五年級語文第一學期期中試題
語文有很多是需要學習的，大家多多努力吧，今天小編就給大家來看看五年級語文，有時間的一起來多多參考哦
五年級語文上冊期中測試卷
一、讀拼音,寫詞語。(12分)
yòu huò( ) ɡǔ lì( ) wū yán( )
dào qiè( ) bào jǐnɡ( ) shuāi lǎo( )
二、給下列多音字注音、組詞。(8分)
挑{■(▁(" " ) "( )" @▁(" " ) "( )" )┤ 縫{■(▁(" " ) "( )" @▁(" " ) "( )" )┤
扎{■(▁(" " ) "( )" @▁(" " ) "( )" )┤ 便{■(▁(" " ) "( )" @▁(" " ) "( )" )┤
三、選詞填空。(6分)
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同
悲歡離合 別出心裁 如饑似渴
不知從什么時候開始,我喜歡上了閱讀。爸爸書架上的一些文藝書籍,差不多都被我翻過了。剛開始,我讀得很快, ,大有“不求甚解”的味道。慢慢地,故事中人物的命運吸引了我,他們的 常常使我 。我開始 地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報償。從小學三年級開始,我的作文構思就 ,落筆也 。
四、選擇合適的關聯(lián)詞語填空。(10分)
不是……而是…… 盡管……還是……
如果……就…… 即使……也……
只有……才…… 只要……就……
1. ( )噪音這位“隱身人”難以對付,人們( )想出了許多制服它的辦法。
2. ( )裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時,傳到房間里( )只剩下12分貝了。
3.松鼠在樹上做窩、生活,( )樹被風刮得太厲害,( )到地上來。
4. “夾絲玻璃”( )被打碎了,碎片( )藕斷絲連地粘在一起。
5.鯨生活在海洋里,雖然體形像魚,可它( )魚類,( )哺乳動物。
五、按要求填空、寫句子。(8分)
1.你喜愛的書就像一個朋友,就像你的家。
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
(1)作者分別把書比作 、 和 。(3分)
(2)關于書,你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻,請大膽地把它們寫出來吧!(2分)
2.松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的。
(1)這兩句話為了突出松鼠的警覺,將松鼠和山鼠 。(1分)
(2)照樣子,把句子補充完整。(2分)
①松鼠的叫聲很響亮,比 還要尖些。
②鯨的嘴巴真大,
。
六、默寫《泊船瓜洲》。(8分)
七、課內(nèi)閱讀。(8分)
父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實 ,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把 的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生 之心。你們看它 ,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它 ,必須挖起來才知道。”
我們都說是,母親也點點頭。
父親接下去說:“ 你們要像花生,它 不好看, 很有用。”
我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”
父親說:“對。這是我對你們的希望。”
1.按原文填空。(4分)
2. “體面”的意思是 。父親對“我們”的希望是 。(2分)
3.文中畫“ ”的句子的含義是( )。 (2分)
①人不要講體面,而要做對他人有用的人。
?、谧鋈司鸵獙ι鐣兴暙I,不能做徒有外表而無德無能的人。
③人不能一味追求體面,而更應該注重自己對社會的貢獻。
八、課外閱讀。(10分)
故 鄉(xiāng)
只因為我在故鄉(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病:無從治愈,無法自已。
每當深夜,皎潔的月光灑上床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧靜;而我的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人,只有莊稼在微拂著長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……
