一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第25課快樂(lè)的節(jié)日教學(xué)分析(2)
一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第25課快樂(lè)的節(jié)日教學(xué)分析
一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第25課《快樂(lè)的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)“吹、祝”等14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“吹、地”等6個(gè)字。
2、能用歡快的語(yǔ)調(diào)朗讀和背誦課文。
3、聯(lián)系課文內(nèi)容,感受自己生活的快樂(lè)和幸福。
【課前準(zhǔn)備】
課件,伴奏帶,生字卡片,小黑板。
【教學(xué)時(shí)間】
1.5~2課時(shí)。
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入:
(播放與課文內(nèi)容相符的課件)
老師講述:在《快樂(lè)的節(jié)日》歡快優(yōu)美的歌聲中,一群活潑可愛(ài)的少先隊(duì)員蹦蹦跳跳地來(lái)到花園里、草地上,他們盡情地歌唱、歡跳,小鳥(niǎo)在他們面前飛翔,小溪從他們面前流過(guò),他們興高采烈、朝氣蓬勃。
他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè)呀?他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)日呢?想知道嗎?咱們一起去瞧瞧吧!
(板書(shū)課題:快樂(lè)的節(jié)日)
二、讀課文,學(xué)習(xí)生字:
1、自讀課文:
請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀課文,注意本課出現(xiàn)的14個(gè)生字,要讀準(zhǔn)字音。
2、同桌交流檢查認(rèn)讀生字的情況。
3、請(qǐng)小老師根據(jù)出示的生字卡片教讀生字,老師給予輔導(dǎo)。
4、老師出示詞語(yǔ),全班一齊讀一讀,發(fā)現(xiàn)容易錯(cuò)的字,提醒學(xué)生注意。(祝賀,祖國(guó),勇敢,豐滿(mǎn),理想,度過(guò),希望,羽毛)
5、學(xué)生分節(jié)朗讀課文,師生共同正音。
6、分四人小組說(shuō)說(shuō)自己的記字方法。
7、全班交流認(rèn)記生字的方法,如:
偏旁歸類(lèi)識(shí)字:“祝”“祖”都是“示字”旁;
分解部件識(shí)字:賀=加 貝,國(guó)=口 玉,羽=習(xí) 習(xí);
形近字比較識(shí)字:席—度;
積累詞語(yǔ)識(shí)字:希望,勇敢。
8、生字?jǐn)U詞練習(xí),如:
吹風(fēng)、吹牛、吹捧;祝愿、祝福、慶祝;賀電、賀信、恭賀。
三、指導(dǎo)寫(xiě)字:
1、引導(dǎo)學(xué)生整體觀(guān)察生字在田字格中的位置,做到寫(xiě)字前心中有數(shù)。要求會(huì)寫(xiě)的6個(gè)生字中,有2個(gè)獨(dú)體字和4個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字。4個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字都是左窄右寬。
2、注意提示:
?、?ldquo;吹”字的“口”旁要寫(xiě)得高而小。
?、?ldquo;地”字右邊的“也”,橫折鉤要往右上斜,但是不能寫(xiě)得太長(zhǎng);豎要寫(xiě)得高一些;豎鉤要拖長(zhǎng),出鉤前,先回鋒。
?、?ldquo;樂(lè)”字一共5畫(huà),第一筆是橫撇,第二筆是豎折,橫撇不出頭。
?、?ldquo;師”字的第二筆是豎撇,不是一豎,第三筆是橫不是橫撇。
3、學(xué)生描紅、臨寫(xiě),老師巡視檢查、指導(dǎo)。
4、師生共同評(píng)價(jià)、修改。
5、同桌相互欣賞對(duì)方的字,給對(duì)方提出建議。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
1、出示生字卡片,學(xué)生輪流讀生字。
2、談話(huà)導(dǎo)入:
這節(jié)課,讓我們一起來(lái)分享小朋友們的快樂(lè)。
二、分節(jié)朗讀課文,感受快樂(lè):
1、自由朗讀課文。你能從中感受到什么樣的心情?有不明白的地方嗎?學(xué)生質(zhì)疑,并在讀中求解。
2、分小節(jié)朗讀,選擇你認(rèn)為快樂(lè)的地方再讀一讀。同桌互讀互聽(tīng)互評(píng)。
3、在伴奏的音樂(lè)聲中,學(xué)生自由朗讀,進(jìn)一步體會(huì)小朋友們的歡樂(lè)和幸福。
4、小組比賽朗讀。
三、欣賞歌曲,展開(kāi)想象:
1、播放歌曲,學(xué)生唱合。
2、同學(xué)們,什么節(jié)日最快樂(lè)呢?能給大家介紹一下你快樂(lè)的心情嗎?
3、聽(tīng)曲子,愉快地朗讀課文。
四、背誦課文:
1、請(qǐng)同學(xué)們隨著課件的畫(huà)面和歌聲,試著自己背一背這篇課文:
?、欧椒ㄒ唬?/p>
提示關(guān)鍵詞語(yǔ)。
第一節(jié):小鳥(niǎo)──風(fēng)兒──我們──
第二節(jié):花兒──小溪──他們──
第三節(jié):感謝──我們──像──等──就──
第四節(jié):唱啊──跳啊──
?、品椒ǘ?/p>
唱《快樂(lè)的節(jié)日》歌曲,根據(jù)曲子背誦歌詞。
2、能背誦的同學(xué)自愿站起來(lái)背誦。
3、在音樂(lè)聲中,全班同學(xué)一起有感情地背誦課文。
4、學(xué)生自由地邊唱邊跳。
五、小結(jié)
在我們這個(gè)充滿(mǎn)甜蜜、幸福和希望的新時(shí)代,每一天都是快樂(lè)的節(jié)日。
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