適合小學四年級學生讀的散文
什么樣的散文閱讀是能夠促進小學神們的語文學習的呢?下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的適合小學四年級學生讀的散文以供大家學習參考。
適合小學四年級學生讀的散文：你給我的世界
一段完美的愛情誰都想要經(jīng)歷和擁有，茫茫人海，命中注定的兩個人會相遇相愛，不管兩顆心游離在世界的哪一個角落，心與心必定會相遇，而兩個人想要相守，卻是天涯海角個一邊，愛情，在生活中無處不在，指不定哪個另一半就在你身邊，可是不是每一份愛情都可以讓人接受或是都有結果，所謂的我愛你我們永遠在一起，這是愛嗎，一份真摯的愛情是需要雙方的維持和堅持，如果我們繼續(xù)這樣你不駐足我不停留，我們還個守天涯，各自為安，如果我們不曾相遇，如果我們還是天各一方，如果我不在等待不在守望，我們還是形同陌路，可是沒有如果，上天偏偏安排了這場沒有預演的相遇，為什么你要出現(xiàn)在一次的出現(xiàn)在我的世界，現(xiàn)在我的世界多了一個可以懷想的理由，夢里又多了一個可以真情釋放的場景，你終究成了我一場猝不及防的相遇，因為你，我的思念有了一雙翅膀，然而那份愛那份曾經(jīng)的幢景，曾經(jīng)的誓言，已經(jīng)變成記憶，生命是一場無聲無息的幻覺，夢醒了我還感覺我在縫隙里，我再一次想起那些似遠非遠的往事，我再一次有了一個屬于自己的故事，或許我要再一次的選擇淡忘或埋葬，這就是我的命中注定嗎?
我不經(jīng)輕輕的抹了一下眼淚，我本該知道這樣的結局，我安慰過自己不要難過，或許傷心是難免的，靜靜的望著手里的紅酒，不想跟眼角的淚去計較心有多痛，朋友的一句話打亂了我的思緒，回憶總是無處安放，也許在心痛的時候一雙手輕輕放在自己的手心會是可以安慰的最好辦法，明天的明天昨天的昨天，那些傷還在我的腦海里游蕩，也許我還在這些回憶里尋找殘留下的溫度，聽著這首幸福又傷感的音樂，讓我覺得我的世界里曾有過好多的遺憾，有的時候我也會期盼天長地久，一路無聲的踩著傷痛奢望著自己的愛情，往事必在人為，如果我們不曾相遇，我就不會對微笑說再見了，或許在最美麗的相遇里，能說的只是情深緣淺吧!
我們還是各自安好，希望你能過的開心……
適合小學四年級學生讀的散文：曲徑
初冬時節(jié)，在一片偏僻而又寒氣逼人的樹林里，腳下雜草叢生，每邁出一步都是那么艱難。我站在那里仔細的勘察地形絞盡腦汁想要朝前邁一步，幾滴冰冷的露水打濕我的衣服，它并沒有就此罷休，漸漸的它透過衣服滲透進我的體內，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。
遙望兩旁那筆直寬廣的馬路上，熱戀中一群群青年男女迎著朝陽談笑風生的迎接他們生命中嶄新的一天。我傻傻的站在那里看著，心里即羨慕又嫉妒，我開始站在原地抱怨，甚至破口大罵傷害了一個個無辜的行人。一通胡亂發(fā)泄后卻依然無濟于事，當我冷靜下來卻發(fā)現(xiàn)身邊的雜草因為沒有耐心的清理而長得更加茂密了，原來我只顧著不停的抱怨而忘記了腳下。我拼命的呼喊著，卻沒有任何人愿意把我拉出這片荒無人煙的叢林。漸漸的我累了，不知又過了多久我的喉嚨沙啞得再也說不出話來。
此后，我習慣了一個人生活，我習慣了每天早上迎著朝霞遠遠的站在叢林里望著遙遠的馬路上那一對對情侶并肩走過的身影，習慣了安靜下來耐心的清理腳下的雜草。有一天我突然遠遠看到馬路上有些人被汽車尾氣嗆得不停的咳嗽，有些人為站穩(wěn)腳步撞得頭破血流。而樹林里的我卻依舊緩步前行著，每時每刻都在吸吮著新鮮空氣，偶爾還能見到些奇花異草。
適合小學四年級學生讀的散文：相忘江湖
無論走多遠，你都是我最深的思念。路，不能分離;山，不能阻當，水，無法阻隔，時間，無法遺忘……這，就是你給我的宿命!于是，在分別后的日子里，寫滿了對你的相思。但我深信，命運安排你的出現(xiàn)，絕不是為了讓我寫一部詩集那么簡單。
當我百思不得其解，而又被思念深深折磨，讓我飽受寂寞的苦，卻依然無法與你廝守，我不得不敬畏命運的高深莫測!
于是，我選擇放下執(zhí)著，讓一切隨緣，讓心找個地方安歇。你一定要幸福，也一定要相信，我不是不愛你了，而是心累了，如果我不放下，我就可能失去生命的顏色……
我把哀思寄予江湖，我把腳步印于山河，拈晨風暮雨，看云卷云舒，花落無聲，葉落無情，四季變遷，生死輪回……眼角眉梢藏著的，天知地知我知，你不一定知!
看過“ 適合小學四年級學生讀的散文”的人還看了：
6.四年級散文