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高一下冊語文第二單元檢測試題及答案(2)

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高一下冊語文第二單元檢測試題及答案

  第Ⅱ卷(120分)

  四、(23分)

  11.把下面文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(10分)

  元帝后宮既多,不得常見,乃使畫工圖形,案圖召幸之。諸宮人皆賂畫工,多者十萬,少者亦不減五萬。獨(dú)王嬙不肯,遂不得見。匈奴入朝。求美人為閼氏。于是上案圖,以昭君行。及去,召見,貌為后宮第一,善應(yīng)對。舉止閑雅。帝悔之,而名籍已定。帝重信于外國,故不復(fù)更人。乃窮案其事,畫工皆棄市,籍其家,資皆巨萬。

  (選自《西京雜記》)

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  【答案】 皇帝重視對匈奴的信譽(yù),所以不再更換別人。就徹底追查這件事,畫工都被綁到市場殺了,查抄他們的家產(chǎn),各家的錢財(cái)都多以萬計(jì)。

  12.閱讀下面語段,回答問題。(8分)

  沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死。暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。商人重利輕別離,前月浮梁買茶去。去來江口守空船,繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干。

  我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語,如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》。

  (1)所選第一段運(yùn)用了哪些手法敘述琵琶女的身世?(4分)

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  (2)琵琶女一生遭遇,可用“漂淪憔悴”來概括。她是一個(gè)怎樣的典型形象?(4分)

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  【答案】 (1)這一段運(yùn)用了對比、反襯的手法:用年輕貌美襯年老色衰;用門庭若市襯獨(dú)守空房;用昔日歡笑襯后來的辛酸;用夜夢往事襯孤寂傷感的情懷。

  (2)作者塑造了一個(gè)封建社會中被玩弄、被侮辱的婦女的典型形象,琵琶女對自己的凄涼遭遇,對人情冷暖,世態(tài)炎涼,表示了積聚已久的憤懣之情,對世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了控訴。

  13.寫出下列詩句的上句或下句。(5分)

  (1)千呼萬喚始出來,______________。

  (2)嘈嘈切切錯雜彈,______________。

  (3)______________,此時(shí)無聲勝有聲。

  (4)同是天涯淪落人,______________。

  (5)______________,下有沖波逆折之回川。

  (6)江間波浪兼天涌,______________。

  (7)無邊落木蕭蕭下,______________。

  (8)______________,生長明妃尚有村。

  (9)莊生曉夢迷蝴蝶,______________。

  (10)海外徒聞更九州,______________。

  【答案】 見課本

  五、(22分)

  閱讀下面兩首詩,完成14~15題。(10分)

  月 夜

  杜甫

  今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。

  遙憐小兒女,未解憶長安。

  香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。

  何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干?

  夜雨寄北

  李商隱

  君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。

  何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。

  14.對這兩首詩的語句的理解,錯誤的一項(xiàng)是(  )(5分)

  A.“何當(dāng)”即何時(shí),“卻話”即回憶;“未解憶”寫兒女的幼稚。

  B.“云鬟濕”“玉臂寒”寫妻子的美麗,“倚虛幌”即夫妻雙雙倚著帷幔看月。

  C.李詩兩次寫“巴山夜雨”,都是寫同一時(shí)間、同一情景的事。

  D.“共剪西窗燭”“雙照淚痕干”都是詩人想象中與家中聚首的情景。

  【答案】 C

  15.對這兩首詩的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )(5分)

  A.這兩首詩都是寫景佳作,抒寫出羈旅中對妻室的思念之情,通過“何當(dāng)”“何時(shí)”傳達(dá)出來。

  B.李詩運(yùn)用反復(fù)的手法,兩次出現(xiàn)“巴山夜雨”詞句,把詩人盼早日與妻子聚首的心情委婉地表達(dá)了出來。

  C.杜詩《月夜》從對方妻子兒女著筆,用側(cè)面描寫手法,反襯詩人心中的惆悵和痛苦。

  D.“共剪西窗燭”“雙照淚痕干”,都是情景交融的語句,通過想象分別寫出在燈下、月下夫妻團(tuán)聚的情態(tài),用語傳神,有余味無窮之妙。

  【答案】 C

  閱讀下面兩首古詩,然后回答16~17題。(12分)

