人教版六年級下冊語文期中模擬試卷及答案
人教版六年級下冊語文期中模擬試卷及答案
不論是哪一門學科的學習，每個人都有不同的方法。在小編看來，提升自己的學習成績的一種重要方法就是多做試題!下面是學習啦小編整理的人教版六年級下冊語文期中模擬試卷以供大家學習參考。
人教版六年級下冊語文期中模擬試卷
一、拼出水平。(8分)
nuóyí zhēng róng duàn liàn fěi cuì
( ) ( ) ( ) ( )
kǒng bù yán jùn chú chuāng chōu yē
( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛。(共10分)
1、“虛”在字典中解釋有：a、空虛(跟“實”相對) b、徒然，白白地， c、空著 d、虛假，不真實。 e、虛心 ，理解下列“虛”字的不同意思,并選擇序號填空。(4分) 虛度年華( ) 座無虛席( ) 彈無虛發(fā)( ) 虛張聲勢( )
2、找出下面詞語中的錯別字畫上“ _”，在后面括號中改正過來。(6分)
莫名奇妙( ) 坐無虛席( ) 捕天蓋地( )
語重心常( ) 養(yǎng)尊處憂 ( ) 安然無羔( )
三、精彩回放。(8分)
1、過去的日子如( )，如( );我留著些什么( )呢?我何曾留著些( )?
2、一兒曰：“( )，及日中則如盤盂，此不為( )?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，( )，此不為( )?”
3、中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：( )，或( )或( )。
4、( )不是無情物，( )更護花。
四、積累運用。(8分)
1、面對生活中的挫折，我會想起這樣的名句：
2、描寫迎接春節(jié)的詩句有：
3、用“沉”字組詞，再選詞填空。
李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分( )。李大釗同志在敵人的面前( )鎮(zhèn)定，有時據(jù)理力爭，有時用( )進行無聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們?nèi)f分( )。
五、改寫句子。(8分)
1. 我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。(縮寫句子)
2. 在火星或者月球上建造移民基地，又有多少人能夠去居住呢?(改為陳述句)
3.桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時候死的。”(改為直接引語陳述句)
4. 在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。(修改病句)
六、課內(nèi)閱讀(11分)
“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭了起來了。
“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。
他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們
講的——他對于革命事業(yè)的信心。 “這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個女孩子。” “她是你最大的孩子嗎?”法官指著我問父親。
是的 我是最大的 我怕父親說出哥哥來 就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。 “不要多嘴!”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。 父親立刻會意了，接著說：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系。”父親說完了這段話，又望了望我們。 1、請給這個文段加上一個小標題： (1分 ) 2、用橫線劃出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會到了什么? (3分)
我體會： 3、“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。”“偉大的力量”是指： (1分) 4、這段話主要寫了一件什么事?作者通過這件事表達了怎樣的思想感情?(4分)
5、父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。這是，他心里也許在想： (2分)
七、課外閱讀(17分)
敬重卑微 (1)我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
(2)螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
(3)當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
(4)每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊(jí jǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。 (5)( )沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族( )會全軍覆滅。 (6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
(8)世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤(tī dī)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。
1.劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)钠匆簟?1分) 2.在(5)、(8)自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
3.將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子，但意思不變。(2分) _____________________________________________________________________ 4.讀(4)、(5)自然段，按要求回答問題。
■第(4)自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“_______________________________________________ ”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。(2分+2分)
■第(5)自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答)
答： ________________________________________________________________
螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了______________和_____________這樣兩種精神。(2分+2分) 5.回答問題：“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________
6.讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。(2分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
三、習作園地。30分 寫一篇讀后感
提示：小學六年了，我們在課堂上和課外都閱讀了許多名著，這些名著，有國內(nèi)的，也有國外的，請任選一部(或者一篇)，寫一篇讀后感，500字左右。
人教版六年級下冊語文期中模擬試卷答案
一、 挪移、蒸融、鍛煉、翡翠、恐怖、嚴峻、櫥窗、抽噎 二、1、虍 b\c\a\d 2、D 3、(其)(座)(鋪)(長)(優(yōu)))(恙)
三、1、輕煙被微風吹散了、如薄霧被初陽蒸融了、痕跡、游絲樣的痕跡 2、日期初出大如車蓋、遠者小而近者大呼 3、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛 4、落紅不是無情物，化作春泥更護花 5、活官材、在烈火與熱血中得到永生
四、1、只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能遨過黑夜，迎來光明。 2、千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符 3、沉重、沉著、沉默、沉痛 五、(略)
1、請給這個文段加上一個小標題：(提審時)
2、找出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會到了什么? (他臉上的表情非常安定，非常沉著。) 體會：(李大釗在極端危險和困難的情況下能夠坦然自若，是因為他對革命的事業(yè)充滿信心。) 3、“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。”“偉大的力量”是指：(對于革命事業(yè)的信心。) 4、這段話主要寫了一件什么事?作者通過這件事表達了怎樣的思想感情?(父親在法庭上的表現(xiàn)。我對父親的敬仰之情。)
5、父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。這是，他心里也許在想：( )
(二) 1.jí tī
2.如果„„ 就„„ 不是„„ 而是„„
3.比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。 4.■尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
■螞蟻如果都單獨地離開火海，將無一幸免;抱成團以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來。抱成團是一種保護措施，所以說是一種智慧。 協(xié)作精神和自我犧牲精神
5.敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
6.我想到了抗洪戰(zhàn)士，他們不顧危險，為了人民的生命財產(chǎn)，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們?yōu)榱思w的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。
三、答案略。
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