五小學(xué)生閱讀的優(yōu)秀散文
五小學(xué)生閱讀的優(yōu)秀散文
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們應(yīng)該在怎么樣的去提升自己的閱讀能力呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的五小學(xué)生閱讀的優(yōu)秀散文以供大家學(xué)習(xí)參考。
五小學(xué)生閱讀的優(yōu)秀散文：清晰的面孔
夜闌人靜，蝸居斗室，捧一卷詩(shī)詞，怡然吟哦，一詠三嘆。閑來(lái)煮一盞香茗，舌尖品咂著芬芳，看熱氣氤氳繚繞，恍然間，一張張清晰的面孔浮現(xiàn)眼前……
劍眉入鬢，目如朗星，嘴角噙一片花瓣，仿佛掛著一些不屑的淺笑。哦!李白，是你嗎?挾三尺青鋒，踏數(shù)朵流云，裹一身豪氣，書(shū)劍飄零。欽慕壯士傲嘯，騷人吟哦。是蜀中的靈動(dòng)山水賦予你瀟灑風(fēng)姿?還是古來(lái)燕趙悲歌之士固有的桀驁不馴?朝別黃鶴，五岳尋仙，你的風(fēng)姿給山水增添了幾抹無(wú)奈，縱酒狂歌，散發(fā)弄舟，你的個(gè)性令青史汗顏，正如余光中所言：“酒入愁腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。”李白，他勝過(guò)貞觀(guān)勝過(guò)貴妃，當(dāng)之無(wú)愧地站在盛唐中央，這樣的人物，豈是虛偽的官場(chǎng)所能羈絆得住?“仰天大笑出門(mén)去”，高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。我細(xì)看，眸子中飛揚(yáng)的神采，隱隱有了些悵然。
李白的豪情尚未遠(yuǎn)去，一張清麗的面孔逐漸淡出，雙瞳剪水，眉蹙青山，目光中盛滿(mǎn)千言萬(wàn)語(yǔ)，卻始終未發(fā)一言。哦!清照，你要說(shuō)些什么，是傾訴獨(dú)守空閨的幽怨?還是抒發(fā)亡國(guó)之情的慷慨?梧桐細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，竹簾掩映如黃花般的憔悴身影。我知道，你的哀怨不只是雁過(guò)無(wú)痕，綠肥紅瘦，是面對(duì)破碎山河飄零人生的悲切和無(wú)奈。你也有壯懷激烈，稱(chēng)道“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，期望“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”。無(wú)奈、無(wú)奈，你究竟是女兒身，唯有“一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。清照，你那緊蹙的眉頭何時(shí)方能綻開(kāi)?
恍然又見(jiàn)，范文正不見(jiàn)天下之樂(lè)，酒入愁腸，拋落幾許憂(yōu)思淚;辛稼軒失卻氣吞如虎，濃眉淺唱“天涼好個(gè)秋”;蘇東坡早生華發(fā)，鬢如霜，松崗明月無(wú)處話(huà)凄涼……
似曾相識(shí)，一張張清晰的面孔倏忽更迭，分不清唐宋元明，混淆了歷史時(shí)空，說(shuō)不完愛(ài)恨情仇，道不盡千古風(fēng)流，唯有在寂寥的漫漫長(zhǎng)夜，掬一捧歷史的清泉，酥醉在這千年古風(fēng)中。
五小學(xué)生閱讀的優(yōu)秀散文：聽(tīng)雨
已經(jīng)習(xí)慣生活在這個(gè)喧鬧城市里的我，好似已經(jīng)遺忘了幸福的存在。聽(tīng)雨是一種享受，一種回歸自然的享受。聆聽(tīng)雨的聲音，雨中，回味自己生活中的一些瑣事，會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福，一直存在我們的生活中。聽(tīng)雨，有種很特別的心境。聽(tīng)雨的愛(ài)撫;聽(tīng)雨的低語(yǔ)，聽(tīng)雨的嗚咽;聽(tīng)雨的哭訴…
獨(dú)自坐在窗前，看著飄落下來(lái)紛飛的雨滴打落在窗外的水塘里，那滴答滴答的聲音像碎玉擊落在盆子里，偶爾還有幾聲蛙鳴來(lái)伴奏。真是一場(chǎng)精彩的演出啊!雨 繼續(xù)飄灑著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。
我喜歡在綿綿的雨夜聽(tīng)雨的聲音。雨滴落在窗玻璃上，滴滴答答烘托出一片安靜而平和的夜。夜里，聽(tīng)雨的聲音，看雨的瀟灑。深沉的冬雨，究竟是飄灑還是無(wú)語(yǔ)?是莊嚴(yán)還是沉思?