  齊安郡中偶題

  杜牧

  兩竿落日溪橋上,半縷輕煙柳影中,

  多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)。

  暮熱游荷池上

  楊萬里

  細(xì)草搖頭忽報(bào)儂,披襟攔得一西風(fēng)。

  荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中。

  16.這兩首詩描寫的都是__________時(shí)刻的景色,均以荷與__________為詩歌的主要意象。(6分)

  【答案】 傍晚 西風(fēng)

  17.這兩首詩都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象?請指出兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點(diǎn),并做簡要分析。(6分)

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  ________________________________________________________________________

  【答案】 擬人表現(xiàn)手法。前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”,含有詩人之恨,表露了傷感不平之情,基調(diào)凄怨低沉。

  后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動而躲藏于荷葉之中,似是“愁熱”,卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài),表露了作者的憐愛喜悅之情,基調(diào)活潑有趣。

  六、(15分)

  18.把下面的句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(4分)

 ?、傥覞u漸感覺到,草原的安詳、悠遠(yuǎn)、寧靜,是一種心靈的放松

 ?、谌昵?,我乘車翻越大青山

 ?、蹚潖澢⒏吒叩偷偷叵虿菰钐幝_去

 ?、芩跓o數(shù)時(shí)刻準(zhǔn)備竄出地皮、躍上山岡的草芽的注視下

 ?、菀磺薪箲]、煩憂,經(jīng)不住草原晚風(fēng)的傾斜,全傾倒在了草之角、天之涯,無影無蹤去了

 ?、抟宦飞掀嚲拖癖粻恐叩囊恢恍⊙蚋?/p>

  答:________________________________________________________________________

  【答案】 ②⑥④③①⑤(本題考查語言表達(dá)連貫的能力,整個(gè)文段是記述“我”翻越大青山時(shí)的過程和感受,只要認(rèn)真感受,體會其意境,其語意就自然容易連貫了。)

  19.將下面的長句改寫為4個(gè)語意連貫的短句,使句意更清楚,行文更通暢。(不能改變原意,可以增刪、調(diào)換個(gè)別詞語)(5分)

  以“傳承民族文化、溝通人類文明、共建和諧世界”為主題的由成都市政府、四川省文化廳、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心承辦的我國也是世界上為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)舉辦的第一個(gè)國際性節(jié)慶活動——首屆中國成都國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)5月23日在四川成都拉開帷幕。

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  【答案】?、偈讓弥袊啥紘H非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)5月23日在四川成都拉開帷幕。②它的主題是“傳承民族文化、溝通人類文明、共建和諧世界”。③它由成都市政府、四川省文化廳、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心承辦。④這是我國也是世界上為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)舉辦的第一個(gè)國際性節(jié)慶活動。

  20.仿照下面的擬人手法和句式特點(diǎn),另寫一組與原句句意有關(guān)的句子。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(6分)

  山間的溪流,并不因?yàn)榇蠛>驮谀_下而停止歌唱;路旁的小草,并不因?yàn)榇髽渚驮谏磉叾叨悴?________________________________,________________________________;________________________________,________________________________。

  【答案】 (示例)①天上的繁星 并不因?yàn)樵铝辆驮谏磉叾V拐Q邸≡崎g的小鳥 并不因?yàn)樾埴椌驮谘矍岸窇诛w翔

 ?、诓蓍g的螢火蟲 并不因?yàn)槊餍歉哒斩艞夐W光 海中的小魚 并不因?yàn)榫搛L的游弋而躲進(jìn)礁石

  (例句中“停止歌唱”“含羞躲藏”使物具有人一樣的性情,注意句子結(jié)構(gòu)相符。)

  七、(60分)

  21.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  有這樣一則寓言:上帝為人間制造了一個(gè)怪結(jié),被稱為“高爾丁”死結(jié),并許有承諾,誰能解開奇異的“高爾丁”死結(jié),誰就將成為亞洲王。所有試圖解開這個(gè)怪結(jié)的人都失敗了,最后輪到亞歷山大,他說:“我要創(chuàng)建我自己的解法規(guī)則。”他抽出寶劍,一劍將“高爾丁”死結(jié)劈為兩半。于是他就成了亞洲王。

