初一下冊(cè)語(yǔ)文《世說(shuō)新語(yǔ)兩則》試題及答案
初一往往起到一個(gè)打基礎(chǔ)的階段!那么，對(duì)于初一語(yǔ)文，往往要怎樣復(fù)習(xí)呢?別著急，接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份初一下冊(cè)語(yǔ)文《世說(shuō)新語(yǔ)兩則》試題，希望對(duì)各位有幫助!
初一下冊(cè)語(yǔ)文《世說(shuō)新語(yǔ)兩則》試題
一、據(jù)課文回答下列問(wèn)題
1.給下列句子中的加粗字注音并作解釋。
(1)尊君在不( )________________ (2)歆輒難之( )___________
(3)王欲舍所攜人( )____________ (4)遂攜拯如初( )_________
(5)寧可以急相棄邪( )_________
2.解釋下列句子中的加粗詞語(yǔ)。
(1)有一人欲依附( ) (2)幸尚寬，何為不可( )
(3)陳太丘與友期( ) (4)太丘舍去( )
(5)既已納其自托( ) (6)寧可以急相棄邪( )
3.根據(jù)課文填空。
(1)《乘船》中表明王朗輕諾寡信的句子是：
___________________________________________________________________________
(2)《乘船》中表明華歆重諾重信的句子是：
___________________________________________________________________________
4.根據(jù)你的積累，寫(xiě)出兩句你所熟知的關(guān)于“誠(chéng)信”的名言警句。
(1)_______________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________
二、閱讀理解
期 行
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。
5.翻譯下列句子。
(1)非人哉!與人期行，相委而去。
譯：________________________________________________________________________
(2)友人慚，下車引之。元方入門(mén)不顧。
譯：________________________________________________________________________
6.《期行》這個(gè)小故事給了你哪些啟示?
答：________________________________________________________________________
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7.“友人慚，下車引之”，而元方卻“入門(mén)不顧”。他這樣做你認(rèn)為過(guò)分嗎?
答：________________________________________________________________________
8.發(fā)揮你的想像，把“友人”遭駁斥后的神態(tài)、心理活動(dòng)及言行描述出來(lái)，100字以內(nèi)。
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三、提高訓(xùn)練
荀巨伯探友
荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾， 胡賊攻 ，友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái) ，子令吾去， 以求生，豈荀巨伯所行邪!”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至， 郡盡空。汝何男子，而敢獨(dú)止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)。”遂 而還，一郡并獲全。
(劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)•德行》)
注：①值：適逢。②郡：城。③相視：看望。④敗義：毀壞道義。⑤一：整個(gè)。⑥班軍：調(diào)回軍隊(duì)。
9.解釋下列句子中的加粗詞語(yǔ)。
(1)吾今死矣，子(你)可去( ) (2)賊既至( )
(3)遂班軍而還( ) (4)一郡并獲全( )
10.翻譯下面的句子。
友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。
譯：____________________________________________________________
11.你從荀巨伯的身上學(xué)到了些什么?請(qǐng)寫(xiě)出兩三點(diǎn)來(lái)。
答：____________________________________________________________
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12.胡賊“班軍而還”的原因是什么?作者這樣寫(xiě)的目的是什么?
答：____________________________________________________________
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初一下冊(cè)語(yǔ)文《世說(shuō)新語(yǔ)兩則》試題參考答案
1.(1)fǒu;同“否” (2)zhé;當(dāng)即 (3)xié;攜帶
(4)zhěng;救助 (5)yé;相當(dāng)于“嗎”
2.(1)搭船 (2)幸而，恰巧 (3)約定
(4)不再等候而離開(kāi) (5)請(qǐng)托，請(qǐng)求 (6)難道
3.(1)朗曰：“幸尚寬，何為不可?”后賊追至，王欲舍所攜人。
(2)歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。
4.(1)人而無(wú)信，不知其可。 (2)天有云方雨，人無(wú)信不立
5.(1)真不是人啊!和別人約定同行，卻丟下別人走了。
(2)朋友感到很慚愧，走下車去拉元方表示歉意。元方走進(jìn)門(mén)去，連頭也沒(méi)回。
6.提示：做人要明禮誠(chéng)信;做人要有寬容別人的胸懷。
7.提示：回答“過(guò)分”與“不過(guò)分”均可。“不過(guò)分”的理由是：無(wú)禮無(wú)信之人不足與交。“過(guò)分”的理由是：別人已深感慚愧并表示了歉意，就應(yīng)原諒寬容別人，做人應(yīng)有寬容原諒別人錯(cuò)誤的心胸。
8.提示：想像合理，語(yǔ)言通順即可。
9.(1)離開(kāi) (2)已經(jīng) (3)于是 (4)一起
10.朋友有病在身，我不忍心拋下他，寧愿用我的生命換朋友的命。
11.示例：堅(jiān)守信義，對(duì)友忠誠(chéng)，舍生取義等。
12.胡賊受到教育和感動(dòng);突出荀巨伯舍生守義的精神。
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