2017英語(yǔ)四級(jí)備考計(jì)劃書范文
距離2017年6月四級(jí)考試不到三個(gè)月的時(shí)間，此時(shí)制定好一份完美的英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃書能夠有效提高英語(yǔ)水平。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了英語(yǔ)四級(jí)備考計(jì)劃書，一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)四級(jí)備考計(jì)劃書篇一
很多同學(xué)可能心中對(duì)新學(xué)期有了很多期待，除了扎實(shí)鞏固專業(yè)課，英語(yǔ)四級(jí)考試可能也是新的目標(biāo)。那么，如何合理利用復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備6月份的英語(yǔ)四級(jí)考試呢?首先我們要了解英語(yǔ)四級(jí)考試的題型，然后對(duì)癥下藥，各個(gè)擊破!
作文跟詞匯和語(yǔ)法都有很大關(guān)系，詞匯決定了你作文內(nèi)容的豐富程度，而語(yǔ)法決定了你作文的正確程度。平?？梢杂杏?jì)劃地每天背一些單詞，日積月累詞匯量就會(huì)增大很多。而語(yǔ)法除了有意識(shí)地看看語(yǔ)法書外，更重要的在于去運(yùn)用，在閱讀中分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并有意識(shí)地模仿。
當(dāng)然，作文光說(shuō)不練是不夠的，可以從詞匯、句型、段落、篇章布局四個(gè)角度，依據(jù)不同的文章體裁，分別準(zhǔn)備。借鑒范文和模板可以，但不能依靠這些，否則作文就容易落入俗套，引起閱卷老師反感。多嘗試自己去寫，比如給自己規(guī)定每周一篇作文，把這一周學(xué)到的單詞、句型結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)以致用，到時(shí)候考試的時(shí)候這些內(nèi)容就可以信手拈來(lái)。
聽力的提高更多的是靠平時(shí)的練習(xí)，所以，在考前兩三個(gè)月就要每天堅(jiān)持聽力練習(xí)，磨練自己的耳朵(去淘淘聽力材料>>)。其實(shí)聽力和口語(yǔ)也有很大關(guān)系，如果自己發(fā)音不準(zhǔn)，口語(yǔ)不好，就不太容易聽懂聽力里面的說(shuō)話形式，很可能聽錯(cuò)、聽不懂。所以平時(shí)也可以多練習(xí)口語(yǔ)，熟悉不同的發(fā)音。建議平時(shí)精聽和泛聽相結(jié)合，分三階段進(jìn)行練習(xí)。
階段一：3月-4月 利用bbc、慢速美音和標(biāo)準(zhǔn)美音素材進(jìn)行反復(fù)聽寫練習(xí)，熟悉各類語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以從慢速voa開始。剛開始聽的時(shí)候很容易被各類人名、地名或新聞事件專有名詞所阻撓，這個(gè)時(shí)候一定要堅(jiān)持下去，要相信努力就會(huì)有收獲。
階段二：5月 繼續(xù)進(jìn)行bbc、voa聽力練習(xí)的同時(shí)可以聽一些流行美語(yǔ)、走遍美國(guó)、地道英語(yǔ)之類的聽力節(jié)目，因?yàn)檫@些材料中對(duì)話部分是對(duì)生活情景的最佳分類，是積累聽力考試對(duì)話場(chǎng)景詞匯的最佳素材，而一些短小文章性的素材則有助于篇章對(duì)話與聽寫的提高。
階段三：6 這一個(gè)月是考前沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，所以真題的演練必不可少。這一階段可收集歷年真題，按照由遠(yuǎn)到近的順序，每周做兩套真題聽力。每次聽力分三輪，第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標(biāo)注出來(lái)。第二輪：第一輪中標(biāo)注的地方仔細(xì)聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，錯(cuò)誤地方的認(rèn)真分析，標(biāo)注。第三輪：邊聽邊寫下內(nèi)容，可以先嘗試短對(duì)話，再寫寫長(zhǎng)對(duì)話，寫完后對(duì)照原文，查漏補(bǔ)缺。另外，真題也是十分豐富的復(fù)習(xí)資料，可以重點(diǎn)背誦真體力常出現(xiàn)的核心詞匯和常見場(chǎng)景。
