蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)15埃及的金字塔
蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第15課《埃及的金字塔》寫(xiě)出了其外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第15課《埃及的金字塔》，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第15課《埃及的金字塔》原文
在埃及首都開(kāi)羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對(duì)碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。大約在公元前27世紀(jì)，埃及古王國(guó)由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳?zāi)估?。這些墳?zāi)沟鬃撬姆叫?，愈往上愈小，最后成為尖頂。因?yàn)樗妮喞悬c(diǎn)兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。
古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開(kāi)羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231萬(wàn)塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計(jì)，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周;如果用火車(chē)裝運(yùn)，需要60萬(wàn)個(gè)車(chē)皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過(guò)去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時(shí)間。
如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來(lái)的呢?勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學(xué)的方法。他們把石頭放在木橇上，用人或牲畜來(lái)拉。載著很重石塊的木橇在不平整的路上拉不動(dòng)，于是他們又專門(mén)修了一條石路。
開(kāi)始砌金字塔了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有起重機(jī)，怎樣把這么多巨大的石塊壘起來(lái)呢?據(jù)說(shuō)是先砌好地面的一層，然后堆起一個(gè)和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來(lái)。
現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。
蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第15課《埃及的金字塔》教材解讀
結(jié)構(gòu)分析：
這是一篇說(shuō)明文。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，寫(xiě)出了外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。
全文共6個(gè)自然段，可以分為4段。
第一段(第一自然段)，交待埃及金字塔所處的地理位置及概貌。
第二段(第二、三自然段)，介紹了埃及金字塔的歷史形成過(guò)程及其外觀和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
第三段(第四、五自然段)，介紹了這樣宏偉壯觀而又精巧的金字塔是如何建造起來(lái)的。
第四段(第六自然段)，寫(xiě)金字塔是埃及的象征和古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
整篇文章條理清楚，語(yǔ)言平實(shí)，描寫(xiě)細(xì)致。
語(yǔ)意理解：
為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日下干活兒。全部工程用了整整30年的時(shí)間。
——“經(jīng)常”、“10萬(wàn)人”、“整整30年”，這些詞語(yǔ)集中地反映了工程的浩大，金字塔是奴隸們血汗的結(jié)晶。
它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。
——金字塔是埃及特有的建筑物，它們巍然屹立，傲對(duì)碧空，舉世聞名，是埃及的象征。這一座座金字塔外觀宏偉，結(jié)構(gòu)精巧，是勤勞而聰明的古埃及人民想方設(shè)法，科學(xué)地建造起來(lái)的，集中體現(xiàn)了古埃及人民高超的智慧和才干。
寫(xiě)作特色：
這是一篇借物寫(xiě)人的文章，介紹的是埃及金字塔，反映的是勞動(dòng)人民的智慧和勤勞。文章采用了多種說(shuō)明方法：舉例了、作比較、列數(shù)據(jù)。
此外，本文在第三段還運(yùn)用了兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，揭示了建造過(guò)程中的兩個(gè)問(wèn)題，巧妙地揭示了段意。
蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)單元習(xí)作范文：游頤和園
游覽過(guò)北京的人，都愛(ài)提起頤和園，就像談起自己最熟悉的朋友，心中充滿了深深的懷念。那曲折別致的假山，綠水圍繞;那玲瓏剔透的樓閣，耀人耳目;那青翠繁茂的樹(shù)木，令人陶醉。把它比作一顆出土的明珠是一點(diǎn)也不過(guò)分的，如果你去游覽一番，再細(xì)細(xì)咀嚼，就更會(huì)覺(jué)得這一比喻是恰到好處了。
法國(guó)有位傳教士曾這樣描述頤和園：“----以人工疊石成小山，有高二丈至五丈者，聯(lián)貫而成無(wú)數(shù)小山谷，谷之低處清水注之----谷中池畔有庭院，有敞廊，有花園，有瀑布----山丘之上遍栽林木，而以花樹(shù)為多，真人世間之天堂。”
全園的中心是一座大山，那高聳的假山全由黃石堆砌而成，山下流水淙淙，傳來(lái)一片悅耳的聲音。山上樹(shù)木蔥籠茂盛，清香撲鼻;沿路怪石嶙峋，花草參差。更妙的是，在山腰看圍墻，只見(jiàn)一條磚瓦砌成的石龍盤(pán)繞而上，栩栩如生，好像真要騰云駕霧飛越而去。再往上石梯就比較陡峭了，蜿蜒曲折，有時(shí)能看見(jiàn)山頂上的游客，聽(tīng)到他們的談笑聲，但真要到頂，還要努力呢。終于到達(dá)山頂，鳥(niǎo)瞰全園，樓臺(tái)亭閣掩映于綠水青山之間，氣勢(shì)雄偉，煞是好看。
頤和園展示了中國(guó)園林傳統(tǒng)的風(fēng)貌，高峻的樓臺(tái)，清幽的庭院，其間曲折密布的小徑相連接。即使嚴(yán)寒的冬天，連綿不斷的峰巒仍披著綠裝，色濃似染，空氣清新。漫步其間，令人心曠神怡，流連忘返。
頤和園放射出的光彩，足以讓我們自豪地說(shuō)：“頤和園，美麗的園林，是我們的!”是的，的確是的，頤和園是一顆鑲嵌在廣闊國(guó)土上、鑲嵌在人民心頭上的一顆璀璨明珠!
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