初一下冊語文《春》同步練習(xí)題及答案
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初一下冊語文《春》同步練習(xí)題
打牢基礎(chǔ)
1.給下列加點的字注音。
撫( )摸 撐( )傘 發(fā)酵( ) 胳膊( )
漲( )起來 應(yīng)和( ) 散( )在草叢中
2.解釋詞語。
醞釀:
呼朋引伴:
一年之計在于春:
3.指出下列語句的修辭方法。
(1)盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。( )
(2)山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。( )
(3)紅的像火,粉的像霞,白的像雪。( )
發(fā)掘潛力
閱漳下文.回答問題。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼鵬引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著,牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。
4.選文中引用的“吹面不寒楊柳風(fēng)”。一句是 朝志南和尚寫的 中的詩句。
5.這段文字用三個字概括是 。
6.作者是分 四種感覺來寫春風(fēng)的。每種角度各找一個例句。
四種感覺來寫春風(fēng)的。每種角 度各找一個例句。
7.春風(fēng)的特點是
8.本段運用的修辭方法有:
創(chuàng)新應(yīng)用
9.請仿照《春》最后三個自然段,以“理想”為話題寫一段話。
10.收集整理十條描寫春天的警言妙語,完成下面摘錄卡。
摘錄卡
繪春妙語
欣賞理由
土地被賦予了各種各樣的象征意義。古希臘神話中,土地被稱為大地母親,她是力量的源泉;在各國統(tǒng)治者眼中,土地是權(quán)力的象征,“普天之下,莫非王土”土地越多,意味著權(quán)力也越大;而對于一國的人民來說,土地則意味著自由和幸福,因此,面對外來的侵略,他們寸土必爭……
(1)古今中外,關(guān)于土地的神話傳說很多,請你列舉兩個: 、 。
(2)你怎樣理解“普天之下,莫非王土”這一觀點?
(3)作為一個中國人,你對臺灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人近日再度拋出“臺獨“分裂言論有何看法?
課外一試
春天
①我喜歡春天,簡直到了如醉如癡的地步。正如宋代詩人黃庭堅所說:“若有人知春去處,喚取歸來同住。”
?、诖禾焱⒚篮玫摹?/p>
?、喽焓悄菢拥膰?yán)酷、晦暗。堅冷的冰,銀灰色的云,鐵青著臉的巖石,瑟瑟發(fā)抖的衰草,還有肆虐狂暴的朔風(fēng),瘦骨嶙峋的枯樹,都使人感到壓抑、凄涼,引得詩人的淚珠兒要落下來,不禁想:怎么春天還不來呢? [來源:Z.xx.k.Com]
?、苣嘏伟?急切地等啊!一天早晨,我驚喜地發(fā)現(xiàn)春躡手躡腳地來了。
?、菽倾趟?,冒著騰騰白氣,雖還有些殘冰,但確乎比昨天綠了。水色遙看近更佳,我掬起一捧清冽的水,仔細瞧去,見那芝麻粒似的水藻,猶如被人用細細的鋼針挑著綠極輕地點了一下,沾上了些微新翠。
?、夼?,春天,你這調(diào)皮的娃娃,不知不覺就來了。
?、叽禾飒q如一位極愛打扮的俏站娘,一天一個樣兒。
⑧河里的冰消融了,太陽的臉也愈加柔和。兩只黃鶯兒婉轉(zhuǎn)地叫著,忙忙地報春,把凍僵了的垂柳也喚醒了,于是,它伸了個懶腰,柔軟的青枝上,就有晶瑩剔透的
玉牙鉆出來,一塵不染,黃里帶點綠,嫩得仿佛呵口氣就會化似的。
?、崽詺獾呐L(fēng)也湊熱鬧,它在綠得流油的麥田上打幾個滾,就去搔白楊的胳肢窩,癢得白楊“沙沙沙”地笑了。
?、庾蛞?,風(fēng)似乎大了些,更夾了幾絲細雨。我一夜沒睡好,天一亮,就推開窗子,一股清新濕潤的空氣撲面襲來。向外一望,我不禁“咦”了一聲:一幅美妙的畫卷展現(xiàn)在我的眼前。
⑩雨后,一切都顯得那么素雅、潔凈。乳白色的薄霧,輕盈地彌漫著。天藍得那樣空靈、深遠,仿佛被極精心地擦過。望著它,什么也不想,仿佛心胸也融了進去。碧水清澈,水面平滑如鏡,還融一塊藍天在里面,成了一塊碩大無比的翡翠。柳枝間停著一團黃綠的柔霧,山間的柏樹林綠得令人叫絕,似乎畫家用了極奔放的大寫意潑翠揮毫,于是便有嬌艷的翠綠在柏樹林間流淌。一樹香氣馥郁的雪梨花,花瓣土沾了晶瑩的水珠兒,似乎受了極大的委屈剛剛哭過。哦!風(fēng)兒,求求你,莫要再吹了!可風(fēng)兒哪里肯聽……
(11)更妙的是黛綠的遠山中,正有一段段粉紅的云霞點綴其間,那是怒放的杏花。牧童折柳枝條,便有嘹亮的笛聲直沖蒼天,引得太陽也從東山上探出頭來。恰有位老農(nóng)扛著镢頭上山去,他那黝黑的身影,便被鍍上了一層金黃……
(12)我不禁驚呆了。,
(13)春天,好美,好美……
1.朱自清的《春》,從結(jié)構(gòu)上可分為盼春、繪春、贊春三個部分,寫作思路自然、嚴(yán)謹(jǐn)。參照對《春》的分析,簡要地說說本文的寫作思路。
2.第③段結(jié)尾,“我”不禁想:怎么春天還不來呢?作者發(fā)出這種感嘆的原因是什么?
3.第⑩⑥兩段寫了雨后美景,表達了作者什么樣的思想感情?
4.文中的動詞用得非常傳神,請你品析“就去搔白楊的胳肢窩”中“搔”字的妙處。
5.本文和朱自清的《春》相比,你更喜歡哪一篇?為什么?
初一下冊語文《春》同步練習(xí)題答案
打牢基礎(chǔ)
1.fǔ chēng jiào bo zhǎng hè sǎn
2.見“自主一學(xué)”
3.(1)反復(fù)(2)擬人(3)比喻
發(fā)掘潛力
4.南宋《絕句》5.春風(fēng)圖
6.觸覺、嗅覺、聽覺、視覺;例句(略)
7.和煦、溫暖8.比喻、擬人、引用
創(chuàng)新應(yīng)用
9.略10.略
11.(1)示例:《山海經(jīng)》中關(guān)于“息壤”的傳說;女媧捏土造人的傳說(2)土地意味著權(quán)力,“普天之下,莫非王土”表現(xiàn)出統(tǒng)治階級隨時可以剝奪百姓最基本的正當(dāng)利益,百姓從財產(chǎn)到人身,從物質(zhì)到精神無一能得到基本保護。 (3)示例:土地意味著自由和幸福,祖國統(tǒng)一,是兩岸同胞的共同心愿,分裂祖國不得人心,對“臺獨”要堅決打擊,毫不手軟。
課外一試
1.盼春、感春(繪春)、贊春
2.(1)冬天是嚴(yán)酷的、晦暗的;(2)春天是美好的;(3)盼春的心情急切。
3.表達了作者對春天的無限熱愛,對春天美景的珍惜與春光易逝的惋惜。
4.略5.略
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