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八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《花兒為什么這樣紅》練習(xí)試卷

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八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《花兒為什么這樣紅》練習(xí)試卷

  在考試快要到來(lái)的時(shí)候,我們作為學(xué)生應(yīng)該做出什么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作呢?下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的蘇教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《花兒為什么這樣紅》練習(xí)試卷,希望你能夠喜歡!

  蘇教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《花兒為什么這樣紅》練習(xí)試卷

  其他

  給劃線字注音

  1.璋(  ) 2.褪色(  ) 3.粉蕊(  ) 4.靛(  )

  5.裸子植物(  ) 6.花卉(  ) 7.花萼(  ) 8.蜜腺(  )

  9.虞美人(  ) 10.三棱鏡(  )

  改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字

  不可明狀(  ) 別出新裁(  ) 永往直前(  )

  聲色俱利(  ) 大聲急呼(  ) 談笑風(fēng)聲(  )

  陰謀鬼計(jì)(  ) 席以為常(  ) 靜影沉壁(  )

  《花兒為什么這樣紅》一文作者_(dá)_______,是生物學(xué)科普作家。文中引用的詩(shī)句“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”是唐朝溫庭筠《________》中的句子。

  選擇題

  句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  ①花兒為什么這樣紅?

 ?、谌f(wàn)紫千紅,紅藍(lán)交輝,都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來(lái)的。

  ③首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。

  ④不論是紅花還是紅葉,它們的細(xì)胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。

 ?、菁?xì)胞液是堿性時(shí),花青素呈藍(lán)色,堿性較強(qiáng),就成為藍(lán)黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。

 ?、蕻?dāng)細(xì)胞液是酸性時(shí),花青素呈紅色,酸性愈強(qiáng),顏色愈紅。

 ?、叨?dāng)細(xì)胞液是中性時(shí),則呈紫色。

  A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑥⑤⑦②

  C.①④⑤⑥⑦②③ D.①⑤⑥④③⑦②

  現(xiàn)代文閱讀

  語(yǔ)段閱讀

  (一)

 ?、倩▋簽槭裁催@樣紅?②還有它生理上的需要。③光波長(zhǎng)短不同,產(chǎn)生熱效應(yīng)也不同:紅、橙、黃光波長(zhǎng),熱效應(yīng)大;藍(lán)、紫光波短,熱效應(yīng)小。④花的組織,尤其是花瓣,一般都比較柔嫩。⑤野生狀態(tài)中,在陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方,紅、橙、黃花反射了熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波,不致引起灼傷,有保護(hù)的作用。⑥在樹林下、草叢間陽(yáng)光弱的地方,藍(lán)花反射短光波,吸收微弱的熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波,對(duì)它的生理作用有利。

  【小題1】聯(lián)系上下文,指出加粗的“它”指代什么。

  (1)第②句中的“它”:

  (2)第⑥句中的“它”:

  【小題2】從這段文字的內(nèi)容看,“花兒為什么這樣紅”的“紅”是指“紅色”,還是指“多彩”?為什么?

  【小題3】上文第③句指出紅光波“熱效應(yīng)大”,第⑤句說(shuō)明紅花“反射”熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波以保護(hù)自己,但第⑥句卻說(shuō)藍(lán)花“吸收”“熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波”對(duì)它的生理作用有利。這樣寫前后是否矛盾?說(shuō)說(shuō)你的看法。(根據(jù)有關(guān)的限制性詞語(yǔ)來(lái)回答)

  【小題4】上述文字主要運(yùn)用了____________的說(shuō)明方法。

  【小題5】分析上述文字的層次關(guān)系正確的一項(xiàng)是(  )

  A.并列 B.正反對(duì)比

  C.逐層推進(jìn) D.先總說(shuō)后分說(shuō)

  (二)

 ?、俸穗娬镜囊淮涡酝顿Y確實(shí)比火電站大一些。衡量電站的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,還要核算電站運(yùn)行后消耗的燃料、設(shè)備折舊維修、運(yùn)行管理等費(fèi)用。30年來(lái),國(guó)際上對(duì)煤電成本與核電成本所作的等值比較,顯示出修建火電站實(shí)際出現(xiàn)的低投入經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的負(fù)走向,修建核電站則正相反。目前,已有幾十個(gè)國(guó)家建成300余座核電站,總功率達(dá)2億千瓦左右,絕大多數(shù)核電站已使核電成本降至煤電的60%左右?,F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀取得了又一次勝利。