關(guān)于快速閱讀，大綱規(guī)定本部分有兩種考查題型，即判斷正誤題和單項(xiàng)選擇題，每年從中選擇一種題型進(jìn)行考查。快速閱讀考查的就是泛讀把握有效信息的能力，所以平時(shí)廣泛的閱讀少不了。而15分鐘讀完1200字的文章，還要答題，聽起來(lái)似乎很難，但關(guān)鍵則是要掌握解題技巧。首先要瀏覽題目，將題干和選項(xiàng)中多個(gè)關(guān)鍵詞標(biāo)出來(lái)，了解文章大致講什么，然后是略讀全文，瀏覽大標(biāo)題和小標(biāo)題，把握文章架構(gòu)。第二步則是利用題目中的關(guān)鍵詞去文中定位，瀏覽該詞的上下文語(yǔ)境。最后根據(jù)題干出現(xiàn)的關(guān)鍵詞尋找，比如具體的年代、人名、專有名詞等尋找正確答案。一般來(lái)說(shuō)快速閱讀的出題順序與行文順序是一致的，所以答題時(shí)最好按順序去做。
英語(yǔ)四級(jí)備考計(jì)劃書篇二
3月：詞匯及語(yǔ)法梳理
◆ 任選一本四六級(jí)詞匯書，制定20日-30日的背詞計(jì)劃。爭(zhēng)取在9月份可以把詞匯書過(guò)至少一遍。 特別提示：每日?qǐng)?jiān)持抄一句英語(yǔ)新聞的標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)，都能為新版四級(jí)新聞聽力做準(zhǔn)備。
◆ 背詞時(shí)，需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力，不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫和多重含義，不停的用翻書或重復(fù)識(shí)別的方式加強(qiáng)印象即可。背單詞最難的就在短時(shí)重復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持，多看一會(huì)兒，就戰(zhàn)勝之前的你了。
◆ 務(wù)必結(jié)合單詞錄音，邊聽邊背效果最好。
◆ 語(yǔ)法較弱的同學(xué)，請(qǐng)自行惡補(bǔ)?？嫉恼Z(yǔ)法知識(shí)，例如虛擬語(yǔ)氣、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和定語(yǔ)從句等。適度聽課，有利于清理語(yǔ)法死角。
◆ 多次考試且成績(jī)長(zhǎng)期處于420分?jǐn)?shù)以下的同學(xué)務(wù)必盡早開動(dòng)(包括四級(jí)成績(jī)處于460分以下準(zhǔn)備備考六級(jí)的)。此分?jǐn)?shù)段同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法存在重大問(wèn)題。通過(guò)聽課來(lái)改正方法比自己學(xué)可能效果好很多。
注意：各高校四六級(jí)報(bào)名會(huì)在九月陸續(xù)開始，月底結(jié)束，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)筆試報(bào)名。
4月到5月：第一輪真題訓(xùn)練
推薦方法：
◆ 買兩份一模一樣的真題試卷，按照6天一套題目的速度練習(xí)第一份;
◆ 按照考試時(shí)間，完成所有題目(包括作文、翻譯，以作文為例，寫不下去也要撐30分鐘);
◆ 確認(rèn)答案，估計(jì)分?jǐn)?shù)，標(biāo)記在題目之前，作為記錄;
◆ 分析所有錯(cuò)題和不確定的題目(此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢問(wèn)高手或者老師)，并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準(zhǔn)確選項(xiàng)，你選錯(cuò)的選項(xiàng)，答案對(duì)應(yīng)原文等位置的生詞;
◆ 嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對(duì)應(yīng)原文(聽力、閱讀部分);
舉例：2016年12月 四級(jí)新聞聽力中的一個(gè)選項(xiàng)，你確定能看懂?
Lack of runway and terminal capacity。 這是來(lái)自聽力部分的材料，其中，terminal就是一個(gè)難點(diǎn)?？床欢?，怎么可能聽懂?不認(rèn)識(shí)，就得查。
◆ 聽力至少再聽三遍(前兩遍，看著跟讀，第二遍，試著閉合書本裸聽，聽不懂可能需要繼續(xù)，四級(jí)新聞及六級(jí)演講原文部分中與選項(xiàng)無(wú)關(guān)的位置，可以以看懂為主);
◆ 努力記住第四步記錄的單詞或短語(yǔ)。
◆ 重寫作文，背誦并理解翻譯范文。
如此說(shuō)來(lái)，完成一套真題的時(shí)間，至少在四個(gè)小時(shí)以上，本時(shí)段的訓(xùn)練不用太快，關(guān)鍵是消化!