我喜歡聽(tīng)雨。聽(tīng)春雨的溫柔;聽(tīng)夏雨的瀟灑;聽(tīng)秋雨的憂(yōu)郁;聽(tīng)冬雨的深沉。我喜歡聽(tīng)雨，雨中，埋葬了我太多太多美好的回憶;雨中，我忘記了一切瑣事;陶醉在雨的韻律中。
小時(shí)候，我并不喜歡聽(tīng)雨。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，雨 是天空的眼淚。天空也會(huì)流眼淚?所以，那是，在那個(gè)純真年代，我不喜歡聽(tīng)雨，因?yàn)?，我不想看到傷心的天空。長(zhǎng)大后，我喜歡聽(tīng)雨。因?yàn)?，雨中，我可以忘記一切，忘記曾?jīng)傷心的回憶。
又是雨季，雨 仍然飄灑著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。那古老的琴，那蒼涼的節(jié)奏，即興演奏著單調(diào)的神韻，間間歇歇敲一個(gè)雨季。
有人曾說(shuō)：“命運(yùn)不會(huì)犯錯(cuò)，但要自己把握。”聽(tīng)雨的心境便是對(duì)他們的注解，不需要一絲言語(yǔ)，只要拿出一顆真誠(chéng)的心，你便可以透視一切，同樣，你也得到了一切。
今年這個(gè)夏季是多雨的，生活豐富的你是否也想到將自己潮濕的心情同這雨一樣慢慢的烘干，再慢慢投入到新的生活中去…
哦，聽(tīng)雨，仿佛聽(tīng)一首悠揚(yáng)的鼓樂(lè)。聽(tīng)雨，原來(lái)是在一種美的意境中，尋求一份詩(shī)意。聽(tīng)雨，是一種享受。雨中，回味生活，感受幸福。
聽(tīng)雨，一種很特別的心境!
五小學(xué)生閱讀的優(yōu)秀散文：最美麗的謊言
從我很小的時(shí)候起，媽媽就開(kāi)始為我裝扮圣誕老人，也許那時(shí)的我年齡太小，太天真幼稚，我一直堅(jiān)信這個(gè)世界上就是有圣誕老人，否則我怎么會(huì)年年在圣誕節(jié)收到我想要的禮物呢? 可是隨著我一天天長(zhǎng)大，我漸漸明白了，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么圣誕老人。所謂的圣誕老人其實(shí)都是自己的媽媽偷偷裝扮的，這是在一節(jié)品德社會(huì)課上老師親口告訴我們的，絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)! 記得在上完圣誕老人那節(jié)課的放學(xué)路上，我生氣地想：今天晚上一定要拆穿媽媽的陰謀，以前我問(wèn)她世界上有沒(méi)有圣誕老人，她總是十分堅(jiān)定地說(shuō)：“有!”撒謊都從不眨眼，還天天教育我做人要誠(chéng)實(shí)呢!哼! 晚上媽媽下班剛一進(jìn)來(lái)，我就沖上前對(duì)媽媽嚷道：“今天我們上課的時(shí)候老師講了，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有圣誕老人，每年的圣誕老人都是你裝的，我問(wèn)過(guò)你多少次你都說(shuō)有，你一直都在撒謊騙人，你不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好媽媽!” 媽媽驚訝地站在那里，愣了好半天，然后媽媽拉住還在生氣的我的手說(shuō)：“圣誕老人是媽媽裝扮的，但媽媽不是故意騙你，媽媽只想滿(mǎn)足你的愿望，給你一個(gè)驚喜，讓你過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)!”我發(fā)現(xiàn)媽媽在說(shuō)這番話(huà)的時(shí)候眼里含著淚花。我知道我錯(cuò)了，我沒(méi)有體會(huì)到媽媽的良苦用心!我急忙說(shuō)道：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我永遠(yuǎn)相信這個(gè)世界上有圣誕老人!” 雖然說(shuō)媽媽一直在撒謊，但這卻是一個(gè)美麗的謊言。正是這個(gè)美麗的謊言，給了我一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年，也將給我的一生留下最美好的回憶!
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