2016年初二上冊語文期中調(diào)研試題及答案
2016年初二上冊語文期中調(diào)研試題及答案
初二語文平時要怎樣做練習呢?還很迷茫的話，那不妨和學習啦小編一起來做份2016年初二上冊語文期中調(diào)研試題，希望對各位有幫助!
2016年初二上冊語文期中調(diào)研試題
一、基礎(chǔ)知識與積累(31分)
1.下列加點字注音完全正確的一組是(3分)
A、頹(tuí)唐 愧怍(zuò) 提防(tī) 高屋建瓴(líng)
B、憧憬(chóng) 涎水(yán) 仄歪(zè) 銳不可當(dāng)
C、瘡疤(chuāng) 瑣屑(xiè) 嶙(lín)峋 紛紛潰退(kuì)
D、笨拙(zhuō) 詰問(j í) 震悚(sǒng) 眼花繚亂(liáo)
2.下列詞語的書寫全部正確的一項是(3分)
A、狼籍 荒謬 豐功偉績 富麗堂皇
B、渴慕 瓦礫 高屋建瓴 低眉順眼
C、贓物 悼念 張慌失措 世外桃源
D、霹靂 驚駭 微不足道 月明風輕
3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是(3分)
A、夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。
B、現(xiàn)代社會競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牽夢縈的事。
C、運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。
D、校園里傳來了駭人聽聞的消息,王剛作 文競賽獲得了全國第一等獎。
4.下列句子沒有語病的一項是(3分)
A、通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧相處。
B、學習委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。
C、我們要注意改正并找出作文中的錯別字。
D、近段時期以來，小李電腦水平有了明顯的增強。
5.下列文學常識搭配有誤的一項是(3分)
A、《蘆花蕩》——孫犁——孫樹勛——《孫犁文集》
B、《阿長與<山海經(jīng)>》——魯迅——周樹人——《朝花夕拾》
C、《桃花源記》——陶淵明——元亮——《陶淵明集》
D、《核舟記》——張潮——子敬——《虞初新志》
6.古詩文默寫(12分，每空1分)
(1)苔痕上階綠，__________________。____________________，往來無白丁。
(2)_____________________，無案牘之勞形。
(3)予獨愛蓮之出淤泥而不染，___________________________。
(4)菊之愛，_______________ ___。蓮之愛，___________________?
(5)__________________，一覽眾山小。
(6)罔不因勢象形，_______________ 。
(7)_____________________，婦啼一何苦。
(8)少壯不努力，_____________________。
(9)_____________________，端居恥圣明。
(10)黃鶴一去不復返，_________________________。
7.綜合性學習(4分)
(1)據(jù)報道：在八達嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長城上表達愛意，也有人把對他人的恨留在 長城上，一些外國游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當作留言墻，英文、韓文等文字時有出現(xiàn)。假如請你在網(wǎng)上針對此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么?(2分)
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(2)二十世紀初，一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄，終于辦起了一家小銀行，但一次意外的變動使他破產(chǎn)了，儲戶也失去了存款。當他決定從頭開始償還那天文數(shù)字般的存款的時候，友人勸他不必這樣做，這件事他沒有責任。但他還是用一生的艱辛和汗水償還了存款，給世界留下了一筆真正的財富。你的感悟是什么?(2分)
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二、古詩文閱讀(21分)
(一)讀下面詩歌，完成18—19題。 (4分)
春 望 杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
8、解釋詩句中加點詞語的意思。(2分)
(1)國破山河在 國：______________(2)渾欲不勝簪 渾：_______________
9、結(jié)合全詩內(nèi)容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思?(2分)
__________________________________________________________ __________________________________________________________________________。
(二)文言文閱讀(17分)
桃花源記(節(jié)選) 陶淵明
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山 ，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外道也。”
10.下面語句中加點的詞解釋錯誤的一項是( )(2分)
A.漁人甚異之(對……感到詫異) B.香遠益清(遠播 )
C.無案牘之勞形(勞累) D.欲窮其林(走到盡頭)
11.下列加點字意思、用法完全相同的一項是( ) (2分)
A. 尋向所志 尋病終
B. 忘路之遠近 予獨愛蓮之出淤泥而不染
C. 其中往來種作 太守即遣人隨其往
D. 屋舍儼然 豁然開朗
12.下面對文章的理解，不正確的一項是( )(2分)
A.本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。
B.文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個幸福安康、祥和安定、民風淳樸的現(xiàn)實社會。
C.“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是漁人。
D.“黃發(fā)垂髻”，運用借代的修辭手法，指桃花源中的老人和小孩。
13.解釋下列句中加點的詞 (4分)
(1)便要還家______________________(2)不足為外人道也_ ________________
(3)阡陌交通______________________(4)何陋之有_____________________
14.把劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)率妻子邑人來此絕境，不復出焉。(2分)
譯文：____________ ____________________________________________。
(2)乃不知有漢，無論魏晉(2分)
譯文: _______________________________________________________。
15.結(jié)合全文看，陶淵明在《世外桃源》中寄托了怎樣的社會理想?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、現(xiàn)代文閱讀(28分)
(一)父親是一條魚(15分)
①元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。