英語(yǔ)四級(jí)備考計(jì)劃書篇三
目標(biāo)：突破英語(yǔ)四級(jí) 時(shí)間：兩個(gè)月左右
一、目前基本情況分析之優(yōu)點(diǎn)
1，學(xué)習(xí)能力較好
2，文化取向無(wú)誤差
3，有積極向上的心
4，有充足的時(shí)間
二、目前基本情況分析之缺點(diǎn)
1，語(yǔ)法很差
2，詞匯量達(dá)不到要求
3，聽力沒有專門訓(xùn)練，特別是標(biāo)準(zhǔn)口音的聽和說(shuō)
4，閱讀速度達(dá)不到考試要求
5，單選，填空缺少一個(gè)邏輯訓(xùn)練過(guò)程
6，寫作靠語(yǔ)法，翻譯靠語(yǔ)法，有語(yǔ)法還要訓(xùn)練語(yǔ)法技術(shù)在語(yǔ)句情景表達(dá)的合理運(yùn)用。這方面缺少訓(xùn)練。
三、理念----大學(xué)四級(jí)是得聽力和閱讀者得天下
四、前方案---有針對(duì)性，四級(jí)考什么，我練什么，我缺什么，我補(bǔ)什么
五、難度—比高考要求，加大了聽力部分，閱讀速度，能力要求，邏輯判斷，漢譯英部分。
六、基本策略：先不要看太多的資料，一定要買一本四級(jí)歷年真題，真正把近十年的真題研究透了，肯定沒問(wèn)題。因?yàn)樗募?jí)是比較成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試，出題套路比較相像，對(duì)真題深入細(xì)致的研究對(duì)實(shí)戰(zhàn)有很大幫助
七、四級(jí)考試內(nèi)容細(xì)節(jié)
英語(yǔ)4級(jí)考試內(nèi)容，包括五個(gè)部分：聽力理解、閱讀理解、詞語(yǔ)用法與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、短文寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。
第一部分：聽力理解(Part 1：Listening Comprehension)：
共20題，考試時(shí)間20分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)(Section A)有10題，每題含一組對(duì)話，對(duì)話后有一個(gè)問(wèn)句。 B節(jié)(Section B)有10題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問(wèn)句。聽力部分的每個(gè)問(wèn)句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語(yǔ)速為每分鐘約120詞，念一遍。 選材的原則是：
1、話部分為日常生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜;
2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等;
3、所用詞語(yǔ)不超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。
第二部分：閱讀理解(Part Ⅱ：Reading Comprehension)：
共20題，考試時(shí)間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過(guò)1000詞。每篇短文后有若干個(gè)問(wèn)題?？忌鷳?yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。 選材的原則是：
1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解;
2、體裁多樣，可以包括敘述文、說(shuō)明文、議論文等;
3、文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。
閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力：
1、 掌握所讀材料的主旨和大意;
2、 了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié);
3、既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論; 4、既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。 閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。
第三部分：詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：
共30題，考試時(shí)間20分鐘。題目中40%為詞和短語(yǔ)的用法，60%為語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。
詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力?？荚嚪秶ń虒W(xué)大綱詞匯表及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)表一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容
第五部分：寫作(Part Ⅴ：Writing)：
共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。短文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)書面表達(dá)思想的初步能力。
八、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：傳統(tǒng)閱讀+作文+聽力 第一部分：傳統(tǒng)閱讀的復(fù)習(xí)
步驟：(兩個(gè)層面：從題目層面和文章本身)
1、從題目層面;首先把閱讀理解按照規(guī)定時(shí)間做一遍，一般是8---10分鐘一篇。關(guān)于做題順序，每個(gè)人的習(xí)慣不同，我建議是先看一下題干，然后回到原文中進(jìn)行查找，定位與替換; 2、核對(duì)答案;
