回憶小學(xué)童年的散文
回憶小學(xué)童年的散文
在你的回憶里，是否有著那些小學(xué)生活中的玩伴呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的回憶小學(xué)童年的散文以供大家閱讀。
回憶小學(xué)童年的散文：至我六年的小學(xué)時(shí)光
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是個(gè)初中生了。就在這短短的一個(gè)半月里——六年前的那些，就像做夢(mèng)一樣，在忙碌的初中生活里，被慢慢淡化，現(xiàn)在想起來(lái)，仿佛抓不住的虛幻，懵懵懂懂地就過(guò)去了。那六年，就像是一杯清澈的水，明明看不到，卻真實(shí)存在著。
時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)初的同學(xué)再見(jiàn)也只會(huì)擦肩而過(guò)，就像是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。他有了新的伙伴，我也有了新的朋友，彼此便拉開(kāi)了距離。原來(lái)在身邊歡笑的最親愛(ài)的朋友再也不見(jiàn)，就像從來(lái)都沒(méi)有存在過(guò)。
我的同學(xué)們啊，我和你們相處了六年，我以為你們都會(huì)在我的記憶里，可是那些往事就像水上的漣漪，微微蕩開(kāi)，即消失不見(jiàn)。我們的相處很愉快，那是因?yàn)槲以谀銈冃闹羞B一點(diǎn)漣漪也沒(méi)有留下，我只是你們認(rèn)為的一個(gè)好同學(xué)，并不是同甘共苦的伙伴。
我最好的朋友，上了初中，我還是見(jiàn)了你一面。你還像那樣，我們之間還是那樣開(kāi)心?；蛟S你已經(jīng)不記得我跟你提到過(guò)，畢業(yè)的時(shí)候，我給你寫(xiě)了一封信，但是，但是，信沒(méi)有送出去。是我沒(méi)能把它交給你。因?yàn)槲疫€想和你相見(jiàn)，可是，那一封信交給你之后，我就不能和你再見(jiàn)了。為什么?我也不知道。那封信是道別的，是傾訴的，把我這六年內(nèi)所有說(shuō)不出口的話都寫(xiě)在了上面。我們之間也有距離，之所以還能快樂(lè)地離開(kāi)，是我們誰(shuí)也沒(méi)提過(guò)。我親愛(ài)的朋友，你有想過(guò)么?
老師，您是我六年里最敬重的人。離開(kāi)了小學(xué)，我就好像感覺(jué)您突然人間蒸發(fā)了一樣。前幾天的作業(yè)，就是要寫(xiě)老師。我努力回憶了一下，突然發(fā)覺(jué)您的一切在我的印象里模模糊糊，單單能記得起您的身影，您的聲音，我們之間的事情，我還能記得的已經(jīng)聊聊無(wú)幾了。突然我有些悲哀，我想要記得您，記得您和我之間開(kāi)心的事情，而不是像這樣一路前行，失去了身后的腳印，看不到沿途的風(fēng)景。如今，記得您批評(píng)我的樣子，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的溫馨。老師，在您眼中我們都是羽翼未豐的雛鳥(niǎo)，一旦長(zhǎng)大就會(huì)離開(kāi)您的巢穴，可對(duì)于彼此來(lái)說(shuō)怎么不是血肉的分離?