我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌,因為它是我永遠的戀人。
故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地,直到我長大。
1.短文中畫“ ”的句子中的“它”指的是 。(2分)
2.在第2自然段中作者除了寫明月外,還通過描述家鄉(xiāng)的 、 、 、 、 等來表達自己對家鄉(xiāng)的思念。(5分)
3.你知道哪些思鄉(xiāng)的詩句?寫一寫。(3分)
九、妙筆生花。(30分)
生活中每個人都有對手,每個人也都需要對手。請以“對手”為話題,寫一篇記敘文,敘述你和對手之間發(fā)生的事。350字左右。
期中提升練習
一、誘惑 鼓勵 屋檐 盜竊 報警 衰老
二、tiǎo挑撥 tiāo挑水 fénɡ縫補 fènɡ縫隙
zā扎彩 zhá掙扎 biàn方便 pián便宜
三、囫圇吞棗 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 別出心裁 與眾不同
四、1.盡管……還是…… 2.如果……就…… 3.只有……才…… 4.即使……也…… 5.不是……而是……
五、1. (1)朋友 家 “長生果” (2)書是知識的海洋?！?. (1)作比較 (2)①黃鼠狼的叫聲?、谒膫€人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞
六、泊船瓜洲 京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還。
七、1.埋在地里 鮮紅嫩綠 愛慕 矮矮地長在地上
有沒有果實 所以 雖然 可是 2. (相貌、樣子或穿著)好看;有氣派 不做只講體面而對別人沒有好處的人 3. ③
八、1.故鄉(xiāng) 2.小伙伴們 “我”的老屋 田野上的小路 河堤 樺樹林 3.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(唐 杜甫《月夜憶舍弟》)
九、略
五年級語文上冊期中測試卷參考
一、字詞練習。(16分)
1.看拼音,寫詞語。(5分)
(1)諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,又叫船上的軍士一邊
léi gǔ nà hǎn
( ),一邊( )。
jìng mì méng lóng
(2)深邃的夜帶著幾分( )的溫馨和( )的詩意,空中圓盤似的月
juàn liàn
亮載著我對親人無限的( )。
2.給加點的字選擇正確的讀音,畫“ ”。 (6分)
記載(zǎi zài) 險惡(wù è) 唱和(hè hé)
樹冠(ɡuān ɡuàn) 歸宿(sù xiù) 旋轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)
3.用“勤”字口頭組詞并填空。(5分)
(1)冷天不凍下力漢,黃土不虧( )人。
(2)文學家說,( )是打開文學殿堂之門的一把鑰匙。
(3)如果你很有天賦,( )會使天賦更加完善;如果你的才能平平,( )會補足缺陷。
(4)一直到晚年,他仍舊在土地上( )地勞動著。
二、句子練習。(14分)
1.按要求寫句子。(8分)
(1)根據(jù)“守候”的不同意思寫句子。
?、俚却?
?、诳醋o:
(2)這山中的一切,哪個不是我的朋友? (改成陳述句)
(3)直至夕陽親吻著西山的時候,紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。(改成“被”字句)
2.名句默寫。(6分)
(1)如果要在積累卡片上寫一些有關報國之志的詩句,你會寫下哪句詩?
(2)請寫一句愛國名言及作者。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)
1.作者身處美麗的索溪峪,感受到的是一個字—— 。作者選取獨特的視角,從 、 、 三方面寫了索溪峪的山的野性美。(4分)
2. 我的祖國母親,我是第一次離開她,不知道為什么,我這個母親也是頻來入夢。
“頻來入夢” ,祖國母親“頻來入夢”的原因是 。(3分)
3.我悵望灰天,在淚光里,幻出母親的面影。(2分)
在你的想象中,母親的面影是怎樣的?
