一年級數(shù)學(xué)上冊期末知識總結(jié)

　　隨著期末考試的來臨，你做好迎戰(zhàn)的準備了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的一年級數(shù)學(xué)上冊期末知識總結(jié)以供大家學(xué)習(xí)。

　　一年級數(shù)學(xué)上冊期末知識總結(jié)：小貓吃魚

　　(1)進一步體會減法含義，理解得數(shù)是“0”的減法算式的意義。

　　(2)提高5以內(nèi)數(shù)減法的計算能力。

　　(3)會把加法算式轉(zhuǎn)化減法算式。

　　猜數(shù)游戲(6,7的加減法)

　　(1)學(xué)會“6”和“7”的加減法,感知并了解加減法之間的相互聯(lián)系。

　　(2)根據(jù)圖意能列出“一加一減”兩道算式。

　　(3)正確口算“6”和“7”的加減法，并能表達算式的含義。

　　一年級數(shù)學(xué)上冊期末知識總結(jié)：跳繩

　　(1)在具體情境中有序地寫出8、9的不同的加減法算式。體會加減法之間的聯(lián)系。

　　(2)正確口算“8”和“9”的加減法。

　　可愛的企鵝(8,9加減法的綜合練習(xí))

　　(1)在理解圖意的基礎(chǔ)上分析數(shù)量關(guān)系并提出數(shù)學(xué)問題，正確選擇計算方法解決問題。

　　(2)認識“大括號”，理解圖中“大括號”和“問號”表示的含義。

　　(3)根據(jù)圖中數(shù)量關(guān)系，聯(lián)系加減法含義，能正確列式，學(xué)會“求整體”時用加法解決，“求部分”時用減法解決。

　　分蘋果(10的加減法)

　　(1)從實際問題抽象并整理出10的加法和相應(yīng)的減法。

　　(2)正確熟練地口算10的加減法

　　(3)本課教學(xué)10的組成和分解雖然不再作為10的加減法的邏輯起點，但它仍是熟練地口算10的加減法的有效手段。

　　一年級數(shù)學(xué)上冊期末知識總結(jié)：操場上

　　(1)在具體情境中使學(xué)生初步學(xué)會用減法算式解決"誰比誰多(少)幾"的問題。

　　(2)用自己的語言完整的表達兩者之間多幾、少幾的關(guān)系

　　(3)在具體的問題情境中引導(dǎo)學(xué)生體驗誰比誰少，誰比誰多的相對性，意思是一樣的，可以用同一道算式來解決。

　　乘車(連加、連減與加減混合運算)

　　(1)知道連加、連減、加減混合算式的含義和“從左到右”的運算順序。

　　(2)掌握連加、連減、加減混合式題運算的計算方法，能正確計算。

　　大家來鍛煉

　　(1)能正確數(shù)出數(shù)量是10以內(nèi)物體的個數(shù)。

　　(2)鞏固基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別，能給事物正確排序。

　　(3)正確理解圖意，能提出數(shù)學(xué)問題，并選擇相應(yīng)的方法解決問題。

　　(4)根據(jù)情境提供的數(shù)學(xué)信息，學(xué)生可以正確比較“多、少”“高、矮”，體會比較的相對性。

　　一年級數(shù)學(xué)上冊期末知識總結(jié)：時鐘

　　1、鐘面上有3根針，它們是(時針)、(分針)、(秒針)，其中走得最快的是(秒針)，走得最慢的是(時針)。

　　2、鐘面上有(12)個數(shù)字，(12)個大格，(60)個小格;每兩個數(shù)間是(1)個大格，也就是(5)個小格。

　　3、時針走1大格是(1)小時;分針走1大格是(5)分鐘，走1小格是( 1)分鐘;秒針走1大格是(5)秒鐘，走1小格是(1)秒鐘。

　　4、時針走1大格，分針正好走(1)圈，分針走1圈是(60)分，也就是(1)小時。時針走1圈，分針要走(12)圈。

　　5、分針走1小格，秒針正好走(1)圈，秒針走1圈是(60)秒，也就是(1)分鐘。

　　6、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(1小時)。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5分鐘)。秒針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5秒鐘)。

　　7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有：(3點整)、(9點整)。

　　8、公式。(每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60)

　　1時=60分 1分=60秒 半時=30分 60分=1時 60秒=1分 30分=半時