?、谠谶@段時日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽之后，父親才根據(jù)買主對魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價出售魚苗。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價還價后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一個一個地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放水干池， 將魚捉進魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是他們擁著父親在行進。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋……
③ 接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里，用一只木耙將寧靜的池水攪動，然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦的婉轉(zhuǎn)啼鳴時，父親便浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進一只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個又一個村莊。在父親拖著悠長的聲調(diào)沿村叫賣時，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。
?、芪覜]想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊里的一曲絕唱。父親去世的兩個月前，我回去看望過我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶做生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋?？吹竭@雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日，那么炫耀!那么得意!頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。
?、蓦x家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到，這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經(jīng)說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可現(xiàn)在我想聽父親那些重復啰嗦的話卻再也聽不到了。
⑥父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。父親走進了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我彷佛覺得，父親一定化作一條水中游動的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠活在水里。
16.用簡明的語言概括上文的主要內(nèi)容。(2分)
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17.題目“父親是一條魚”的含義是什么?請根據(jù)文意簡要回答。(3分)
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18.分析下列句子所蘊含的思想情感。
(1)頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。(3分)
____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。
(2)父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。(3分)
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19.第③段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是什么?(2分)
____________________________________________________________________。
20.你認為文中的父親是一位怎樣的父親?(2分)
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(二)《拾穗的腳步》(13分)
(1)邁著匆匆的腳步回到鄉(xiāng)下，已是晌午時分，午后的陽光，火辣辣的，沒有一絲陰涼。正是稻子收割的季節(jié)，空氣中，散發(fā)著剛收割下來的稻谷的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。
(2)路過一塊田地，我忽然看見母親還在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看著稻田里正在拾稻穗的母親。母親的身上灑滿了金色的陽光，泛著金色的光芒，斑斑駁駁的，很晃人眼。母親70多歲了，可是她卻在家呆不住，她牽掛的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黃澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散發(fā)著眩目的光澤，熠熠生輝。
(3 )只見母親 挎著一只籃子，目光在地下仔細尋找著。母親歲數(shù)大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，為什么母親到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，卻一目了然，看得分外明亮。而我卻看不見那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。
(4)我想起小時候，每當?shù)搅说咀邮崭畹募竟?jié)，母親就會叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我興奮地撒著歡，在稻谷飄香的稻田里四處奔跑。說是到田里拾稻穗，可是，瘋了一天，卻沒撿回幾根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥濘。
(5)母親拎著滿滿一籃子拾來的稻穗，看到這一幕，臉上總是露出一絲嗔怪和愛憐，說道：“你看看，稻穗沒拾幾根，身上倒刮破了這么多血痕，快讓我?guī)湍悴敛了幩?rdquo;
(6)我睜著一雙懵懂的眼睛，對母親說道：“我怎么看不見稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看見的?”
(7)母親含嗔道：“你拾穗的腳步太慌亂了，只知道在稻田里瘋跑，哪能拾到掉落的稻穗?”
(8)母親的話，讓我好生困惑：我拾穗的腳步太慌亂了?
(9)此時，看著母親頂著這么烈的太陽出來拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的這幾根稻穗拾它干什么?現(xiàn)在生活比過 去要好多了，家里米缸里，又不缺這幾粒谷子，呆在家里休息多好。
(10)母親不經(jīng)意地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我站在田埂上，臉上露出欣喜的神色，她大聲地招呼道：“孩子，你什么時候回來的啊?”
(11)我答道：“剛回來，正在看您拾稻穗呢!”
(12)母親笑道：“那你下來，和我一塊拾稻穗!”
(13)聽了母親的話，我不由地抬頭看了看天空，心里直犯嘀咕，在這么烈的太陽下拾稻穗，真是活受罪。可是，看著母親那殷殷期待的目光，我踟躅了一會兒，才悻悻然走下田地里。
(14)母親笑著說道：“孩子，我們將剩下的一半稻田走完，就回家。”
(15)母親邊說，邊彎下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫無目標地看著，似乎看不到一根稻穗。
(16)母親看著我眉頭緊鎖，心浮氣躁的樣子，說道：“孩子，不要急，拾穗的腳步不能慌亂，要將心沉下來，才能發(fā)現(xiàn)散落在田地里的那些稻穗，步伐總是急急躁躁，恨不得 一下走到頭，這哪能看到那些稻穗。”
(17)拾穗的腳步?母親又一次說起這句話，讓我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母親的腳步：只見母親的腳步，始終不急不躁，有種踏實和穩(wěn)健。盡管艷陽高照，口干舌躁，可母親依然不受干擾，她的心全部沉浸在這拾穗中 。如果用“心無旁鶩”這句來形容，那是再恰當不過了。
(18)我跟在母親的身后，學著母親拾穗的腳步。走著走著，我忽然感到，太陽，已不再那么火辣;口舌，也不再那么干燥;心情，也不再那么郁悶，似乎還有一絲清涼滋入心田，眼前變得明媚、清澈起來。
(19)生活中，我的腳步早已變得匆忙、慌亂起來。一直在向前奔跑，須臾不敢停留，以為美景總是在前方。當再次體會到母親拾穗的腳步，我忽然有了一種豁然開朗的美好。
(20)我缺少的不是永往直前的勇氣，缺少的是這種沉穩(wěn)的腳步。從容、淡定、心態(tài)平和，才是我人生最寶貴的財富。
21.文章第(4)-(8)段用了什么記敘順序，有什么作用?(4分)
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22.賞析下面句子中加點詞語的表達效果。(2分)
我躑躅了一會兒，才悻悻然走到田地里。
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23.文章第(18)段中畫線句子運用了什么修辭手法?有怎樣的表達效果?(2分)
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24.結(jié)合文章內(nèi)容，說說文題“拾穗的腳步”的含義。(2分)
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25.文章最后兩段主要用了哪種表達方式，有什么作用。(3分)
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四、作文(40分)
在下面兩個題目中選作一個。
(1)作為青春少年的你，在一天天的成長著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來;有時，你會真的有一種長大了的感覺。請你給合自己的親身體驗經(jīng)歷或感受，以“長大的感覺”為題，寫一篇文章。
(2) 幸福是什么?幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。請以“這就是幸福”為題寫一篇文章。
要求：文體不限(詩歌除外);語句流暢，敘述具體，主題鮮明;文中不能出現(xiàn)真實的人名、班級名稱;不少于600字。
2016年初二上冊語文期中調(diào)研試題答案
一、 基礎(chǔ)知識與積累(31分)
1.C 2.B(A“狼籍”中的“籍”應該是“藉”;C“張慌失措”中的“慌”應該是“皇”;D“月明風輕”中的“輕”應該是“清”) 3.A 4.C 5.D
6.古詩文默寫(12分，每空1分) 7.綜合性學習(4分) 略
二、古詩文閱讀(21分) (一)讀下面詩歌，完成18—19題。(4分)
8、(1)國都 (2)簡直 9、一方面是 感慨國都淪陷、城池破敗，另一方面也為自己困居長安、與家人離別而悵恨。
(二)文言文閱讀(17分)
10、C(勞：使……勞累) 11、D(然：形容詞詞尾，……的樣子)
12、B(“現(xiàn)實社會”中的“現(xiàn)實”錯誤，應該為“理想社會”)
13、(1)通“邀”，邀請 (2)不值得
(3)交錯相通 (4)賓語前置的標志
14、(1)帶領(lǐng)妻子、兒女及同鄉(xiāng)來到這與世隔絕的地方，再也沒有從這里出去。
(2)竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。
15、寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的愿望 ，表達了作者對黑暗社會的否定與批判，以及對美好生活的向往與追求。
三、現(xiàn)代文閱讀(30分) (一)父親是一條魚(15分)
16、寫父親賣魚養(yǎng)魚;穿我丟棄的皮鞋及父親為我送別及叮囑。(2分)
17、父親大半輩子精心養(yǎng)魚，對魚懷有深厚感情;父親如同游動的魚一樣，永遠活在兒子的心中。(3分)
18、①通過把一雙兒子的皮鞋比作兩塊大石頭壓在心坎上，表達了作為兒子的“我”因父親終身未買一雙皮鞋而產(chǎn)生的心酸、愧疚之情。(3分)
?、诟赣H一直送“我”，表達了深厚的父子之情，將瘦小的父親比作魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。(3分)
19、襯托歡快愉悅的氣氛，突出父親的勤勞品質(zhì)。(2分)
20、從父親養(yǎng)魚賣魚，表現(xiàn)其勤勞;寫父親熱情招待魚客，表現(xiàn)其樸實、好客;寫父親穿我丟棄的皮鞋，表現(xiàn)其節(jié)儉;寫父親送我、叮囑我，表現(xiàn)對兒子的關(guān)心(或：文中的父親是一位勤勞、樸實、好客、節(jié)儉、關(guān)心孩子的父親。)(2分)
(二)《拾穗的腳步》(13分)
21、插敘(1分)，回憶了小時候“我”和母親拾稻穗的事，通過寫“我”拾稻穗時腳步的慌亂，襯托了母親腳步的穩(wěn)健(2分)。為下文母親對“我”的教誨以及“我”的頓悟作鋪墊 。(1分)
22、躑躅，形容慢慢地走，徘徊不前(1分)，生動形象地寫出了烈日下母親讓“我”下田，“我”內(nèi)心的猶豫、不高興、不情愿(1分)。
23、運用了排比，加強了語氣，使文章更有氣勢(1分)，強調(diào)了“我”學著母親的拾穗腳步跟著母親拾穗后變得豁然開朗，心情愉快，變得平和、淡定(1分)。
24、文題“拾穗的腳步”有兩層含義。第一層含義指的是母親與“我”拾穗時的腳步(1分);第二層含義是指生活的腳步，即從容、淡定、心態(tài)平和的人生態(tài)度(1分)。
25、議論(1分)，點明 中心，深化主題(1分)，指出從容、淡定、平和的心態(tài)是人生最寶貴的財富(1分)。
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