4.在前半學期,我們認識了 的詹天佑, 的季羨林, 的諸葛亮……令我最難忘的人是 ,因為 。(7分)
四、閱讀課文片段,回答問題。(10分)
我六歲離開我的生母,到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次,都是奔喪,只在母親身邊待了幾天,仍然回到城里。在我讀大學二年級的時候,母親棄養(yǎng),只活了四十多歲。我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn),從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。
1.解釋下列詞語。(2分)
食不下咽:
寢不安席:
2.母親去世,作者的感受如何?你是從哪句話看出來的?(3分)
3.作者說“我的愿望沒能實現(xiàn)”,這個“愿望”是指( )。(2分)
A.作者贍養(yǎng)母親的愿望 B.作者希望母親存活于世的愿望
C.作者想以死隨母親于地下的愿望
4.你是怎樣理解“一個缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人”這句話的?(3分)
五、閱讀短文,回答問題。(14分)
云是天空的衣
在我孤獨和迷茫的時候,我常常獨自仰望天空。每次我都能看見潔白無瑕的云。
云就是天空的衣,溫柔地撫慰我的心田;云就是天空的衣,讓我不再覺得孤獨與寂寞;云就是天空的衣,用它柔軟的布料包住我的心靈,使我不再像受傷的小鳥一樣害怕。
云很神奇,所以才會成為天空的衣。云的顏色是人類染不出來的,( )大自然那神奇的染師( )有那樣的妙手。白白的云,望著它,你會想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、軟軟的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。從白色的云朵,我們好像能知道大自然染師的性格十分平和?？墒堑搅它S昏,她就變得奔放起來了!她染出的云朵如紅玫瑰一樣火熱,如紫羅蘭一樣深邃,如波斯菊一樣開朗、快樂,如牡丹花一樣高貴……云的形狀是人類所裁不出的,只有大自然那神奇的裁縫才做得出來:云朵能在瞬間制作好各種樣子的布料,有的像圓圓的臉盆,有的像一束康乃馨,有的像艷麗的玫瑰……
只有大自然,只有天空,才能夠創(chuàng)造出如此美麗、神奇的云。
1.在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分)
2.短文的第2自然段運用了 的修辭手法,請你再仿寫一句。(3分)
3.作者寫了哪兩個時間段里的云?它們各有什么特點?(4分)
4.作者為什么覺得“云是天空的衣”?你還覺得云是什么呢?請寫出來。(5分)
六、習作。(30分)
題目: 之間
要求:在橫線上填上表明人際關系的詞語,如父子、母子、師生、同學……把題目補充完整,選擇一兩件事情來寫。明確中心,條理清楚,重點突出,不少于400字。
期中檢測卷
一、1. (1)擂鼓 吶喊 (2)靜謐 朦朧 眷戀 2. zǎi è hè ɡuān sù zhuǎn 3. (1)勤勞 (2)勤奮 (3)勤勉 勤勉 (4)勤懇
二、1.(1)①他守候著家鄉(xiāng)的消息?！、谧o士日夜守候著傷員?！?2)這山中的一切,都是我的朋友。 (3)直至夕陽親吻著西山的時候,我的心靈才被紅鳩鳥的歌聲喚回來。 2.(1)人生自古誰無死,留取丹心照汗青?！?2)我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。(鄧小平)
三、1.“野” 驚險的美 磅礴的美 隨心所欲、不拘一格的美 2.(1)祖國母親經(jīng)常到夢中來。(2)作者遠離故土,身居異國他鄉(xiāng),猶如孩子離開母親的懷抱,心中無限思念。日有所思,夜有所夢,所以“祖國母親”不斷在夢中浮現(xiàn)。
3.在我的想象中,母親的面影應是慈祥的,她那飽經(jīng)滄桑的臉上總是掛著微笑,眼睛里寫滿了對兒女的愛。 4.不怕困難 熱愛祖國 有膽有識 后兩空略
四、1.食物雖在口中但咽不下去。形容憂心忡忡,不思飲食。 無法安然入睡。