3、對(duì)5道題目進(jìn)行超精分析，從正確選項(xiàng)的獲得，到出題人干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾能力。
對(duì)于正確選項(xiàng)的分析，應(yīng)該是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉(zhuǎn)述的句子仔細(xì)體會(huì)，并做好筆記，爛熟于心;，要研究出題人，而對(duì)于其他3個(gè)干擾項(xiàng)，一定要找出命題人是通過(guò)什么手段進(jìn)行干擾的，出題人干擾技術(shù)一般是;
a.與原文偷換概念、b，擴(kuò)大范圍、c，縮小范圍、d，絕對(duì)化。 等等干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)方式。對(duì)干擾項(xiàng)的分析和對(duì)正確選項(xiàng)的同義替換分析決定了你的四級(jí)級(jí)考試閱讀理解的得分，因?yàn)槎ㄎ慌c替換是閱讀理解的精髓所在。
4、對(duì)文章本身的超精分析：
閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過(guò)命題專家精選的，具有較強(qiáng)的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必須對(duì)文章本身進(jìn)行分析，從宏觀和微觀層面熟悉和掌握英美文章的行文特點(diǎn)、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達(dá)，
雖然我們下一次以及以后的四級(jí)考試不可能碰到原文，但是英美人寫作的特點(diǎn)、習(xí)慣和題材都差不多，可以起到觸類旁通、舉一反三的效果，因此對(duì)文章的分析絕對(duì)不能忽視。
九、方案：
1,單詞：毫無(wú)疑問(wèn)是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。
2，語(yǔ)法：語(yǔ)法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來(lái)沒時(shí)間，二來(lái)也沒必要。只要對(duì)照語(yǔ)法書把語(yǔ)法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語(yǔ)法就基本上清楚了。 3，閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。 4，聽力：每天至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并意識(shí)的記憶好的句子。從special english做起。每天聽寫一篇。貴在堅(jiān)持。
十、閱讀方法
五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法，即從五個(gè)層面上把握閱讀文章與試題。
1.把握中心思想層2.概括段落大意層3.深入剖析文章層4.摘錄背誦佳句層5.換位思考命題層
十一、閱讀訓(xùn)練時(shí)注意事項(xiàng)
1)不要在復(fù)習(xí)時(shí)放過(guò)生詞
文章中不能出現(xiàn)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞匯、短語(yǔ)和句型(專業(yè)詞匯除外)，在這個(gè)過(guò)程中也是對(duì)單詞的復(fù)習(xí)，
詞匯是活的，四級(jí)考試詞匯的考查點(diǎn)是詞匯的運(yùn)用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其具體語(yǔ)境中的用法，重點(diǎn)掌握詞匯的搭配、由詞匯所構(gòu)成的句型，詞匯的形象用法等。
我的一個(gè)理念的就是四級(jí)復(fù)習(xí)不分家，也就是說(shuō)你一定要積極復(fù)習(xí)，當(dāng)你精讀閱讀文章的時(shí)候，如果你碰到一個(gè)詞匯的搭配，句型，你就要主動(dòng)的去運(yùn)用它，利用它造個(gè)句子，這才說(shuō)明了你掌握了。這就等于你在復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候，詞匯、作文一起復(fù)習(xí)了，能起到一石二鳥，甚至一石三鳥的功效。 2)復(fù)習(xí)要注意深層含義
要注意句與句之間、段與段之間的銜接關(guān)系，尤其是銜接詞的運(yùn)用，不要忽視小詞對(duì)文章的作用和影響。
理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對(duì)文章的段落進(jìn)行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達(dá)出來(lái)，加強(qiáng)你對(duì)文章的深層次理解，這有助于對(duì)文章主題類的題目的解題。
一篇文章只有一個(gè)主題，任何段落的闡述都是圍繞這個(gè)主題來(lái)進(jìn)行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結(jié)構(gòu)還可以用在你的寫作中，我認(rèn)為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文，里面有很多的養(yǎng)分值得我們?nèi)ノ蘸瓦\(yùn)用。
3)注意作者觀點(diǎn)的表達(dá)方式以及作者觀點(diǎn)與專家觀點(diǎn)的區(qū)分。在一般的英美文章中，尤其是四級(jí)考試所選的文章中，作者的觀點(diǎn)表達(dá)方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背后的并不是很多，通常通過(guò)形容詞、副詞、以及特定的觀點(diǎn)詞和特定句型來(lái)表達(dá)，這些詞匯和句型必須通過(guò)已考試題來(lái)把握和總結(jié)，熟記，對(duì)作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。
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