2014年二年級語文下冊期末考試卷
對于語文的學(xué)習(xí)，除了背之外，還要多做練習(xí)!那么，對于二年級語文究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2014年二年級語文下冊期末考試卷，希望對各位有幫助!
2014年二年級語文下冊期末考試卷
一、讀一讀，把詩句補(bǔ)充完整。注意把字寫漂亮喲!(2分)
離 離 原 上 草 ，
B.字詞百寶箱(39分)
二、讀拼音寫詞語，字要寫得正確、美觀喲!(8分)
xiónɡ wěi pò suì jīng huāng kuā jiǎng
jù lí shāng diàn chuí liǔ jiāo ào
三、我會用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(6分)
雨痕(hén hénɡ ) 竄出(chuàn cuàn) 攢錢(zhǎn zǎn)
寶藏(cánɡ zànɡ) 旗桿(ɡǎn ɡān ) 一溜煙(liū liù)
四、我會劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?6分)
(燒 澆)花 (謎 迷)路 (欄 攔)干
(度 渡)船 (按 安)排 (勾 鉤)畫
五、我會照樣子寫詞語。(7分)
1、例：窮—(富) 稀—( ) 喜歡—( )
2、例：(打)電話 ( )水桶 ( )花朵
3、例：灑水 灑水車 圖書
4、例：牛奶 奶牛
六、我會填上合適的詞語。(12分)
1、一( )火車 一( )珍珠 一( )大雨
4、( )疲力( ) ( )( )問底 眾志( )( )
3、( )的大娘 ( )的空氣 ( )的杜鵑花
4、自言自語地( ) 呼呼地( ) 漸漸地( )
C.學(xué)用訓(xùn)練營(25分)
七、我會照樣子寫句子。(9分)
1、例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2、例：我的兒子既聰明又有力氣。
既 又 。
3、例：(滿天的)烏云(黑沉沉地)壓下來。
( )風(fēng)箏( )飛上了天空。
八、我會回想課文和積累，再填空。(16分)
1、這學(xué)期，我們游覽了美麗的《 潭》，度過了《難忘的 》。我們學(xué)著張衡的樣子，仰望天空，看見滿天的( )像( )灑在碧玉盤里。我們認(rèn)識了發(fā)明郵票打孔機(jī)的( )，救媽媽的( )，畫雞蛋的( )和為人民做好事的( )叔叔。我還懂得了“好多事情并不像我們想象的( )，只要( )，壞事往往能變成好事。”(10分)
2、“ ，疑是銀河落九天。”這是唐代詩人 ( )寫的《望廬山瀑布》。詩人杜甫的《絕句》描繪了一幅“ 千秋雪， 萬里船”的美好畫卷。(4分)
D.快樂閱讀室(19分)
九、我會判斷，正確的打“√”，錯誤打“×”。(5分)
1、“白費(fèi)力氣”和“午餐費(fèi)”中的兩字“費(fèi)”字意思相同。( )
2、“同心協(xié)力、眾志成城、博采眾長、萬眾一心”都是有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的成語。 ( )
3、“禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高”這句話告訴我們禾苗確實(shí)沒有長高。 ( )
4、《揠苗助長》《丑小鴨》和《守株待兔》都是寓言故事。( )
5、“造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針”被稱為我國古代四大發(fā)明。 ( )
十、我會認(rèn)真讀短文，再做題。(14分)
一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處”。不到半天的功夫，就來了許多報名的動物。
海鷗說：“我是大海海面的清潔工，每天都按時上班，把海面上漂著的死魚都吃掉，讓海面變得更潔凈。”
河里的鯽(jì)魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲、水草，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得格外清潔。”
穿著一身黑衣服的烏鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的地蠶等臟蟲子，這樣，地面就變得干凈多了。”
蚯蚓從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，轉(zhuǎn)變成了肥料，能幫助植物生長呢!”
地球公公聽了大家的話，向他們伸出了稱贊的大拇指。
1、數(shù)一數(shù)，短文一共有( )個自然段;從第( )自然段到第( )自然段在講動物告訴地球自己做了什么。(2分)
2、文中說到的地球清潔工有( )、( )、( )和( )。(2分)
3、給下面的詞語換一個說法，意思不變。(2分)
格外 ——( ) 稱贊 ——( )
4、“鷗”是( )結(jié)構(gòu)，用部首法先查( )，再查( )畫;這個字的表意部分是( )。(2分)
5、這篇短文主要寫( )(選一個題號填在括號里)。(3分)
①地球公公招收清潔工。
?、趧游飩?yōu)榈厍虻那鍧嵍甲隽耸裁础?/p>
③地球公公稱贊這些動物。
6、口語交際：我們都來愛護(hù)地球，讓它變得更美吧!如果我看見有一位同學(xué)在地上亂丟垃圾，會對他說：“”(3分)
十一、看圖寫話。(15分)
請仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫成一個完整的小故事，相信你一定能行!
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