人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試試題及答案
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人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試試題
一、下列聲母完全相同的一組是( )。
A.梳 衰 誦 颼 B.圇 縷 侶 瀝
C.囫 扉 魂 杭 D.綴 皺 帳 增
二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
yú shù( ) zhànɡ peng( ) wū yè( )
sī chóu( ) yōu chóu( ) línɡ hún( )
shuāi lǎo( ) hé pàn( ) shū lǐ( )
三、讀句子,給加點(diǎn)的字注音。
1.我們班的劉娜( )同學(xué)多才多藝,“六一”聯(lián)歡會(huì)上,她那婀娜( )的舞姿獲得了師生們的好評(píng)。
2.一封家書意萬重( ),思鄉(xiāng)之心千斤重( )。
四、補(bǔ)全詞語(yǔ),并選詞填空。
( )欺( )壓 ( )( )相助
能( )善( ) 淚眼( )( )
1.為了防御外來的侵害,鄰近的村落協(xié)同看守瞭望,遇警互相幫助。 ( )
2.形容字寫得好,畫也畫得棒。 ( )
五、把句子補(bǔ)充完整。
1.日出而作,___________ 。
2.___________,人在天涯鬢已斑。
3.落葉他鄉(xiāng)樹, ___________。
4. ___________,行人臨發(fā)又開封。
5.春風(fēng)又綠江南岸,___________ 。
6.悠悠天宇曠,___________ 。
7.___________ ,游子久不至。
8.明月有情應(yīng)識(shí)我, ___________。
六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。
1. “小橋流水人家”這幾個(gè)字出自元代詞人馬致遠(yuǎn)的《天凈沙•秋思》。 ( )
2.王安石的鄉(xiāng)愁是融于滿目的春色之中的;張籍的鄉(xiāng)愁是由北方的風(fēng)雪勾起的;納蘭性德的鄉(xiāng)愁是由秋風(fēng)引起的。 ( )
3. “我愛我的老家,那是我出生的地方。”這句話是間接地表達(dá)感情的。 ( )
4.梅花的精神表現(xiàn)在它總在別的花之前開放,給大自然增添了秀美。 ( )
5.母親認(rèn)為杭州的桂花沒有家鄉(xiāng)院子里的桂花香,是因?yàn)榧亦l(xiāng)環(huán)境好,沒有污染。( )
七、課外閱讀。
鄉(xiāng) 愁
余光中
小時(shí)候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長(zhǎng)大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭 后來啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>
我在外頭
母親在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
1.這首詩(shī)是按 ___________ 順序記敘的。從哪些地方可以看出來?用“ ”畫出相關(guān)詞語(yǔ)。
2.這首詩(shī)把 ___________ 與___________緊緊聯(lián)結(jié)在一起,詩(shī)人巧妙地把鄉(xiāng)愁比作___________、___________、___________、___________,表達(dá)了詩(shī)人______________________的思想感情。(7分)
3.你是如何理解“郵票”“船票”“墳?zāi)?rdquo;“海峽”這四個(gè)詞語(yǔ)的?選擇其中一個(gè)寫出你的理解。
八、妙筆生花。
“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”在每個(gè)人心中,家鄉(xiāng)都是溫馨的地方。此時(shí),想必你也按捺不住自己的感情了,那就拿起筆,介紹你的家鄉(xiāng)吧!350字左右。
人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試試題答案
一、B
二、榆樹 帳篷 嗚咽 絲綢 憂愁 靈魂 衰老 河畔 梳理
三、1. nà nuó 2. chóng zhòng
四、風(fēng) 雪 守望 書 畫 蒙眬 守望相助 能書善畫
五、1.日入而息 2.江南幾度梅花發(fā) 3.寒燈獨(dú)夜人
4.復(fù)恐匆匆說不盡 5.明月何時(shí)照我還 6.切切故鄉(xiāng)情 7.浮云終日行 8.年年相見在他鄉(xiāng)
六、1. 2.× 3.× 4.× 5.×
七、1.時(shí)間 小時(shí)候 長(zhǎng)大后 后來 現(xiàn)在
2.臺(tái)灣(“這頭”) 大陸(“那頭”) 郵票 船票 墳?zāi)埂『{ 思念親人,盼望臺(tái)灣早日回到祖國(guó)母親的懷抱
3.“墳?zāi)?rdquo;表現(xiàn)了海峽兩岸的親人至死不能團(tuán)聚的悲痛心情。
八、略
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