如何提高一年級學生學習英語的效率

　　孩子終于上一年級啦，那么一年級的學生應(yīng)該怎樣學習英語呢。如何才能提高英語學習的效率呢？下面學習啦小編來告訴你！

　　現(xiàn)在，許多小學生學英語還存在不少陋習，如習慣于死記硬背，喜歡通過漢語注音來記憶英語單詞，不會用英語交流，不太講究英語閱讀技能的學習，課后不復(fù)習等，家庭也缺乏英語學習氛圍。目前，許多家長過于看重學生的英語學習，盲目讓孩子參加英語培優(yōu)，或布置過多的聽、說、讀、寫練習，反而忽視了對孩子學習興趣、學習方法的培養(yǎng)。
　　第一，課前預(yù)習

　　在每節(jié)課之前，快速預(yù)習是一個好學生的普遍做法。預(yù)習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習的方法因人而異，不必強求一律，有的同學是邊讀書邊思考，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學是在預(yù)習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。

　　第二，上課要認真聽講

　　凡是學習態(tài)度端正的學生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。盡管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由，學習活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學生平等參與課堂教學，你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽課將是你取得成功的第一要訣。

　　因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。

　　第三，要認真做好復(fù)習

　　課后一定要復(fù)習，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習，才能把知識學習得扎實、牢固。

　　除了課后復(fù)習外，還可以在雙休日進行定期復(fù)習和每個月進行一次階段復(fù)習，將所學的知識系統(tǒng)化，條理化。在復(fù)習時，要注意以下幾點：

　　1、復(fù)習的方法要多樣化。復(fù)習不等于簡單重復(fù)，要適當變化形式，力求生動、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習，也可以在運用知識過程中復(fù)習，也就是在實踐中復(fù)習。

　　2、復(fù)習分量要適當，既要避免過度疲勞，又要適度提倡“過度復(fù)習”。避免過度疲勞可適當分散復(fù)習。“過度復(fù)習”是指對需要牢牢記住的學習內(nèi)容達到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進行學習識記，達到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過度復(fù)習”?；ǖ臅r間雖多了一點，但對中小學生的學習很有幫助。

　　3、復(fù)習時要對學過的知識繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習中把新舊知識聯(lián)系起來，增強記憶。

　　結(jié)語：以上就是學習啦小編為你整理的小學一年級英語學習方法，希望能對你有所幫助!