 ?、谥劣诤穗娬舅霈F(xiàn)的事故,不足以否定其安全性。從核反應(yīng)形式看,原子彈可以和核電站類比,但原子彈的235鈾濃度在彈體中高達(dá)90%,因此造成核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的不可控性;而核電站采用的燃料是濃度低于4%的235鈾,這樣反應(yīng)效應(yīng)就與原子彈有了根本的區(qū)別。從實(shí)際情況看,任何形式的電站,只要設(shè)計(jì)與管理出了問(wèn)題,都可能導(dǎo)致事故發(fā)生。1979年印度一座大壩水電站爆炸競(jìng)使1.5萬(wàn)人喪生,當(dāng)然這不是說(shuō)切爾諾貝利核電站核物質(zhì)外泄奪走31人的生命就值得慶幸。值得慶幸的是核電站系統(tǒng)工程技術(shù)有了新突破,使得核電站安全保險(xiǎn)系數(shù)優(yōu)于火電站。說(shuō)到環(huán)境保護(hù),最先進(jìn)的火電站也難以讓人作樂(lè)觀的承諾,而核電站則別具優(yōu)勢(shì)。

  【小題1】根據(jù)上下文看,第一段中的“低投入經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的負(fù)走向”指的是什么?

  【小題2】第一段中的“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀取得了又一次勝利”指的是(  )

  A.核電站在世界各地大量建成。

  B.絕大多數(shù)核電站獲得了較高的經(jīng)濟(jì)效益。

  C.核電事業(yè)的發(fā)展再一次證明了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的科學(xué)性。

  D.在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的指導(dǎo)下,核電事業(yè)取得了勝利。

  【小題3】第二段中核電站的“反應(yīng)效應(yīng)就與原子彈有了根本的區(qū)別”的原因是什么?(不超過(guò)30個(gè)字)

  【小題4】選文第二段舉1979年印度一座大壩水電站爆炸竟使1.5萬(wàn)人喪生的例子,是為了說(shuō)明(  )

  A.水電站事故造成的傷害比核電站造成的傷害大得多。

  B.核電站的安全系數(shù)要比水電站的安全系數(shù)大得多。

  C.任何形式的電站都有可能發(fā)生意外事故。

  D.核電站會(huì)發(fā)生事故,水電站也會(huì)發(fā)生事故,不能因?yàn)楹穗娬緯?huì)發(fā)生事故就對(duì)其全盤否定。

  【小題5】選文第二段畫線句中的“根本”一詞強(qiáng)調(diào)了什么?(不超過(guò)28個(gè)字)

  【小題6】對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.核電站投資高、消耗低、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高。

  B.核電站的反應(yīng)效應(yīng)與原子彈的根本區(qū)別在于核電站不是核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。

  C.核電站在安全保險(xiǎn)系數(shù)和環(huán)境保護(hù)兩方面都優(yōu)于火電站。

  D.選文從三個(gè)方面說(shuō)明了核電站的優(yōu)勢(shì)。

  【小題7】本文主要運(yùn)用了____________的說(shuō)明方法,將核電站與____________、____________及____________進(jìn)行對(duì)比,說(shuō)明了核電站____________、________________________、____________等特點(diǎn)。

  (三)

 ?、倩▋簽槭裁催@樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。②自然選擇進(jìn)程緩慢,需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才能顯示它的作用。③人工選擇大大加快了它的進(jìn)程,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹,由自然選擇費(fèi)了億萬(wàn)年造成的野生原種,花是單瓣的,花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過(guò)人工栽培,僅就北宋中葉(11世紀(jì))那一個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)吧,幾十年工夫,就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、并蒂等各種不同的姿態(tài);由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花,原產(chǎn)墨西哥,只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),已有紅、黃、橙、白各種顏色,卻從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)藍(lán)色。19世紀(jì)末,美國(guó)的著名園藝育種家蒲班克,發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人,特意培養(yǎng),到20世紀(jì)初,便育成了各種深淺不同的藍(lán)色虞美人,為花卉園藝增添了新的品種。

  【小題1】用一句話概括這段文字的內(nèi)容。

  答:________________________________________________

  【小題2】句①是________問(wèn)句,它的作用是________________。

  【小題3】句②和句③通過(guò)自然選擇和人工選擇相比較,目的是________________。

  【小題4】為了突出人工選擇的顯著成就,作者采用的說(shuō)明方法有________。

  文中列舉牡丹、大麗花和虞美人三個(gè)典型事例,分別從________、________、________等方面將自然生長(zhǎng)的花同人工培育的花進(jìn)行了比較。

  【小題5】“人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。”句中的“僅”字有什么作用?

  答:________________________________________________
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