  這個(gè)寓言深入淺出地道出了“創(chuàng)意”二字的真諦。創(chuàng)意絕不是一般意義上的模仿、重復(fù)、循規(guī)蹈距,大多數(shù)人都能想到的絕不是好的創(chuàng)意,實(shí)際上根本就談不上創(chuàng)意。好的創(chuàng)意必須是新奇的、驚人的、震撼的、實(shí)效的。死結(jié)就意味著根本無法解開,既然上帝跟我們開了個(gè)玩笑,那么,就必須采取超乎尋常的手段。亞歷山大給了我們一個(gè)很好的啟示,今天的人尋找創(chuàng)意是否也應(yīng)思考思考,他用劍劈,我們?yōu)槭裁床荒苡没馃?

  請以“創(chuàng)意”為話題作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題。不要套作,不得抄襲。

  【立意探索】 本道作文題是話題作文,所給材料在寫作中可用可不用,但其寓言的寓意和材料中的一些提示語卻不能忽視??忌趯忣}過程中要思考下面幾個(gè)問題:

  一、“創(chuàng)意”是什么?就是有創(chuàng)造性的想法、構(gòu)思等,指的是所有獨(dú)特、新穎、適當(dāng)、有用的觀念、想法或作品,它可以是一個(gè)生活上的點(diǎn)子、一項(xiàng)科學(xué)上的發(fā)明,或是一種藝術(shù)的創(chuàng)作。材料中指出:創(chuàng)意絕不是一般意義上的模仿、重復(fù)、循規(guī)蹈矩,好的創(chuàng)意必須是新奇的、驚人的、震撼的、實(shí)效的。

  二、為什么要有“創(chuàng)意”?沒有創(chuàng)意,問題得不到很好的解決;沒有創(chuàng)意,社會不能得以進(jìn)步。江澤民說:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。”

  三、怎樣才能有“創(chuàng)意”?創(chuàng)意無所不在,創(chuàng)造力絕不是少數(shù)精英所獨(dú)享的特質(zhì),創(chuàng)意可以發(fā)生在每個(gè)人身上、每一個(gè)角落,即“人人有創(chuàng)意,處處有創(chuàng)意”。只要我們打破傳統(tǒng)思維,尋求多角度思考,就能開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新。

  四、生活中有哪些關(guān)于“創(chuàng)意”的事例或名言?“誰占領(lǐng)了創(chuàng)意的制高點(diǎn)誰就能控制全球!主宰21世紀(jì)商業(yè)命脈的將是創(chuàng)意!創(chuàng)意!創(chuàng)意!除了創(chuàng)意還是創(chuàng)意!還是創(chuàng)意!”“知識經(jīng)濟(jì)的核心是創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”“創(chuàng)意有如原子裂變,每一盎司的創(chuàng)意都能帶來無數(shù)的商業(yè)奇跡和商業(yè)效益”“創(chuàng)意是今后決定企業(yè)成敗的不二法門。”……

  明白了以上幾個(gè)問題,就可以選擇自已最擅長的文體進(jìn)行寫作了。別忘了自擬標(biāo)題,不要簡單地照抄話題,那樣的文題太沒有“創(chuàng)意”。

  【佳作賞讀】

  擁有創(chuàng)意,斷翅也能飛翔

  文潔 傅薔 林漪

  創(chuàng)意是什么?創(chuàng)意是生存之父!創(chuàng)意是歷史之母!創(chuàng)意是文明的發(fā)端!創(chuàng)意是文化的源泉!創(chuàng)意是科學(xué)的動力!創(chuàng)意是命運(yùn)的契機(jī)!創(chuàng)意是成功的法寶!創(chuàng)意是藝術(shù)的真諦!……身陷困境時(shí),創(chuàng)意能使一個(gè)人走出泥淖;瀕臨破產(chǎn)時(shí),創(chuàng)意能使一個(gè)企業(yè)咸魚翻身;苦難深重時(shí),創(chuàng)意能使一個(gè)民族重現(xiàn)生機(jī)。因此,我們要用智慧面對現(xiàn)實(shí),用創(chuàng)意解決問題,用清醒的態(tài)度實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。

