǔ)言優(yōu)美明快,前一首孩子氣十足,動(dòng)詞用得很準(zhǔn)確;后一首用了打比方的方法,富有形象感。

  選編本課的目的,一是通過(guò)朗讀兒童詩(shī),體會(huì)童年生活的美好;一是進(jìn)行語(yǔ)言的積累,激發(fā)學(xué)生讀兒童詩(shī)和寫兒童詩(shī)的興趣。

  教學(xué)本課的重點(diǎn),是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文,體會(huì)兒童豐富的想象力,感受童年生活的快樂,激發(fā)學(xué)生讀兒童詩(shī)的興趣。

  五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《兒童詩(shī)兩首》教材指導(dǎo)

  一、對(duì)句子的理解

  1、不過(guò),飛向遙遠(yuǎn)的地方,要和爸爸媽媽商量商量……

  這是《我想》詩(shī)中的最后一節(jié),從詩(shī)意上看,與第四節(jié)詩(shī)是緊密相關(guān)的。乍看起來(lái),似乎有畫蛇添足之嫌,把孩子的想象一下子拉到了現(xiàn)實(shí),與前面的詩(shī)句有些不和諧,甚至格格不入。實(shí)際上,正是這句話,形象地表現(xiàn)了“我”是怎樣地沉迷在想象之中,以至于把想象當(dāng)成了現(xiàn)實(shí),一想到要飛向遙遠(yuǎn)的地方,自己是快樂了,爸爸媽媽是不是放心呢?所以得和他們商量商量。這更增加了詩(shī)的情趣。

  2、書頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng),嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋,也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。

  前一句描寫了讀書的神態(tài),孩子是坐在街頭讀書,書就放在膝蓋上,他(她)似乎很懂得愛護(hù)書,翻頁(yè)時(shí)動(dòng)作是輕輕的。肯定是書中的故事有趣,所以他(她)情不自禁地微笑著。后一句點(diǎn)明了他看的是《水滸傳》,但主要說(shuō)他看書看得入迷了,只想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”的事,對(duì)時(shí)間的悄然流逝一點(diǎn)也沒有注意到。

  二、對(duì)詞語(yǔ)的理解

  汲?。何?。

  喧鬧:喧嘩熱鬧。

  水葫蘆:多年生水生草本植物,葉直立,卵形或圓形,葉柄中部以下膨大,花呈漏斗狀,藍(lán)紫色。詩(shī)中的水葫蘆加上了引號(hào),不是指真正的水葫蘆,而是指水性極好的孩子,與我們通常說(shuō)的“旱鴨子”是相對(duì)的。

  五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《兒童詩(shī)兩首》同步練習(xí)題

  一、讀下面的兒童詩(shī)《山村孩子的畫》,自主完成以下練習(xí)題。

  山村孩子的畫

  云是畫面的主角

  讓陽(yáng)光渲染它的模樣

  暖一抹,冷一抹

  在小溪的天空漂浮

  樹是畫面的主角

  讓風(fēng)涂抹它的年輪

  濃一筆,淡一筆

  葉的眼睛在懸崖畔張望

  泥土是畫面的主角

  讓幻想展示它的富有

  深一腳,淺一腳

  山路上印滿秋天的芬芳

  1.這幅兒童的畫中都畫了哪些景物( )( )( )( )( )。

  2.詩(shī)中有三對(duì)意思相反的詞:

  ( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

  詩(shī)中運(yùn)用這些反義詞的好處是 。

  3.這首詩(shī)中三個(gè)“它”分別是指:① ② ③

  參考答案:

  1.云、小溪、樹、葉、泥土、山路

  2.暖—冷 濃—淡 深—淺 運(yùn)用對(duì)比的寫法,寫出了山村孩子一連串美妙的幻想,表達(dá)了兒童的豐富想象力和對(duì)美好生活的追求向往。

  3.①云 ②樹 ③泥土

猜你感興趣:

1.小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)兒童詩(shī)兩首

2.小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)兒童詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)

3.蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課海倫凱勒

4.小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)我想

5.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第9課手抄報(bào)

2653643