小升初要不要一味追求重點名校?帶你揭秘這三種謊言
小升初要不要一味追求重點名校?帶你揭秘這三種謊言
小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?學習啦網(wǎng)小編告訴大家!
帶你揭秘小升初中的三大謊言.
每年的小學升初中都很火熱，新初一的家長們經(jīng)過這段時間沒有硝煙的戰(zhàn)爭的洗禮，相信大家對于小學升初中的認識跟剛開始相比，應該有了一個顛覆式的新看法。之前信以為真的升學規(guī)則，到現(xiàn)在看來，不過是一個個謊言罷了。
小編在此提醒后面要升學的小學家長們：一定要認清現(xiàn)實!很多問題都是上有政策，下有對策，接下來我們一起看看以下這幾點，是不是說的在理呢?
謊言一：我們沒有考試和面試
這里主要說的就是學校和培訓機構(gòu)組織的考試。今年年前開始小升初擇校考試就慢慢變多，有培訓機構(gòu)組織的，也有很多學校直接組織考試。有些得到信息的家長，因為對考試信息抱有懷疑態(tài)度，會電話或現(xiàn)場到學校和培訓機構(gòu)確認。但得到的答案往往是：我們沒有考試!之后聽到其他家長到參加考試了，甚至被提前錄取了，才如夢初醒。
真實情況是：教育局不允許組織擇?？荚?，所以你去問，得到的答案肯定是沒有考試!但是你問問經(jīng)歷過的家長們，答案必然是有!有!有!
謊言二：學校都是平行分班
教育局每年都會發(fā)一篇類似的公告：初中學校必須嚴格平行分班，嚴禁初中學校分重點班、特長班等。然后還會附上一個監(jiān)督舉報電話。
實際情況真的是這樣嗎?根據(jù)各學校在讀家長分享的情況來看，各初中普遍的分班情況是，沒有重點班，但是有其他名義的班級，例如尖刀班、合作班、華英班、少年班等等名字，估計沒有哪個家長完全沒聽說過吧。學校為了規(guī)避政策風險，換了個名義而已。想知道學校的重點班分布，可以找一個初中學生問問便清楚哦。在這里小六要再真相一下：很多家長都聽信老師說重點班是平行制的?？墒浅跻怀醵臅r候，看成績就能看出來，重點班中總有那么兩個班的成績甩出別的班一條街。這個時候，知道真相的你，眼淚有沒有流下來?
謊言三：嚴禁競賽等成績與招生掛鉤
如果你信了，那想通過擇校上有名初中，十有八九希望渺茫。可以很負責的說，小升初擇校，就是以競賽成績論英雄!
小學升初中考試，以基礎(chǔ)知識為主沒錯，但學校為了選拔優(yōu)秀生源，就是通過課外知識來拉分的。而且，很多學校分班考試的時候也會有部分課外知識。
證書這件事，有總比沒有好，但是校內(nèi)成績排名同樣重要，千萬不要大意。
小升初要不要一味追求重點名校?
在中國，作為父母，提到孩子的教育問題，一定繞不開這兩個字重點名校。小學要上重點小學，初中要上重點初中，高中要上國重。為了上重點，家長們不惜交巨額的擇校費，甚至不惜買學區(qū)房，只為了給孩子拿到一個附近重點中學的名額。
可是，為什么一定要上重點呢?很多家長與教育從業(yè)者都會圍繞這個亙古不變的話題展開激烈的爭論，那么他們贊成和否定的依據(jù)是什么呢?您又是怎么看這個問題的呢?
正方：當然要上重點中學
重點中學的師資強大，老師負責。而一些普通學校的老師，學生整體水平較差，自己上課就一肚子火，再加上學校資金也沒有重點中學充裕，獎金補貼發(fā)的少，自然怨念滿滿，更何談能兢兢業(yè)業(yè)的教好學生呢?
重點中學學習氛圍好。在重點中學，成績差的孩子前面有無數(shù)榜樣，孩子不知不覺會像榜樣看齊，也會在一言一行間學習榜樣的學習方法，這個過程就是幫助學渣找到學習方法的過程;而重點中學競爭激勵，同學之間對成績的比較也總是時時存在，孩子一旦成績不好，在班級里就會有自卑感，而這種自卑感，也會激勵孩子努力學習，而不是依然我行我素不管學習。
重點中學有更加豐富的機會。初高中階段，孩子們有機會參加各種豐富多彩的課外活動。什么全國舞蹈大賽，全國機器人大賽，各種冬令營夏令營活動，還有名人演講，學術(shù)報告，國外交換學習等這些活動，往往都會在重點中學舉辦，而重點中學的學生，也總是有更多的機會參與到這類活動中。
一旦孩子進入重點中學，就有更多的機會能夠接觸到這些優(yōu)秀的資源，可以在中學階段就獲得各種綜合素質(zhì)的提升。就算是不參加這些活動，重點中學本身豐富多彩的課外活動，也能給孩子一個更加廣闊的視野，讓孩子一生受益。
重點中學升學更具優(yōu)勢。家長們?yōu)楹⒆舆x擇學校，當然還是以升學為重。因此，升學率就是不得不提的一點。而一所重點中學要能夠得到家長和社會的認可，升學率是最重要的考量指標。
重點中學能培養(yǎng)孩子受用一生的習慣。中學階段，其實是培養(yǎng)學生的價值觀和學習習慣的關(guān)鍵時刻，在中學階段養(yǎng)成良好學習習慣，能夠影響孩子一生。就算在中學階段，因為周圍人都非常優(yōu)秀而難以凸顯出來，在與其它學生在一起時，一所好的重點中學帶給學生的潛移默化的影響卻是很容易就能夠帶給孩子好處的。