  創(chuàng)意也許只是一個(gè)小小的好點(diǎn)子,可它卻能使瀕危的企業(yè)“起死回生”。

  哈根達(dá)斯,這個(gè)在中國家喻戶曉的冰激凌品牌,其實(shí)在外國毫不起眼。然而,就在它瀕臨倒閉時(shí),那句使這個(gè)奄奄一息的企業(yè)絕處逢生的廣告詞——“愛她,就帶她吃哈根達(dá)斯”竟成了史上最美的創(chuàng)意之一。說來輕巧,但這經(jīng)典的創(chuàng)意的確締造了中國冰激凌市場的霸主。

  若干年前,一位青年企業(yè)家也苦惱于自己的電器銷量銳減,企業(yè)瀕臨破產(chǎn)。然而,就在他漫步街頭時(shí),一個(gè)細(xì)節(jié)提醒了他。姐弟倆在爭用一個(gè)插頭,一個(gè)要用吹風(fēng)機(jī),一個(gè)要用臺燈。“為什么不能實(shí)現(xiàn)多個(gè)插頭在一個(gè)插座上呢?”最終,這個(gè)創(chuàng)意以排插面市而宣告勝利。而那個(gè)青年,便是后來享譽(yù)世界的電器巨頭——松下幸之助。

  獨(dú)特的創(chuàng)意才是你生存的最佳利器。擁有創(chuàng)意,即便到了“山窮水盡”的地步,也會有“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī);擁有創(chuàng)意,斷翅也能飛翔。

  創(chuàng)意也許只是一種借鑒,一點(diǎn)改造,可它卻能升華人生的價(jià)值,造福人類杜會。

  將中國畫法與“西方繪畫之可采者融之”,徐悲鴻創(chuàng)造了自己獨(dú)特的畫風(fēng),成為中國美術(shù)史上的一代宗師;將不同品種的水稻雜交,富于創(chuàng)意的雜交水稻便撐起了世界五分之一人口的口糧生產(chǎn)大任;將相對論運(yùn)用到發(fā)電當(dāng)中,富于創(chuàng)新的核能發(fā)電搖身一變從世界的危險(xiǎn)之列登上拯救能源荒的英雄寶座。

  有創(chuàng)意,才能吸引別人的目光,提升自我的價(jià)值;有創(chuàng)意,才能卓爾不群,出類拔萃。創(chuàng)意并非高不可攀,它可以發(fā)生在周邊的每一個(gè)角落,只要我們有一雙敏銳的眼睛。

  發(fā)明家愛迪生手下的技師為了避免實(shí)驗(yàn)用的燈泡一再從燈座上摔下來,靈機(jī)一動將煤油瓶上的螺紋蓋用在燈座上;銳跑公司在設(shè)計(jì)連續(xù)體公司的協(xié)助下,借用充氣式夾板,醫(yī)療點(diǎn)滴袋,以及診斷設(shè)備使用的小型幫浦和閥門,推出銳跑充氣式運(yùn)動鞋。

  由此可見,周邊既有的舊點(diǎn)子,如果善加利用,都可能衍生出很好的新構(gòu)想與新用途。

  擁有創(chuàng)意之心,斷翅也能飛翔!愿創(chuàng)意之泉滋潤我們的心田,精彩我們的人生;愿創(chuàng)意之泉匯聚成河,推動民族巨輪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  【名師點(diǎn)評】

  本文正確理解了話題的內(nèi)涵,以小見大,用翔實(shí)的材料雄辯地闡述了“創(chuàng)意”的主旨,為所有尊重創(chuàng)意、理解創(chuàng)意、渴望創(chuàng)意、敢于創(chuàng)意的人吹來一縷思維的春風(fēng),落下一片智慧的甘霖。如果說,逐層深入的分析說理顯示作者思維的嚴(yán)謹(jǐn),那么,靈動的句式和巧妙修辭則增添了語言的文采,發(fā)人深思的設(shè)問,振聾發(fā)聵的排比,生動形象的比喻,重章疊唱的反復(fù),無不閃爍著智慧的光彩。
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