2.母親去世,作者非常悲痛。我是從“我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下”看出來的?！?.A 4.作者覺得,隨著母親的離世,生活變得毫無意義,一切都變得空虛和寂寞了,腦子里一片空白,不知道該做什么,只有遺憾和悔恨一直充滿心頭。
五、1.只有……才…… 2.排比、比喻 仿寫略 3.白天和黃昏。白天的云白白的、軟軟的,非常輕柔、平和;黃昏的云色彩艷麗,變幻莫測。 4.云很神奇,能不斷改變顏色和形狀,包裹著天空。我覺得云是天空這個孩子的橡皮泥,總是被天空隨意捏出不同的形狀。
六、提示:習作時,選取的事例要典型,真實,能感動別人。
五年級語文上冊期中考試試卷
一、字詞練習。(32分)
1.拼寫小高手。(12分)
周末的晚上,我們家舉行了家庭聯(lián)歡會。首先是媽媽一展歌hóu( ),接著是表哥表演吹口shào( ),最逗大家開心的是天生yōu mò( )的老爸模仿動物表演。他一會兒學猴子bèng( )來跳去,一會兒學熊貓niǔ( )著身子爬行,一會兒又學xiān hè( )單腿獨立。他不論學什么,都惟妙惟肖。你看,奶奶臉上的zhòu wén( )都笑開了。cán kuì( )的是,我什么都不會。
2.給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。(4分)
(1)他是個倔強(jiànɡ qiánɡ)的人。面對困難(nàn nán),他十分堅強(jiànɡ qiánɡ),終于度過了苦難(nàn nán)的歲月。
(2)這個筆記本里記載(zǎi zài)著她的成長經(jīng)歷,也滿載(zǎi zài)著她的夢。
(3)猴子模(mú mó)仿人的樣子喝酒,那模(mú mó)樣真好笑。
3.給加點字選擇正確的解釋。(3分)
莫:①不;②不要;③表示沒有誰或沒有哪一種東西。
(1)莫愁前路無知己。( )
(2)鐵路通車后,這里的各族人民莫不歡欣鼓舞。( )
(3)請原諒我的愛莫能助。( )
4.用“精”組成恰當?shù)脑~語,選填在下列句中的括號里。(4分)
(1)張海迪雖然沒有機會走進校門,卻( )英、日、德等幾國語言。
(2)《鷺鷥》是一首( )的詩。
(3)這次藝術節(jié)活動,全班同學還( )設計了新年郵票,那( )的圖案讓人越看越喜歡。
5.補充成語并用合適的成語填空。(9分)
扶老( )( ) 飽經(jīng)( )( )
長途( )( ) ( )( )無恙
司空( )( ) 生意( )( )
(1)盧溝橋像一位( )的老人,靜靜地見證著北京城的變遷。
(2)隨地吐痰的陋習在大多數(shù)市民中已( )了。
(3)陽光從窗外射入,照在吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉上,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉,斑斑駁駁,( )。
二、按要求寫句子。(12分)
1.鷺鷥本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎? (改為陳述句)
2.那玫瑰的香并不是因為春天雨水大的緣故,而是那花就頂在他的頭上。(用上加點的關聯(lián)詞寫句子)
3.想象“我”和祖父在一起的快樂時光,續(xù)寫句子。(4分)
我走不動的時候,祖父就抱著我;我走動了,祖父就拉著我。
我不高興的時候, ;我高興的時候, 。
4.百川東到海, ?少壯不努力, 。
(補充詩句)
三、口語交際。(4分)
1.看圖,說一說人們旅游時的陋習。 (2分)
2.為了杜絕圖中現(xiàn)象的發(fā)生,請你寫一句經(jīng)典的宣傳語。(2分)
四、快樂閱讀。(27分)
(一)課內(nèi)閱讀。(12分)
匆 匆(節(jié)選)
燕子去了,有 的時候;楊柳枯了,有 的時候;桃花謝了,有 的時候。但是聰明的,你告訴我,我們的日子為什么 呢?是有人偷了他們吧,那是誰 又藏在何處呢 是他們自己逃走了吧 現(xiàn)在又到了哪里呢
1.按原文填空。(4分)
2.“枯”是( )結構的字,用部首查字法應查( )部,用音序查字法應查大寫字母( )。(3分)
3.選段空白處應加的正確標點是( )。 (2分)
A.? ? , ? B.? ? : ?
C.? ? 。 ? D.? ? ! ?
