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一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課吃水不忘挖井人教學(xué)分析

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  《吃水不忘挖井人》中“吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席。”這是一句多么熟悉、多么親切,又是多么讓人油然而生敬意的話。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課《吃水不忘挖井人》教學(xué)分析,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課《吃水不忘挖井人》教學(xué)分析

  一、識(shí)字寫(xiě)字

  1、課前準(zhǔn)備:

  學(xué)生按下面的兒歌自學(xué)生字,畫(huà)出容易讀錯(cuò)的字:

  拼拼音節(jié),讀準(zhǔn)音,

  看看結(jié)構(gòu),認(rèn)清形,

  連成詞語(yǔ),理解義,

  自己學(xué)習(xí),記得清。

  學(xué)生搜集有關(guān)毛主席的圖片資料及小故事。

  教師制作介紹毛主席革命歷程的課件。

  2、出示生字:

  方式一:揭示課題,出示生字“忘”、“挖”、“井”。

  方式二:談話法引入,出示生字“席”、“導(dǎo)”、“革命”、“解”。

  挖井人指誰(shuí)?你知道毛主席是怎樣的一個(gè)人嗎?(領(lǐng)導(dǎo)人民革命,解放了全中國(guó))

  方式三:講故事,隨機(jī)出示生字“戰(zhàn)士”、“刻”、“念”。

  毛主席在江西革命時(shí),帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放后,鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念毛主席,在井邊立了一塊石碑。

  3、指導(dǎo)認(rèn)字:

 ?、沤o機(jī)會(huì)嘗試,體驗(yàn)識(shí)字快樂(lè)。

  出示“我會(huì)認(rèn)”提示卡,學(xué)生主動(dòng)拼讀生字,并提醒大家容易讀錯(cuò)的字。(“井”、“念”)

  出示“我會(huì)記”提示卡,學(xué)生主動(dòng)介紹識(shí)記的方法,供同學(xué)參考。

  教師及時(shí)點(diǎn)撥、評(píng)價(jià),學(xué)生體驗(yàn)自學(xué)成功的快樂(lè)。

 ?、平o出提示,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法。

  歸類(lèi)比較記字。同偏旁:忘、念;同結(jié)構(gòu):挖、刻。

  形近字比較記字:開(kāi)—井;土—士。

  ⑶通過(guò)游戲活動(dòng)鞏固識(shí)字,積累詞匯。

  游戲一:聽(tīng)老師讀生字,學(xué)生取字卡帶讀并擴(kuò)詞;

  游戲二:先把字卡分發(fā)給學(xué)生,學(xué)生聽(tīng)老師讀字音,拿相應(yīng)卡片的學(xué)生上臺(tái)讀字、組詞、說(shuō)句子。

  游戲三:出示“我會(huì)讀”中的詞語(yǔ),老師讀生字,學(xué)生讀生詞。再分組進(jìn)行擴(kuò)詞比賽,哪組括詞多,哪組獲勝。

  4、指導(dǎo)寫(xiě)字:

 ?、爬蠋煱鍟?shū)生字,學(xué)生仔細(xì)觀察,看看能發(fā)現(xiàn)每個(gè)字的什么特點(diǎn)。

  ⑵學(xué)生分析發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)特點(diǎn),并上臺(tái)試寫(xiě)。

  老師重點(diǎn)指導(dǎo):本課“忘、想、念”三個(gè)字是上下結(jié)構(gòu)的字。可以聯(lián)系第十課“意、總”兩個(gè)字的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生回憶、復(fù)習(xí)“心字底”的寫(xiě)法:關(guān)鍵是不要把“臥鉤”寫(xiě)成“豎彎鉤”;第一點(diǎn)是左點(diǎn),不要寫(xiě)成撇。

  ⑶出示“我會(huì)寫(xiě)”提示卡,學(xué)生描紅、臨寫(xiě),養(yǎng)成邊寫(xiě)邊記的好習(xí)慣。

  二、朗讀感悟

  1、帶著問(wèn)題通讀全文,了解課文大意:

  讀課題質(zhì)疑:“挖井人”是誰(shuí)?“不忘挖井人”的人又是誰(shuí)?帶著問(wèn)題通讀全文。

  2、逐句細(xì)讀課文,讀正確每句話:

  可以采取“朗讀接力賽”的方法:開(kāi)火車(chē)一人讀一句,做到四不(不錯(cuò)字、不漏字、不加字、不重復(fù)字),讀對(duì)了,下一位接著讀下一句;讀錯(cuò)了,下一位重復(fù)讀前一句。老師指導(dǎo)正音、斷句。

  3、自由朗讀,理解感悟:

  學(xué)生在讀中感悟毛主席的偉大,從而讀出崇敬之情。

  三、實(shí)踐活動(dòng)

  通過(guò)閱讀或向別人請(qǐng)教,了解有關(guān)毛主席的故事。

  一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課《吃水不忘挖井人》教材分析

  【教材分析】

  《吃水不忘挖井人》這篇課文為我們講述了偉大領(lǐng)袖毛澤東同志,為了讓當(dāng)?shù)氐拇迕癯陨细侍鸬木?,親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井,解決了鄉(xiāng)親們的吃水難問(wèn)題,讓我們深刻感悟到毛澤東主席為人民著想、為人民服務(wù)的好思想,好品質(zhì)。感悟鄉(xiāng)親們引水思源的好行為。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、正確、流利地朗讀課文,認(rèn)識(shí)生字。

  2、會(huì)寫(xiě)“井、鄉(xiāng)、面、忘、想、念”6個(gè)生字。

  3、初步懂得了“引水思源”的道理。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  1、會(huì)寫(xiě)“井、鄉(xiāng)、面、忘、想、念”6個(gè)生字

  2、初步懂得了“引水思源”的道理。

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