我現(xiàn)在有點(diǎn)恨，恨我自己為什么和大家分別的時(shí)候沒(méi)有哭，當(dāng)初一副無(wú)所謂的樣子，輕描淡寫(xiě)地離開(kāi)了昔日歡笑、哭泣、瘋狂、努力過(guò)的校園。
回憶小學(xué)童年的散文：舍去原來(lái)，迎來(lái)現(xiàn)在
進(jìn)入新的階段是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，這種經(jīng)歷也許是羞澀，也許是恐懼，也許是無(wú)助，也許是快樂(lè)，也可能是長(zhǎng)大。
當(dāng)我踏出小學(xué)校門的第一步，我依依不舍地回頭觀望我的母校，畢竟我在這里呆了差不多三年，我是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，但是這個(gè)母校給我的溫暖和懷念并沒(méi)有因此減少，同樣是和其他呆了6年的同學(xué)一樣的感情。這一步踏得多么沉重，心里想著以后不能再投到這個(gè)母親的懷抱中，想著以后不能與共同患難的同學(xué)在同一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，想著以后再也不能和這些可愛(ài)慈祥的老師在一起游玩世界，我該是多么的遺憾，我多么希望現(xiàn)在能真的有“月光寶盒”把我送到往前，可是，時(shí)間是平等的，時(shí)間不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而停止，所以，我只好無(wú)奈地走出校園。
當(dāng)我踏入中學(xué)校門的第一步，望著陌生的一張張面孔，望著陌生的一個(gè)個(gè)角落，望著陌生的一聲聲說(shuō)話聲，我該是多么的無(wú)助，多么的失落。但是，心里的恐懼并不能讓我回到以前，所以，我只要硬著頭皮，變得堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)現(xiàn)在。哪個(gè)人不是這樣過(guò)來(lái)的呢?我在心里用各種各樣的原因來(lái)安慰自己的憂傷，來(lái)?yè)嵛孔约旱膫础?/p>
但當(dāng)我真正進(jìn)入到初中階段，其實(shí)沒(méi)有想象的那么恐怖，很快就和周邊的新同學(xué)們有說(shuō)有笑，下課還一起上廁所裝水，這與小學(xué)沒(méi)什么兩樣，唯一與小學(xué)不一樣的就是現(xiàn)在的責(zé)任重了，而且比小學(xué)的重得多。
科目多了，作業(yè)多了，老師也多了，我并不能一下子適應(yīng)過(guò)來(lái)，起先我是應(yīng)付著，但到最后我還是適應(yīng)過(guò)來(lái)，因?yàn)橥瑯邮菍W(xué)習(xí)，有重的包袱才能進(jìn)步，于是我就帶著歡快的心去學(xué)習(xí)，去探索。
進(jìn)入新的階段，并沒(méi)有想象的那么恐怖，并沒(méi)有想象的那么黑暗，只要你有一顆真摯的心，你就會(huì)很快適應(yīng)，很快會(huì)有新的生活，而且一點(diǎn)也不比往前差。只有一步步介入新的階段，新的生活，才能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，才能更加能在這個(gè)社會(huì)立足，才能一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，不要停留在幼小的界線，要盡快走到成熟的界線。
回憶小學(xué)童年的散文：時(shí)間飛逝
不知從何時(shí)起我喜歡回憶過(guò)去，小時(shí)是多么快樂(lè)，在幼兒班歡樂(lè)玩耍。游戲玩具都玩到手軟，在像游樂(lè)園似的幼兒園玩?，F(xiàn)在已經(jīng)6年級(jí)真是歲月不饒人，現(xiàn)在我也明白了許多道理時(shí)間不等人，他只理會(huì)那些快樂(lè)度過(guò)他的人他從不停過(guò)，只會(huì)留下記憶的痕跡。每一秒都會(huì)留下記憶。
六年歲月說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢，轉(zhuǎn)眼小學(xué)快過(guò)去了。同學(xué)們相處的時(shí)間可能也不多了，我多想做個(gè)夢(mèng)就回到1年級(jí)，再來(lái)一次6年那該多好。在一起玩耍，在一起讀書(shū)，在一起運(yùn)動(dòng)，在一起學(xué)習(xí)，在一起快樂(lè)。小學(xué)留給了我太多太多的回憶，我不竟有點(diǎn)懷念以前。
但我明白我們遲早要分開(kāi)，天下沒(méi)有不散的宴席，昨天聽(tīng)說(shuō)教我們的計(jì)算機(jī)老師已經(jīng)退休了!我當(dāng)時(shí)心里酸酸的，當(dāng)我開(kāi)始明白分開(kāi)時(shí)候我真的好后悔明白晚了!所以我們要珍惜現(xiàn)在在一起的每分每秒，也許將來(lái)永遠(yuǎn)都見(jiàn)不了面了，但我們心里至少會(huì)想恩那個(gè)時(shí)候我和他或他們過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè)就行了。時(shí)間飛逝如流水，天下萬(wàn)物都會(huì)被他改變何況我們。
看過(guò)“回憶小學(xué)童年的散文 ”的人還看了：
2.唯美散文回憶童年