人教版初二上冊(cè)語(yǔ)文21課桃花源記測(cè)試試題及答案
人教版初二上冊(cè)語(yǔ)文21課桃花源記測(cè)試試題及答案
在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該多做試題卷,鍛煉我們的做題能力,這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升!所以,接下來(lái),學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享人教版初二上冊(cè)語(yǔ)文21課桃花源記測(cè)試試題,望大家一起來(lái)動(dòng)手做下!
人教版初二上冊(cè)語(yǔ)文21課桃花源記測(cè)試試題
1、下面加粗字注音正確的一組是( )
A、 便舍船 shè 屋舍 shě 儼然
B、為外人道 wèi 捕魚(yú)為業(yè) wéi
C、男女衣著 zhuó 便要還家 yào
D、與外人間隔 jiàn 此中人語(yǔ)云 yǔ
2、下面句中加粗的副詞不能用“皆”代替的一項(xiàng)是( )
A、黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。
B、村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊。
C、問(wèn)所從來(lái)。具答之。
D、吾與將軍俱不敢問(wèn)也。
3、解釋下列加粗的詞:
緣溪行( ) 欲窮其林( ) 便扶向路( ) 欣然規(guī)往( )
4、下面句子翻譯正確的一項(xiàng)是( )
A、林盡水源:桃林沒(méi)有了,溪水的源頭卻發(fā)現(xiàn)了。
B、后遂無(wú)問(wèn)津者:此后,就再也沒(méi)有打聽(tīng)渡口的人了。
C、未果,尋病終:沒(méi)有結(jié)果,因?yàn)閷ふ視r(shí)病死了 。
D、詣太守,說(shuō)如此:(漁人)拜見(jiàn)了太守,敘述了他進(jìn)出桃花源的情況。
5、寫(xiě)出出自本文的三個(gè)成語(yǔ):
6、對(duì)文章第一段景物描寫(xiě)的作用分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、暗示將會(huì)出現(xiàn)“奇境”
B、為漁人進(jìn)入桃花源渲染了氣氛
C、說(shuō)明桃花林是個(gè)好地方
D、為桃花源的美好作了鋪墊
7、 默寫(xiě)文中描寫(xiě)桃花源自然景色的句子。
答:
8、下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )
A、《桃花源記》的作者是唐朝詩(shī)人陶淵明。
B、文章以漁人進(jìn)出桃源為線索,以時(shí)間先后為順序,平鋪直敘。
C、作者在文中 虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界,寄托了自己的政治理想,反映了廣大人民的意愿。但這樣的理想社會(huì)是不可能存在的。
D、文章結(jié)尾寫(xiě)南陽(yáng)劉子驥探訪桃源未果病終是為了暗示桃源是虛構(gòu)的。
(一)語(yǔ)段點(diǎn)將: 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)?!? )見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。( )具答之。( )便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”
1、在文 中括號(hào)里補(bǔ)出省略的主語(yǔ)。(A、村人 B、漁人)
2、“悉如外人”中“外人”指 “黃發(fā)垂髫”指 和
3、比較加粗詞古義和今義的不同。
阡陌交通
古義:
今義:
妻子邑人
古義:
今義:
來(lái)此絕境
古義:
今義:
無(wú)論魏晉
古義:
今義:
5、第一段文字中畫(huà)線句描 寫(xiě)了美好的鄉(xiāng)間圖景,請(qǐng)從以下三個(gè)方面分別指出“美好”的含義。(不抄寫(xiě)原文,簡(jiǎn)要概括回答) 自然環(huán)境: ;社會(huì)環(huán)境: ;人們生活: 。
6、下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )
A、“設(shè)酒殺雞作食 ”,余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”表現(xiàn)了桃花源中熱情好客的風(fēng)尚。
B、村人要求漁人不要對(duì)“外人”說(shuō)起這里的情況,是因?yàn)樗麄儾辉敢庾?ldquo;外人”來(lái)打破桃花源中寧?kù)o安樂(lè)的生活。
C、村人“皆嘆惋”是為漁人費(fèi)了這么多的周折才找到他們而嘆惋,為自己住在這里與世隔絕而嘆惋。
D、村人發(fā)現(xiàn)漁人后非常吃驚,是因?yàn)樵诖艘郧皬膩?lái)沒(méi)有“外人”來(lái)過(guò)。
(二)遷移過(guò)關(guān): 老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶,居民 之大聚落也。至一家,老人謂曰:“此公欲來(lái),能相容否?”對(duì)曰:“老人肯相引至此,則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻枲(xǐ麻)之屬,皆不私藏,與眾共之,故可同處。子果來(lái),勿攜 金珠錦繡珍異等物,所享者惟薪米魚(yú)肉,此殊不缺也,惟計(jì)口授地,以耕以蠶,不可取食于人耳。”楊謝而從之。又戒曰:“子來(lái)或遲,則封穴矣。”迫暮,與老人同出。
──南宋•康與之《昨夢(mèng)錄》
1、區(qū)別下列語(yǔ)句中“之”的用法或含義:
?、拧±先艘龡钍先肷街笱? )
?、啤∨c眾共之( )
?、恰钪x而從之( )
2、下面加粗詞含義相同的一組是( )
3、下面加粗詞解釋正確的一項(xiàng)是( )
A、計(jì)口授地:計(jì)算
B、與眾共之:一共
C、子來(lái)或遲:或者
D、此殊不缺:特殊
4、在括號(hào)中填寫(xiě)下列句子中省略的部分。
( )又戒曰:“子來(lái)或遲,則封穴矣。”迫暮,( )與老人同出。
5、楊氏答應(yīng)了要定居穴中嗎?由哪句話可看出來(lái)? 答:
6、穴中人為什么不讓楊氏“攜金珠錦繡珍異等物”呢?
答:
人教版初二上冊(cè)語(yǔ)文21課桃花源記測(cè)試試題答案
1、B
2、C
3、順著,沿著 窮盡 走到盡頭 沿著 計(jì)劃
4、D
5、世外桃源怡然自樂(lè) 豁然開(kāi)朗
6、C
7、土地平曠,屋舍儼然,有良由美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞
8、C
(一)
1、A B A A
2、桃源以外的世人 老人 小孩
3、交通:交錯(cuò)相通;各處運(yùn)輸事業(yè)總稱(chēng)。
妻子:妻子和兒女;男子的配偶。
絕境:與人世隔絕的地方;沒(méi)有出路的境地。
無(wú)論:不要說(shuō);表?xiàng)l件關(guān)系的連詞。
4、A
5、優(yōu)美,富饒 安定,和平 自由,快樂(lè)
6、C
(二)
1、區(qū)別下列語(yǔ)句中“之”的用法或含義:
?、拧〉?/p>
⑵ 代衣服……之屬
?、恰〈ㄖ腥?/p>
2、C
3、A
4、穴中人 楊氏
5、同意。“楊謝而從之。”
6、因?yàn)槟?些東西會(huì)引起人的貪欲,造成分配的不平等,那么這個(gè)地方也就不會(huì)安居樂(lè)業(yè)了。
看了"人教版初二上冊(cè)語(yǔ)文21課桃花源記測(cè)試試題及答案"的人還看: