《小名》閱讀理解答案

　　閱讀理解是一種非常重要的能力和技能,也是各種考試中不可或缺的考試題型。閱讀理解能力的提高離不開對語篇認(rèn)知的研究和語境含義的分析。語文閱讀在平時(shí)測試、期末考試中都占有很大的比重，做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇《小名》閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

　　《小名》閱讀答案

　　閱讀下面三部分文字，完成下列各題。

　　小 名

　　大約我的出生與水有關(guān)，于是頗懂斯文的外公順口給我起名叫淼兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長大了，到了要上學(xué)的年齡時(shí)，爸爸覺得該有個(gè)體面的學(xué)名才對，便為我取了個(gè)挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。

　　不知為什么，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終于有一天，我在聽到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后，鄭重地對她說：“媽媽，我有大名的。別叫我小名好嗎?”然后在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。

　　但媽媽終究還是改不了。

　　那天是我16歲生日聚會(huì)，好多同學(xué)朋友都跑來了，家里的小客廳里擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜，當(dāng)一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時(shí)，同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝著打開了蛋糕盒，喊道：“媽媽，拿刀子來!”

　　媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒，小心點(diǎn)!”

　　“咦!你原來叫淼兒呀，挺好玩的名字!”

　　萍?xì)g快地叫著，同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢。朋友們也善意地哄笑起來，我的臉唰 地紅到了耳根。

　　晚上，臨睡覺時(shí)，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對她說：“媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名!”語氣里已有了幾分不耐。媽媽的臉上呈現(xiàn)了一種復(fù)雜的表情，看了走進(jìn)來的爸爸一眼，嘆了口氣：“對不起!高翔。”可我聽出我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。

　　沒多久，我要離開家到數(shù)百里外的一座城市去讀書。

　　不知怎的，媽媽竟在短短幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時(shí)那 樣順口熟練。我自然很高興。

　　分別的那一天，爸媽一齊送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽則沉默著，顯得有些 黯傷。我大人似的笑笑，反過來撫慰他們：“放心吧，沒事的，我已不是孩子了。”

　　火車開動(dòng)的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別。一直不言不語的媽媽突然抬起 了頭，眼里竟有了淚。她緊跑著，揮動(dòng)起雙手，脫口喊了出來——

　　“寫信回來，淼兒!”

　　我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。

　　18.本文貫穿全篇的線索是 。(2分)

　　19.第二段中“驚愕”一詞表現(xiàn)了媽媽怎樣的心理?(3分)

　　答：

　　20.在家里，每當(dāng)聽到媽媽喊“我”小名時(shí)，“我”有什么感覺?表現(xiàn)了“我’’怎樣的思想認(rèn)識? (3分)

　　答：

　　21.在“車站送別”部分，作者運(yùn)用 描寫、 描寫和 描寫的方法，表現(xiàn)了媽媽對兒子深深的愛。(3分)

　　22.媽媽該不該喊“我”的小名?請談?wù)勀愕目捶ā?4分)

　　答：

　　參考答案：

　　18、我的小名“淼”

　　19、表現(xiàn)了媽媽對自己的孩子說出這樣的話感到驚異，發(fā)現(xiàn)與孩子之間有了隔閡，非常的傷心。

　　20、“再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺”、表現(xiàn)了我隨著年齡的長大，有了很強(qiáng)的自尊心。與父母之間有了一定的距離。

　　21、神態(tài)、動(dòng)作、語言

　　22、言之有理即可