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一年級(jí)考試數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)

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一年級(jí)考試數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)

  數(shù)學(xué)作為認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)性學(xué)科,它可以在思想上支持不同學(xué)科的深入發(fā)展,小編今天就給大家看看一些有關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué),大家要注意一下

  一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)整理

  1.通過(guò)復(fù)習(xí)整理,牢固掌握第一、二單元的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  2.通過(guò)生活中有時(shí)間順序的“先加后減”或“先減后加”的連貫情節(jié),建立加減混合的數(shù)學(xué)模型,會(huì)熟練進(jìn)行10以內(nèi)加減混合計(jì)算。

  3.能夠進(jìn)行11~20數(shù)的計(jì)數(shù)與表達(dá);能把數(shù)分拆成“十和幾”;掌握20以內(nèi)數(shù)的序列,了解單數(shù)和雙數(shù),會(huì)一組一組地?cái)?shù)。

  4.會(huì)比較20以內(nèi)數(shù)的大小。

  5.會(huì)通過(guò)實(shí)際操作,建構(gòu)進(jìn)位加法、退位減法的算法模型,體驗(yàn)算法的多樣性。

  6.正確熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加減法。

  7.能閱讀和理解描述情節(jié)的文字,口頭編應(yīng)用題并正確列式解答。

  8.鞏固前兩個(gè)月已養(yǎng)成的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  9.兩步計(jì)算式題要先在下方寫(xiě)出第一步的得數(shù)。

  10.會(huì)對(duì)應(yīng)用題進(jìn)行分析。

  一年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)

  讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)

  1、讀20以內(nèi)的數(shù)。

  正數(shù):從小到大的順序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  倒數(shù):從大到小的順序2019 18 17 ······

  2個(gè)2個(gè)的數(shù):02 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正數(shù)、倒數(shù)或從指定中間數(shù)開(kāi)始數(shù)都要會(huì))

  5個(gè)5個(gè)的數(shù):05 10 15 20((正數(shù)、倒數(shù)都要會(huì))

  單數(shù):1、3、5、7、9······

  雙數(shù):2、4、6、8、10······

  (注:0既不是單數(shù),也不是雙數(shù),0是偶數(shù)。在生活中說(shuō)單雙數(shù),在數(shù)學(xué)中說(shuō)奇偶數(shù)。)

  2、兩位數(shù)

  (1)我們生活中經(jīng)常遇到十個(gè)物體為一個(gè)整體的情況,實(shí)際上10個(gè)“一”就是1個(gè)“10”,一個(gè)“十”就是10個(gè)“一”。

  如:A:11里有(1)個(gè)十和(1)個(gè)一;11里有(11)個(gè)一。2個(gè)“1”表示的意義不同

  12里有(1)個(gè)十和(2)個(gè)一;12里有(12)個(gè)一

  14里有(1)個(gè)十和(4)個(gè)一;14里有(14)個(gè)一

  15里有(1)個(gè)十和(5)個(gè)一;15里有(15)個(gè)一

  ······

  19里有(1)個(gè)十和(9)個(gè)一;或者說(shuō),19里有(19)個(gè)一

  20里有(2)個(gè)十; 20里有(20)個(gè)一

  B:看數(shù)字卡片(11~20),說(shuō)出卡片上的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。

  (2)在計(jì)數(shù)器上,從右邊起第一位是什么位?(個(gè)位)第2位是什么位?(十位)個(gè)位上的1顆珠子表示什么?(表示1個(gè)一)十位上的1顆珠子表示什么?(表示1個(gè)十)

  (3)先讀11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再寫(xiě)出來(lái)。

  如:14,讀作:十四,寫(xiě)作:14。個(gè)位上是4,表示4個(gè)一,十位上數(shù)字是1,表示1個(gè)十。

  一年級(jí)的優(yōu)秀小學(xué)知識(shí)

  減法

  如:19-6=13中,19是被減數(shù),6是減數(shù),差是13。

  (1)一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù),保持減數(shù)不變:如果被減數(shù)增大,結(jié)果也增大且被減數(shù)增大多少,結(jié)果就增大多少;被減數(shù)減小,則結(jié)果也減小,且被減數(shù)減小多少,結(jié)果也減小多少。

  (2)一個(gè)數(shù)減另一個(gè)數(shù),保持被減數(shù)不變:如果減數(shù)增大,結(jié)果就減小,且減數(shù)增大了多少,結(jié)果就減小多少;如果減數(shù)減小,則結(jié)果增大,且減數(shù)減小了多少,結(jié)果就增大多少。

  (3)一個(gè)數(shù)減另一個(gè)數(shù),保持得數(shù)不變:被減數(shù)增大多少,減數(shù)就要增大多少;被減數(shù)減小多少,減數(shù)也要減小多少。


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