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一年級語文下冊第十九課烏鴉喝水詞語盤點

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一年級語文下冊第十九課烏鴉喝水詞語盤點

  一年級語文下冊第十九課《烏鴉喝水》以“喝水”為線索,采用簡潔生動的語言,描繪出烏鴉機靈、智慧的形象。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了一年級語文下冊第十九課《烏鴉喝水》詞語盤點,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  一年級語文下冊第十九課《烏鴉喝水》詞語盤點

  【渴】

 ?、盼铱诳柿耍牒人?。

 ?、岂橊勗谏衬锖苣涂?。

  【到處】

 ?、糯禾靵砹?,公園里到處是盛開的鮮花。

 ?、剖迨逑聧徚?,到處找工作。

  【喝】

 ?、盼壹液壬狭思儍羲?。

  ⑵不勞動,我們只有去喝西北風(fēng)。

  【漸漸】

  ⑴秋天,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。

 ?、铺柭渖搅?,天漸漸黑下來。

  【辦法】

  ⑴只要認(rèn)真想一想,總會有辦法的。

 ?、扑麄冇懻摿艘粋€夜晚,還是沒找到辦法。

  【近義詞】

  到處──四處、每處

  漸漸──逐漸、慢慢

  【反義詞】

  漸漸──快速、飛快

  升高──降低、下落

  一年級語文下冊第十九課《烏鴉喝水》教學(xué)建議

  一、識字寫字

  1、發(fā)現(xiàn)識字方法,自主識字:

  可通過“比較法”認(rèn)記生字。如:渴──喝、為──辦、右──石、鳥──烏。也可用猜字謎或編順口溜的方法識記生字。如:瓦片層層并一起(瓶);水車千斤重(漸)。

  2、鞏固識字:

 ?、沤M詞競賽:

  如:法──辦法、法院、法律、遵紀(jì)守法、法規(guī)、方法……可將學(xué)生口頭組的詞語寫在黑板上,多次重現(xiàn)“法”字,便于學(xué)生識記。

 ?、朴螒蛘J(rèn)字:

  “擊鼓傳花”,鼓停花傳到誰的手中,誰上臺讀生字并組詞。

 ?、怯^察事物辨字。如:

  老師做喝的動作、渴的表情,學(xué)生舉起相應(yīng)的生字卡片。老師拿出瓶子和小石子,學(xué)生舉“瓶”和“石”的生字卡片。

  3、寫字指導(dǎo):

  本課要求寫的六個字中,有三個獨體字和三個左右結(jié)構(gòu)的字。三個獨體字中,“可”字的橫要寫長,豎鉤的起筆處不能寫在橫的最右邊;“辦”字可結(jié)合“力”字進(jìn)行指導(dǎo),應(yīng)強調(diào)的是左點不同于右點。“法、找、許”三個字,都要寫得左窄右寬。

  二、朗讀感悟

  1、可在學(xué)文前,先出示烏鴉的圖片讓學(xué)生觀察。

  2、教師范讀課文,學(xué)生跟著小聲讀。整體感知課文里講的是一只可愛的烏鴉,一只愛動腦筋的烏鴉。

  3、結(jié)合自己的生活實際描述口渴的情景,理解“口渴”。通過朗讀指導(dǎo)體會“到處”的意思。

  4、結(jié)合課件或課文第一幅插圖仔細(xì)觀察:烏鴉喝不到水,解決問題的辦法是什么?結(jié)合課件或課文第二幅插圖,邊讀書邊想:烏鴉喝著水了,為什么那么高興?

  5、圖文結(jié)合,反復(fù)朗讀:

  通過讀,體會烏鴉遇到困難,靠自己動腦想辦法戰(zhàn)勝困難的過程。如讀第一自然段,“到處”語速稍重、稍慢,突出四處找水的辛苦。“烏鴉看見一個瓶子,瓶子里有水。”適當(dāng)強調(diào)第一個“瓶子”和“水”,以示驚喜。“可是,瓶子里水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水。”“水不多”和“瓶口小”可讀得平穩(wěn)一些,“喝不著水”要讀得干脆利落,突出“喝”字。“怎么辦呢?”可把“辦”適當(dāng)拉長,以示烏鴉在努力尋找解決問題的辦法。指導(dǎo)中,要讓學(xué)生自悟自得;學(xué)生讀不好的地方,老師可以范讀,也可以讓學(xué)生想想該怎么讀;有的地方,也可以讓學(xué)生范讀。

  6、指導(dǎo)背誦,可采取“演背式”,邊背誦邊做動作。如,讓每個同學(xué)扮一只小烏鴉,先對照課文自己創(chuàng)作,嘗試把課文表演出來,再請幾個同學(xué)匯報,大家?guī)椭薷?,最后大家練?xí)邊做動作邊背誦課文。比如,“一只烏鴉口渴了”:表現(xiàn)出非常想喝水的表情。“到處找水喝”:表現(xiàn)邊飛邊找的動作。“烏鴉看見一個瓶子,瓶子里有水”:表情很高興。“可是,瓶子里水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水”:用雙手演示水少,瓶口小,表情很無奈的樣子。……

  三、實踐活動

  1、分小組合作完成小實驗:在礦泉水瓶里裝少許水,往里面加小石子,體驗水漸漸升高的現(xiàn)象,并嘗試說說水升高的原因。

  2、讀一讀:“瓶子里的水漸漸升高了。”“天氣漸漸熱起來了。”

  說一說:漸漸。

  3、讀一讀學(xué)習(xí)伙伴的問題,思考、討論,比一比誰想的辦法多,誰想的辦法好。如:

 ?、虐哑孔油频购人?。

  ⑵插個吸管喝水。

 ?、钦埿『镒?、小白兔等小伙伴幫忙。

  4、改編故事:

  在瓶子旁邊沒有小石子的情況下,烏鴉喝水的故事。

  一年級語文下冊第十九課《烏鴉喝水》課文

  一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子,瓶子里有水??墒瞧孔永锼欢啵靠谟中?,烏鴉喝不著水。怎么辦呢?

  烏鴉看見旁邊有許多小石子。想出辦法來了。

  烏鴉把小石子一個一個地放進(jìn)瓶子里,瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。

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