人教版一年級下冊語文第二課春雨的色彩教學(xué)建議
人教版一年級下冊語文第二課春雨的色彩教學(xué)建議
春雨,像春姑娘紡出的線,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版一年級下冊語文第二課《春雨的色彩》教學(xué)建議,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版一年級下冊語文第二課《春雨的色彩》教學(xué)建議
一、識字寫字
1、生字的呈現(xiàn):
?、懦鍪镜诙匀欢蔚木渥?,提出課后的問題。認(rèn)識“論、趣、題、底、顏”等生字。
?、圃诶首x小燕子和麻雀說的話時(shí),學(xué)習(xí)“淋、灑、滴”等生字。
?、?ldquo;線、油、歡”等字可隨機(jī)出現(xiàn)。
2、生字的識記:
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“題、淋、灑、底、歡”等字的識記方法,即通過熟字加偏旁或換偏旁的方法記住生字。如:是──題,林──淋,西──灑,低──底,砍──軟──歡。
3、識字的鞏固:
⑴開火車讀生字。
?、普J(rèn)讀課文中含有生字的詞語。如“有趣、問題、到底、油菜”。
?、墙M字游戲。
4、寫字指導(dǎo):
本課要寫的六個(gè)字,有兩個(gè)人字旁的字“你、們”,兩個(gè)絞絲旁的字“紅、綠”,兩個(gè)草字頭的字“花、草”。這一規(guī)律可引導(dǎo)學(xué)生自己觀察發(fā)現(xiàn),并學(xué)會欣賞范字。對相同偏旁的字,教師可重點(diǎn)指導(dǎo)寫好一個(gè),引導(dǎo)學(xué)生掌握偏旁的寫法,然后放手讓學(xué)生揣摩、練習(xí)。單人旁:撇要直,不能彎;豎為垂露,要正直。絞絲旁:第二個(gè)撇折的撇不能伸得太長,折要往上挑,整個(gè)絞絲應(yīng)顯得向左靠。草字頭:橫不宜太長,兩個(gè)小豎要上開下收。
二、朗讀感悟
本文內(nèi)容不難理解,關(guān)鍵是讓學(xué)生感受春雨給大地帶來的變化,學(xué)會想象,學(xué)會欣賞。可結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,從以下幾個(gè)方面進(jìn)行感悟。
1、對春雨本身的感悟:
?、糯河甑男蜗罂稍诶首x第一自然段的過程中作簡單理解。
?、拼河甑纳士稍谧x完課文后,利用課后的問題,引導(dǎo)學(xué)生感悟。
?、?ldquo;春雨到底是什么顏色的?”這個(gè)問題的答案本身其實(shí)并不重要,重要的是讓學(xué)生帶著這個(gè)問題感受課文中蘊(yùn)含著的道理和情趣,憑借課文展開想象,并發(fā)表自己的獨(dú)立見解。因此,教學(xué)本文不宜直接切入主題,更不能把獲得這個(gè)問題的答案作為教學(xué)的目的或重點(diǎn)。
在朗讀時(shí),可著重指導(dǎo)理解和運(yùn)用“到底”一詞。
2、了解春雨給大地帶來的變化:
⑴春雨讓大地變得五彩繽紛。關(guān)于這一點(diǎn),除了引導(dǎo)學(xué)生邊想象邊朗讀課文中小動物的對話之外,還可以激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的觀察,展開想象的翅膀,發(fā)表自己的獨(dú)特見解。
⑵春雨讓大地變得生機(jī)勃勃。在春雨的滋潤下,動物、植物都充滿了生機(jī)和活力。這一點(diǎn)可通過看課文插圖和朗讀課文來體會。
在朗讀時(shí),可著重體會“落、淋、灑、滴”等表示動作的詞語的表達(dá)效果。
3、體會課文中蘊(yùn)含的情趣:
在朗讀過程中,引導(dǎo)學(xué)生體會小鳥們的天真、活潑、可愛,體會春雨的輕柔、歡快,體會大自然的美麗、神奇。
課文最后一句話耐人尋味,可引導(dǎo)學(xué)生說說自己的理解和感受。
三、實(shí)踐活動
1、課前活動:
通過觀察或者調(diào)查,思考春雨是什么顏色的。
2、課中活動:
分角色演一演。可以照課文演,也可以自編相近的內(nèi)容演。演之前要把課文讀熟??梢韵仍谛〗M里合作準(zhǔn)備和表演,然后在全班表演。
3、課后活動:
跟你的朋友或爸爸媽媽一起把這個(gè)故事演一演。
人教版一年級下冊語文第二課《春雨的色彩》教材分析
春雨貴如油。這是千百年來勞動人民發(fā)自肺腑的感嘆。
春雨細(xì)如絲。絲絲春雨像春姑娘身上的薄紗,隨風(fēng)飄動;像春姑娘紡出的絲線,輕輕垂下;又像春姑娘縫衣的細(xì)針,扎進(jìn)剛剛蘇醒的大地。
春雨柔似水。柔弱的春雨蘊(yùn)藏著巨大的力量。“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”春雨像乳汁一樣哺育著世間萬物,使大地呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
春雨美如畫。不知不覺中,春雨染紅了桃杏,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了秧苗。一幅美麗的山水畫卷在大地上展開。
春雨是無色的,但它卻給我們帶來五彩繽紛的世界。
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