4.請你說說“我們的日子為什么一去不復返呢”這句話的含義。
(3分)
(二)課外閱讀。(15分)
太陽的背后不是光(節(jié)選)
有一個年輕人從小父母離異,在母親含辛茹苦的撫養(yǎng)下長大。
小學時,年輕人對音樂情有獨鐘,表現(xiàn)出了驚人的天賦,望子成龍的母親日積月累,湊錢給他買了一架鋼琴。“玩”著琴,年輕人挖掘著潛力,慢慢積聚著自己的音樂“資本”。
高中畢業(yè)后,年輕人沒有考上大學,只能到餐館當服務生,被老板暴罵過,克扣過薪水。
后來,一個偶然的機會,年輕人被臺灣樂團“老大”吳宗憲“相中”,進入?yún)亲趹椀墓咀鲆魳分破怼Ｆ陂g,他不停地創(chuàng)作,寫了許多歌,結果都被吳宗憲擱置在一邊,有的甚至當面被扔進紙簍。
年輕人沒有泄氣,吳宗憲被其感動了,答應找歌手唱他的歌。但是,許多著名歌手都不愿意一展歌喉,因為他寫的歌太稀奇,太古怪,年輕人只得一如既往、默默地進行著自己的創(chuàng)作。
有一天,吳宗憲拋給年輕人一個機會:10天,寫50首歌,然后自己挑選10首,自己唱,出專輯。機會終于來了,年輕人廢寢忘食,沒日沒夜,絞盡腦汁,拼命寫歌?！ ?他的第一張專輯問世,立即轟動歌壇。緊接著第二張專輯《范特西》又風靡流行樂團。
或許,愛好音樂的朋友已經(jīng)知道這個故事的主角了,對,他就是周杰倫,最受歡迎的歌手之一。
1.根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。(3分)
(1)忍受了很多的辛苦,形容十分艱難。 ( )
(2)希望兒女出人頭地有出息。( )
(3)形容專心致志地做某件事,連吃飯睡覺都顧不上。( )
2.第6自然段橫線上應填的詞語是( )。(2分)
A.然而 B.于是 C.終于 D.所以
3.在成功的道路上,周杰倫遭遇了哪些磨難?(3分)
4.聯(lián)系上下文,你認為“慢慢積聚著自己的音樂‘資本’”這個句子的含義是什么?(3分)
5.怎樣理解文題“太陽的背后不是光”? (4分)
五、妙筆生花。(25分)
在生活的海洋里,有些事使你感到高興與激動;有些事使你感到吃驚與難受;有些事讓你感到悲傷與苦惱……請以“這件事真讓我 ”為題,選擇你感受最深的一件事寫下來。400字左右。
期中檢測卷參考答案
一、1.喉 哨 幽默 蹦 扭 仙鶴 皺紋 慚愧
2.(1)jiànɡ nán qiánɡ nàn (2)zǎi zài
(3)mó mú 3.(1)② (2)③ (3)① 4.(1)精通
(2)精巧 (3)精心 精美 5.攜 幼 滄 桑 跋 涉 安 然 見 慣 蔥 蘢 (1)飽經(jīng)滄?！?2)司空見慣 (3)生意蔥蘢
二、1.鷺鷥本身就是一首很優(yōu)美的歌?！?.這不是梧桐樹,而是榆樹?！?.祖父就哄我開心 祖父就陪我歡笑 4.何時復西歸 老大徒傷悲
三、1.亂扔垃圾。
2.示例:除了回憶什么都不帶走,除了腳印什么都不留下。
四、(一)1.再來 再青 再開 一去不復返
2.左右 木 K 3.A 4.這句話是在告訴人們:時間是短暫的,時光的流逝是無情的,我們要珍惜時光,在短暫的人生道路上有所作為!表達了作者對時間匆匆流逝的無奈,對自己虛度一生的不甘心。
(二)1.(1)含辛茹苦 (2)望子成龍 (3)廢寢忘食
2.C 3.父母離異,家境困難;沒有學歷,被人鄙視;寫的歌不被人理解?！?.一點一滴地積累音樂知識,慢慢提高音樂水平 5.示例:成功令人向往,但是它是需要用汗水和淚水來澆灌的。任何成功都不是一蹴而就的,我們在追逐夢想的路上,更要做好吃苦的準備,用頑強的意志和不懈的努力去實現(xiàn)我們的夢想。
五、略
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